高考语文备考之走近岳飞-文言文、散文、诗歌、运用系列阅读（详解版）

走近岳飞——文言文、散文、诗歌、语用系列阅读1.文言文阅读（本题共4小题，19分）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可。”调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。张所死，飞感旧恩，鞠其子宗本，奏以官。李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服。襄阳之役，诏光世为援，六郡既复，光世始至，飞奏先赏光世军。好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如书生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。（节选自《宋史•岳飞传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（C）A.李宝自楚来／归韩世忠留之／宝痛哭／愿归飞世忠以书来谂／飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服B.李宝自楚来／归韩世忠留之／宝痛哭愿归飞／世忠以书／来谂飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服C.李宝自楚来归／韩世忠留之／宝痛哭愿归飞／世忠以书来谂／飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服D.李宝自楚来归／韩世忠留之／宝痛哭／愿归飞世忠以书／来谂飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服李宝从楚地来归附，韩世忠要留下他，李宝痛哭着要归属到岳飞部下，韩世忠写书信来告诉（岳飞），岳飞回复说：“都是为了国家，何必分你我呢？”韩世忠为此赞叹佩服不已。11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（C）A.古人往往有名有字，一般自称时称名，称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。B.“河北”指黄河以北地区，“河”这里特指黄河。C.“跋”是一种相当于“序言”的文体，写在书籍前面，用来评价内容或说明写作经过。“跋”写在书籍或文章之后。D.“投壶”是古人宴饮时的一种游戏，将箭投入酒壶中，投中多者为胜。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（D）A.文章通过“敌未灭，何以家为？”“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”这些言论，成功地塑造了岳飞高大的形象，体现了岳飞崇高的思想境界。B.岳飞不仅治军从严，严格训练，严肃军纪，而且有情有义，非常关心爱护自己的部属，朝廷颁发下的犒劳，也都平均分给部下将士。C.岳飞具有很高的军事才能。他善于以少击众，善于发挥众人的智慧，有勇有谋，因此有胜无败。就连他的敌人也赞叹：“撼山易，撼岳家军难。”D.虽然岳飞具有以国家利益为重的精神，但是他性格过于正直刚烈，争论时不给别人留余地，最终因此蒙受灾祸。“争论时不给别人留余地”错，应是“争论时不屈服于人”。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”（5分）皇帝当初想为岳飞建造府第，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的府第呢？”（“营”，建造；“辞”，推辞；“何以……为”，怎么能够……呢？或，要……干什么呢？）（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。（5分）诸将远征，岳飞派自己的妻子慰劳他们的家眷；战死的将领，岳飞为之哭泣并且养育他们的孤儿，或者让儿子娶阵亡将领的女儿为妻。