2023学年完整版Unit1HowcanIgetthere设计4

Unit1HowcanIgetthere第二课时教学设计教学目标1.复习单词或词组：science，museum，postoffice，bookstore，cinema，hospital。2.能听、说、读、写句子：Whereisthemuseumshop?It'snearthedoor.3.能听、说、认读单词：ask，sir，interesting和句子：Istherea…?Iwantto…Whatagreatmuseum!教学重点学习句子Whereisthemuseumshop?It'snearthedoor.教学难点正确使用方位介词。教学工具1.课文挂图和配套VCD。2.单词卡。3.录音机和磁带。教学过程一、热身(Warm-up)Let'sdo:Gotothebookstore.Buysomebooks.Gotothepostoffice.Sendaletter.Gotothehospital.Seeadoctor.Gotothecinema.Seeafilm.Gotothemuseum.Seesomerobots.要求学生边说边做动作。二、复习(Revision)1.复习单词或词组：sciencemuseum，postoffice，bookstore，cinema，hospital，教师先出示单词卡片，抽读这五个单词；然后再出示图片，让学生看图说单词。2.游戏：记忆力大比拼活动方式：教师将sciencemuseum、postoffice、bookstore、cinema、hospital的图片贴在黑板上，构成一幅简易地图，给学生三十秒的时间让学生记住这些场所的位置。展示完毕后，教师用一张白纸将简易地图盖住，由教师发问，学生抢答，为回答正确的学生所在的组加分。如：T:Whereisthesciencemuseum?SI:It'sinfrontofthecinema.T:Whereisthepostoffice?S2:It'snexttothebookstore.T:Whereisthehospital?S3:It'snearthepostoffice.T:Whereisthecinema?S4:It'sbehindthesciencemuseum.三、新课呈现(Presentation)1-听听摆摆教师让学生将所听到的单词写在纸条上，如school，Library，sciencemuseum，postoffice，bookstore，cinema，hospital。根据指令摆放纸条，边摆边重复教师的指令：Theschoolisnexttothelibrary.Thesciencemuseumisinfrontofthepostoffice.Thebookstoreisnearthecinema.Thehospitalisbehindthelibrary.然后学生两人一组，一人发指令，一人摆纸条。2.教学A.Let'stry(1)教师让学生翻开课本，读一读A.Let'stry中呈现的问题和选项。(2)教师播放A.Let’stry的录音，学生听完录音后勾出正确的选项。(3)全班校对答案。3.教学A.Let’stalk(1)教师播放A.Let’stalk的视频，要求学生带着问题看视频：Whereisthemuseumshop?Whereisthepostoffice?教师板书：Whereisthemuseumshop?Whereisthepostoffice?视频播完后，让学生来回答这两个问题，教师板书：It，snearthedoor.It'snexttothemuseum.教师讲解：“near”表示“在附近”，“nextto”表示“与……相邻”，它的范围比near小。最后让学生用“near”和“nextto”来讲述学校周围的建筑物。(2)教师再次播放A.Let'stalk的视频，在“Atalkingrobot!Whatagreatmuseum!”处暂停，让学生说说这两个感叹句的意思。(3)播放A.Let'stalk的视频，每句后暂停，全班跟读。(4)播放A.Let’stalk的视频，将声音关闭，全班分成三组为视频配音。四、巩固与拓展(Consolidationandextension)1.学生分角色扮演A.Let'stalk部分的内容，三人一组表演对话，然后请一些学生到台前表演。2.教学A.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.活动方式：教师引导学生共同回忆学过的一些公共场所的名称，并将其板书在黑板上，如：park，library，zoo，school，museum…先与一位学生示范问答：T:Isthereazooinourcity?S:Yes,thereis.T:Whereisit?S:It'snearthepark.…然后学生两人一组进行问答练习。3.活动：“114——号码百事通”活动方式：先由教师扮演114“号码百事通”的接线员，与学生扮演的外宾进行对话。如：T:Hello.Thisis114.CanIhelpyou?S:Isthereasciencemuseuminourcity?T:Yes,thereis.S:Whereisit?T:It'sonFujianStreet.It'snearHospital.S:Thankyouverymuch.T:You'rewelcome.…然后学生两人一组进行活动。五、家庭作业(Homework)1.听录音，跟读对话。2.完成活动手册配套练习。3.试着用英文向家长描述所在城市中一些公共设施的位置。板书设计Unit1HowcanIgetthere?-Whereisthemuseumshop7-It'snearthedoor.-Whereisthepostoffice?-It'snexttothemuseum.广闻博知世界五大博物馆卢浮宫这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，是当时法国王室的城堡，被充当为国库及档案馆。后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为一个具有文艺复兴时期风格的金碧辉煌的王宫。从16世纪起，弗朗索瓦一世开始大规模地收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传统，充实了卢浮宫的收藏。1793年8月10日卢浮宫艺术馆正式对外开放，成为一个博物馆。如今博物馆收藏的艺术品已达40万件。大英博物馆大不列颠博物馆，即大英博物馆始建于1823年。她的展览馆里保存着最能代表英国艺术和文学的珍品，有很多极珍贵的文件与手稿，如英国大宪章的原稿、莎士比亚手稿真迹等；有埃及、西亚、东方、希腊、罗马和英国的历史文物。纽约大都会博物馆纽约大都会博物馆是美国最大的博物馆，建于1870年，整个博物馆是一幢大厦，占地8公顷，为北京故宫博物院的1／9，但展出面积很大，不下24公顷，反而是故宫博物院的两倍。大都会博物馆号称是西半球最大的博物馆，仅画廊就有200多个，藏有300多万件各类文物和艺术品。内容却丰富多彩，体现了资金足、气派大的美国风格。埃米塔什博物馆——冬宫埃米塔什博物馆即冬宫，是世界上最大最古老的博物馆之一。该宫由著名