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本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版九年级上册语文三顾茅庐知识点梳理一、简介

罗贯中约1330-约1400，元末明初小说家，《三国演义》的。名本，字贯中，号湖海散人。从他的创作中可以看出，他对黑暗腐败的封建政治很不满，痛恨暴君、暴政，看法施仁政，行王道，敬仰统一、安定的政治局面。

二、故事背景

东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推举。司马徽说:"此间自有伏龙、凤雏。'刘备得知"伏龙'就是诸葛亮，此人隐居在隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个优良人才，于是专程去访问，便有了"三顾茅庐'的历史故事。本文陈述的是刘备协同关羽、张飞第三次拜见诸葛亮的故事。

三、理解词义

1.犹然：依旧。

2.迟迟：太阳缓慢落山的样子。

3.冠玉：原指装饰帽子的美玉，这里形容男子貌美。

4.纶巾：古代用青色丝带做的头巾。

5.鹤氅：用鸟羽制成的外套。

6.愧赧：因羞惭而脸红。

7.屏人促席：叫他人回避，将座席靠近诸葛亮。屏，使回避。促，靠近。

8.汉室倾颓：汉朝的统治衰败。

9.用武之地：用兵之地。指大家都要争夺的地方。

10.存恤：珍爱，体恤。

11.箪食壶浆：用箪盛饭，用壶盛浆。浆，以粮食加水适度发酵而成的饮料。

12.避席：古人席地而坐，起身离席，表示敬意。

四、问题解疑

1.关羽和刘备的对话有什么作用?

关羽奉劝刘备不要再去访问诸葛亮了，刘备坚决的态度表现了他思贤如渴的诚恳和实意。

2.如何理解"离草庐半里之外，玄德便下马步行'这一举动?

"离草庐半里之外，玄德便下马步行'这一举动，表现了刘备拜见诸葛亮的谦恭和诚意。

3.屡屡写到刘备对诸葛亮的谦恭态度，有什么作用?

一方面写出了刘备拜见诸葛亮的诚恳和态度，另一方面从侧面交代了诸葛亮的"不俗'。

4.诸葛亮为什么称刘备为"俗客'?

诸葛亮有意称刘备为"俗客'，是为了再次对刘备举行考验。

5."将军奈何舍美玉而求顽石乎?'这个句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

此题运用比喻作用分析法。诸葛亮用"美玉'比喻司马德操和徐元直，用"顽石'来比喻自己，表现了他谦逊的品德。

6.诸葛亮分析天下形势，为刘备指出了哪些策略?

此题运用文段内容概括法。诸葛亮分析天下形势，为刘备指出了三条策略：一是曹操势力大，不成与之抗争;二是团结孙权，作为后援;三是夺取荆、益二州，见机行事，成就大业。

7.刘备"泪沾袍袖，衣襟尽湿'，说领略什么?

说领略刘备请诸葛亮出山辅助自己的恳切态度和真心实意。

8.如何理解诸葛亮对弟弟的交代?

诸葛亮对弟弟的交代，包含着对日后的计划，也表现了诸葛亮淡泊名利的品格。

五、课文主题

本文记述了刘备三顾茅庐,诚恳

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