（“问劳”，慰劳；“哭”，为……哭泣；“婚”，娶。）参考译文：岳飞，字鹏举，相州汤阴人。岳飞出生时，有天鹅般的大鸟，在屋顶上飞过并鸣叫，因此父母便为他取名“岳飞”。岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去寻访，把母亲迎接回来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲去世之后，他三天不喝水不吃饭。他的家里没有姬妾侍奉。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便装扮了美女送给岳飞。岳飞说：“皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭歇息，现在哪里是我们当大将的人享受安乐的时候？”推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你将来打到河朔地区，就可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了。皇帝当初想为岳飞建造府第，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的府第呢？”有人问天下什么时候太平，岳飞说：“文官不爱钱，武将不惜死，天下就太平了。”岳飞的部队每次安营扎寨的时候，（他）命令将士们从陡坡上骑马急驰而下跳跃壕沟，将士们都穿着厚重的铠甲练习。（岳飞的）儿子岳云曾经练习从陡坡上骑马急驰而下，战马跌倒了，（岳飞）愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛，（岳飞）立刻斩首示众。士兵们晚上宿营，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。（岳飞部队的）军号是“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。士兵有病，岳飞亲自为他调药；诸将远征，岳飞派自己的妻子慰劳他们的家眷；战死的将领，岳飞为之哭泣并且养育他们的孤儿，或者让儿子娶阵亡将领的女儿为妻。凡是有朝廷颁发下的犒劳，平均分给部下将士，一点也不据为己有。（岳飞）擅长以少打多。（他）想要有所行动的时候，就招集全部统制官来一起谋划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。突然遇到敌人的时候，也镇定自若，所以敌人说他们是：“摇撼大山容易，摇撼岳家军困难。”张俊曾经问（他）用兵之术，（他）说：“仁义、智慧、信心、勇气、严格，缺一不可。”每当调配军粮，（他）一定会皱着眉头发愁说：“东南地区的民力，消耗凋敝到极点了。”荆湖地区平定后，招募农民耕种田地，又发起军事屯田，每年节省一半的漕粮。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。岳飞在文章后题跋，特地指出曹操是奸贼而鄙视他，这件事特别被秦桧所恼恨。张所死后，岳飞感念旧恩，抚养他的儿子张宗本，并举他奏为官。李宝从楚地来归附，韩世忠要留下他，李宝痛哭着要归属到岳飞部下，韩世忠写书信来告诉（岳飞），岳飞回复说：“都是为了国家，何必分你我呢？”韩世忠为此赞叹佩服不已。襄阳战役时，皇帝诏令刘光世增援，六郡已经收复，刘光世才率军赶来，岳飞上奏请皇帝先犒赏刘光世的部队。岳飞尊重贤能礼遇士人，浏览经史典籍，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“将士们为国效力，我岳飞又有什么功劳呢？”但是他忠心忧愤，壮怀激烈，发表议论坚持正义，不屈服于人，最终因此蒙受灾祸。阅读下面这首词，完成问题。满江红·怒发冲冠岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。[注]此词写于靖康耻（靖康元年，金兵攻陷汴京，徽宗赵佶、钦宗赵恒被俘北去，北宋灭亡）之后，南宋刚刚建立之时。陈迁辉在《白雨斋词话》中说：“千载后读之，凛凛有生气焉。”1．对这首词的语句的解说，不恰当的一项是（B）A．开头三句写作者倚栏远眺，在一片风雨凄迷中，作者仿佛看到了中原人民在金兵铁蹄蹂躏下辗转呼号的惨境，以致于“怒发冲冠”。B．“三十功名尘与土，八千里路云和月”两句写自己已30多岁，建立的一些功业已化为了尘土，只留下当年披星戴月转战千里的回忆。三十年来一直在求取功名中建功立业C．“驾长车”句写自己要驾着战车向敌军猛攻，要把敌人的要塞贺兰山踏破缺口，践为平地。D．“壮志”句中的“壮志”与“笑谈”是互文，突出地表达了作者对金统治者侵扰罪行的切齿痛恨。2．对这首词的赏析，不恰当的一项是（C）A．这首词音调激越，风格豪迈悲壮，为我们勾出了一位硬骨铮铮、忧国忧民的英雄形象。B．全词分四层抒发了“壮怀”：回顾往昔战斗岁月，激励自己继续奋斗，国耻未雪，臣恨难灭；消灭敌人，收复失地；统一江山，朝拜皇帝。C．上阕结尾“莫等闲”句已成为激励人们珍惜青春年华，早当奋发有为的千古箴铭；下阕结句把“朝天阙”当作自己的最高理想，流露出的忠君思想则是不足取的。D．这首词语言朴实粗犷，掷地有声，很好地表达了悲愤激越的情感。阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）满江红·登黄鹤楼①有感岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山②前珠翠绕，蓬壶殿③里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷④。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。【注】①黄鹤楼：故址在今武汉长江大桥桥头，因相传仙人乘黄鹤过此而得名。②万岁山：北宋京城汴梁内皇帝营造的精美宏伟的假山。③蓬壶殿：汴梁内宫殿名。④膏锋锷：血肉浸透刀剑。（1）从本词语言及内容看，属__豪放__词（词派）。该词派宋代最杰出的代表是_苏轼__、辛弃疾_。（2分）（2）本词上片用了多种表现手法，请选择一种作具体赏析。（4分）运用对比的写法。作者以“荒烟”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中的荒芜残破，以“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”等写出昔日歌舞不断、富庶升平的景象，今昔对比，表达了作者对国土沦陷的痛惜之情。运用了借景抒情的表现手法。作者先通过“荒烟”和破败的城郭，抒写了作者对国家残破的伤悲；然后通过“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描绘昔日歌舞升平的景象，借此表达了作者对国土沦陷的痛惜；最后写敌人铁骑践踏国土，含蓄地表达了对金人入侵的愤怒。运用了虚实结合的手法。作者先写登楼遥望所见到的荒芜残破的景象，然后笔锋一转，回忆昔日繁华升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的现状。整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情，为下片作了铺垫。（明确表现手法，给1分；结合词句具体分析，给2分；解说表达效果或作用，给1分；言之成理即可）3）简要归纳本词的思想感情。（2分）本词既抒发了词人面对国土沦陷、山河残破的伤痛之情，也表达了渴望以身报国，收复中原的豪情壮志。散文阅读岳飞李松涛①一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但，你挡得住面前的攻打，却经不起背后的谋杀。②一块中原大地般宽厚的脊背，针针见血地负起母亲的叮咛与沉雄的神州：“精忠报国”！──可报国路，让昏君奸臣弄得曲曲折折、坑坑洼洼，险象环生。你忠于谁，谁就决定你的生死。朝赐你财物、午赐你宅院、暮赐你美女的人，说不定何时便赐你一死。可你忙于出征、忙于厮杀，便不曾留心，天子的夸奖，是一种带回钩的暗器；你醉心于把战表化作捷报，更不曾注意，金銮殿不露声色的檐角，已勾勒出风波亭的雏形……③阴谋出笼，出皇城，十二道金牌，十二个夜叉──将忠良捉拿。昨天的猎人，今天的猎物──你角色的转换过于险陡，连看惯沉浮的黄河，事先都毫无预感。手上铐子，脚上镣子，颈上枷子，最重的驮在背上──那母亲的至嘱，如今成了要命包袱。不归路上，当竖着的性命同一柄横着的利刃勃然遭遇，你才晓《满江红》的写作，是从小校场熟悉的枪尖上起笔，而在一块陌生的磨石上结束的。④亭间是佞贼一个人的狞笑，亭外是满天下无数人的痛哭。屠刀下落，宏文顿成断章！被喷染的夕阳涂制页页血帆，浪踉跄，船蹀躞，黄河倒抽一口凉气，刹那改道……⑤滚烫的座右铭，一下子变成了冰凉的墓志铭，幸亏那识字也识大体的岳母先行一步，否则她这白发人该怎个哭祭黑发的儿郎？“精忠报国”的每个字，都该活上一百年、一千年、一万年。可这区区三十九度春秋，已蓦然成为构思之外的残简……⑥你八百五十年前的一腔热血，化作历史的一把冷汗。莫须有的罪名造奇冤！谁让你满怀抱负、浑身功夫，却赶上了一个有重病而无良药的时代。宫殿里，龙书案后昏庸的半径，量得出民间黑暗的周长。这绝对是悲剧的情节：善良遇上恶毒依旧善良，恶毒遇上善良益发恶毒。⑦肯于为良知执言的，只有暴死的良知；能够给邪恶张目的，还是活着的邪恶。莫以为前朝才有怪胎，罪恶也并非偶然的宫外孕。⑧我总梦见影影绰绰的亭上，有蚊虫剔牙，有苍蝇打嗝。醒来不由惊问：风波亭在哪？它是一颗悬于神州大梁的苦胆，让有志有为的卧薪者品尝，明目明心，以认清忠奸。⑨看历史要细心，看现实要耐心。同为军人，二十九岁的项羽自杀了，三十九岁的岳飞被杀了。岳元帅，请原谅我高攀，我与你都有为诗之好，而且我们的理想也大致相同，概括起来就是你说过的那五个字：“收拾旧山河”！被别人侵占和被自己污染的山河，都须重新整理。⑩哦！你名字的背面是民族的疮疤，你名字的正面是历史的勋章。（节选自《散文选刊》）1.请根据文意，分别写出下列两句话中加点的词语在文中的含意。（4分）（1）金銮殿不露声色的檐角，已勾勒出风波亭的雏形……答：“雏形”的含意是是指岳飞背后有佞贼阴谋杀害他。（2）屠刀下落，宏文顿成断章。答：“宏文”的含意是既指《满江红》，又暗指岳飞被害。2.请分别说明以下两句话在文中的意思。（4分）（1）那母亲的至嘱，如今成了要命的包袱。答：在君王昏庸、奸臣当道的时代，忠臣一心一意“精忠报国”却惨遭谋杀。（2）它是一颗悬于神州大梁的苦胆。答：既指忠臣惨遭奸臣谋杀，又指有志有为的将在此明心明目以认清忠奸。3.作者说：“谁让你满怀抱负，浑身功夫，却赶上了一个有重病而无良药的时代。”请概括说明这个时代的特点。（4分）答：君王昏庸、朝政黑暗、奸臣当道、忠奸不分。4.阅读第⑨段思考：项羽和岳飞的死有什么不同？作者这样写的主要目的是什么？（4分）答：两个人的死有着本质的区别。项羽因失败而自杀，而岳飞是被冤屈而死。（2分）目的是通过对比突出岳飞的“冤屈”之大5.从全文看,第4段至第7段运用了什么写作手法：对比手法.，这一手法具有怎样的表达效果(限15字内)以对比来渲染悲剧气氛(此问重在分析与鉴赏对比手法的艺术效果.)作者如此写想要表明怎样的意思(限25字内)答：岳飞式的悲剧在不正常的时代具有必然性.或者:"你忠于谁,谁就决定你的生死"是一种历史的必然(此问重在对写作意图的理解和分析.)6.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(C)(E)A．"令所有的对手溃不成军",这句话既照应了"撼山易,撼岳家军难"的史实,也暗示了岳飞当时令敌人闻风丧胆的威严的所向披靡的形势,可谓一语双关.B．"天子的夸奖……已勾勒出了风波亭的雏形",这里作者构思精巧,涉笔成趣,翻陈言为新语,化无形为有迹,表深奥为浅显,生动形象,洋溢着灵性和活力.C．"昨天的猎人,今天的猎物",运用了对偶修辞,作者以简洁,明快而又发人深省的语言,揭示岳飞命运悲剧性的转变."昨天","今天"点明了转变过程的迅速.D．结尾处的两句话,以"背面"和"正面","疮疤"和"勋章"构成对比,言此意彼,语短而味长,表达了作者对这位民族英雄的重新认识和高度评价.E．在文中,作者抒发了自己对岳飞这位悲剧英雄的深深敬意和几分惋惜,并认同和丰富了"收拾旧山河"的理想,字里行间流动着情感,闪烁着哲理.(A项错在这句话没有那种暗示作用,也并非一语双关,因为岳飞在当时多坎坷,不顺畅;B项错在"涉笔成趣"和"洋溢着灵性和活力"等表述,因为作者的笔调是相当沉重的,并不是为了表现"情趣"和"活力";D项错在"重新认识的和高度评价"等表达上,因为此处是对历史的反思,而并非对历史人物的认识的评价)岳飞（1103-1142），字鹏举，河南汤阴人，南宋抗金名将。岳飞作为中国历史上的民族英雄，其精忠报国的精神深受后世敬佩。岳王庙位于杭州西湖栖霞岭南麓，始建于南宋嘉定十四年（1221）。自南宋至今，墓、庙屡毁屡建，现存格局为清代整修后形成。岳王庙内悬挂有众多名家为岳庙撰写的楹联，让我们从中品读岳飞。1三十功名尘与土，八千里路云和月。此为岳飞名作《满江红》中句，以楹联形式悬挂于岳庙大门两侧。２乾坤正气，忠孝完人，树千古英雄模范；庙貌重新，湖山生色，写百代道德文章。上联言岳飞的人格力量足以为千古英雄的典范。下联言重新修缮后的岳庙，使西湖山水增色，并续写人间的道德文章。３正气炳人寰，风雨灵旗一抔土；孤忠溯往迹，湖山俎豆万斯年。上联言岳飞一身正气照耀人间，人虽已逝，坟墓仍让人想见当年征战的威仪。下联言后人传颂岳飞忠贞自持的故事，在西湖边永远祭祀崇奉他。俎豆，古代祭祀、宴客用的两种器具，引申为祭祀、崇奉。４爱国尽忠，武穆英灵长在；旧容新貌，西湖美景增辉。上联讲岳飞的爱国主义精神万世长存，激励后人；下联讲岳庙经整修后，为西湖美景更添光彩。５天下太平，文官不爱钱，武官不惜死；乾坤正气，在下为河岳，在上为日星。上联用岳飞名言：“文官不爱钱，武官不惜死，天下太平矣。”下联用文天祥《正气歌》中句子：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。”将两位英雄的名言稍作调整，合起一副对联，相得益彰，寓意深刻。６青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。上联出自苏轼：“是处青山可埋骨。”此处化用其意，但加上“有幸”，既是感慨也是议论，十分得体。下联指岳飞墓前跪着的四个铁人：秦桧夫妇，张俊，万俟卨。“青山有幸”、“白铁无辜”，将“青山”与“白铁”人格化了，似乎青山在庆幸可与英灵为伴，白铁在叹息自身无辜铸成奸臣之像，以至于千百年来被人唾骂。７正邪自古同冰炭；毁誉于今判伪真。上联言比喻正义与邪恶自古如同冰块和炭火一样不能相容。典出《韩非子·用人》：“争讼止，技长立；则彊弱不觳力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。”下联言真伪经过时间的检验，到今天终于善恶昭彰。８观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千寻抬望眼；收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车。此为赵朴初先生撰联并手书。全联落笔于“今”，意谓由岳庙、西湖而至神州大地，皆有一种新气象。（叶盛盛中）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！岳将军此词，激励着千古中华民族的爱国心。抗日战争时期，这首词曲低沉而雄壮的歌音，更使人们领受到它的伟大的感染力量。上来一句四个字，即用太史公写蔺相如“怒发上冲冠”的奇语，表明这是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正缘高楼独上，栏杆自倚，纵目乾坤，俯仰六合，不禁满怀热血、激荡沸腾。——而当此之时，愁霖乍止，风烟澄净，光景自佳，翻助郁勃之怀，于是仰天长啸，以抒此万斛英雄壮气。着“潇潇雨歇”四字，笔致不肯一拓直下，方见气度渊静，便知有异于狂夫叫嚣之浮词矣。开头凌云壮志，气盖山河，写来已尽其势。且看他下面如何接得去。倘是庸手，有意耸听，必定搜索剑拔弩张之文辞，以引动浮光掠影之耳目。——而乃于是，却道出“三十功名尘与土，八千里路云和月”十四个字，真个令人迥出意表，怎不为之拍案叫绝！此十四字，微微唱叹，如见将军抚膺自理半生悲绪，九曲刚肠，英雄正是多情人物，可为见证。功名是我所期，岂与尘土同埋；驰驱何足言苦，堪随云月共赏。（此功名即勋业义，因音律而用，宋词屡见。）试看此是何等胸襟，何等识见！今之考证家，动辄敢断此词不见宋人称引，至明始出于世，