中职计算机应用专业人才培养方案

46计算机应用专业人才培育方案【专业名称及专业代码】专业名称：计算机应用专业代码：090100【入学要求】具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度【学习年限】三年【培育目标】本专业培育主要面对与计算机工作相关的生产、应用、效劳和治理的企事业单位，在算机组装与维护修理及信息产品销售及售前售后效劳工作础的中等应用型技能人才。【职业范围】序号序号就业岗位职业资格〔名称、等级、颁证单位〕1初次就业岗位：一般秘书、办公工业与信息产业部电子教育与考试中心发证：事务处理办公自动化、网页设计师、平面设计师、平面、网页设计：山东省职业技能鉴定中心发证:计算机操作员初次就业岗位：平面设计员、网信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发页设计与制作员证：电子计算机〔微机〕装配调试员计算机组装与维护：初次就业岗位：信息产品销售及国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部售前售后效劳、修理员共同颁发：信息处理技术员、网络治理员【人才规格】本专业所培育的人才应具有以下学问目标、力量目标和素养目标：本专业所必需的中专数学、中专英语、哲学、法律根底等文化根底课学问；把握本专业所必需的计算机操作与计算机网络根底、专业英语等专业学问；●把握五笔字型的快速输入方法●把握办公常用的各种软件的使用方法●娴熟把握平面设计的相关操作学问●把握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言●把握计算机组装与维护所需的专业英语学问●了解局域网的安装、调试、治理、维护●了解网站的制作与开发所需的相关学问力量目标：●能进展快速的中英文录入和对文字进展编辑●能进展计算机及外部设备的安装、维护和使用●具备较高的平面设计的力量●具备动画制作与网站制作的力量，能进展网站制作与开发●能进展小型局域网的安装、调试、治理、维护●具有编写小型程序的力量，能阅读和翻译本专业的英语科技资料取得计算机操作员〔五级；计算机文字录入员〔四级；办公软件应用〔四级。素养目标：●具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和效劳意识●具备良好的创意识和创业精神【任务与职业力量分析】工作工程 工作任务 职业能力办公自动化软件操作

Office的常用办公软件操作及应用中英文录入与排版

能进展文档的编辑排版工作能进展表格的高级处理工作能制作演示文稿能快速进展中英文录入把握常用排版技术工作工程 工作任务 职业能力能把握“选框工具”和“套索工具”的使用能把握定义填充图案和各种填充2-1Photoshop

选区的方法能把握创立渐变填充能把握扩大选区、选区相像选区以及其他创立选区的方法平面设计

2-2Photoshop像

和“渲染工具”的使用能把握画笔和铅笔工具的使用方法能把握外形工具的使用能把握切片工具的使用2-3Photoshop

能把握“文字工具”的使用能把握文字变形的方法、创立段落文字的方法能把握图层的根本概念、图层调板的使用方法，创立各种图层的方法2-3-4能把握图层位置的调整、将选区中的图像剪切为图层3-1Flash

能用Flash能用Flash3-2-1能使用Dreamweaver3-2网站制作3-2-23-2-33．网络技术与应会制作网线会安装网卡用3-3-33-3-4计算机的组装与维护

3-3局域网组建计算机组装与维护

会组建家庭有线局域网会规划企业局域网会组建有盘网吧或无盘网吧会使用杀毒软件和设置防火墙会排解局域网常见故障能够安装多媒体计算机能够进展CMOS设置和进展分区操作能够安装系统能够解决一般故障工作工程 工作任务 职业能力能够进展系统维护能够使用常用的系统维护工具操作系统维护【专业〔实训〕课程】

能把握系统运行中的安全标准要求能解决操作系统运行中的根本故障能进展操作系统的根本维护序 主要教学内容与要求号计主要教学内容：计算机根底应用、操作系算统的使用、文字处理软件的根底应用、计机算机网络的根本操作与使用操通过学习和训练，使学生能娴熟使用操作作系统的根底操作与使用计 主要教学内容：英文文档操作、五笔字型算 汉字输入方法字处理软件排版以及字符机录 校对入与排 通过学习和训练学生具备较高的文字录版 入速度和编辑排版力量介绍计算机网络的概念、原理和体系构造，着重表达物理层、数据链路层、介质访问子层、网络层、传输层和应用层的根本原理和协议。计 围绕计算机网络的构造和应用，以网机算 络的进展、原理和建设为主线，以根本的机网络 实践应用为牵引对计算机网络的根本知础基 识、硬件设备、综合布线、网络效劳、础Internet接入以及安全与治理等内容进展全面讲解。同时，通过大量根底的实训Internet和网络检测等学习内容

技能考核工程与要求参考学时考核工程：操作系统的使用与维护、文字编辑测试、制作表格、幻灯片、简洁网页考核要求：能娴熟运用办公软 90件进展根本的文字、表格、幻灯片等的制作考核工程：文字录入；文字处理软件高级操作录入速度要求60字/分钟，准确率在90% 158考核工程：计算机网络通信原理；计算机网络体系构造；网络线缆制作网络的配置和Internet检测。考核要求：网络治理员技能证书。68序 主要教学内容与要求号主要教学内容：根本数据类型；程序根本计掌握构造(挨次，选择，循环)；构造型数算据类型(数组，指针，构造体与共用体)；机位运算；函数及调用；编译预处理；文件程序及操作。把握程序设计中常用算设计的应用程序。培育VC++集成环境编辑、基C础的构造化程序设计力量。主要教学内容：计算机科技英语简介、计算机专业英语、计算机技术英语、计算机翻译软件介绍及计算机英语应用文写计作机算使学生能正确理解与课机专 文难度相仿的专业英语文章能识别常常英业英语 某些英文版的计算机软件实际需要查阅相关的英文资料并翻译

技能考核工程与要求 参考学时考核工程：数据类型的正确使用；常量、变量的使用；运算符与表达式应用；数据输入输出；构造化程序设计；函数的定义、声明、调用；指针的使 72用；构造体、共同体、枚举类型的使用；文件操作。考核要求：全国计算机等级考试二级〔C〕证书考核工程：专业词汇的生疏的使用考核要求：运用英语阅读和翻译计算机的相关资料68工作环境，创立和编辑考核工程：进展二维动画制作二FlashFlash一般考核要求：能制作出水平较高维动画的方法，FlashActionScript动画法使学生能轻松把握中文作Flash基而且能到达一个较高的水平础Photoshop8.0根底、考核工程：进展图像处理测试计 创立和填充选区、绘制与处理图像、文字考核要求：娴熟进展操作，达算 处理和图层、图像的颜色调整和滤镜、通到一般用户的要求机 道与蒙版、路径与动作、综合应用图像 通过学习和训练使学生能娴熟把握平面理处 设计软件的使用方法把握应用应用软件理基 进展图像处理的使用技巧础

10868序号计算机组装与维护网页制作小型局域网搭建

主要教学内容与要求主要教学内容：多媒体计算机的安装、进展CMOS设置和进展分区操作、系统的安装、一般故障的解决、常用的系统维护工具的使用学生能够进展计算机的安装、进展CMOS设置和进展分区操作、能安装系统、能解决一般故障、会使用常用的系统维护工具主要教学内容：dreamweaverhtml标记、CSS、JAVASCRIPT通过学习和训练，能娴熟用dreamweaver和html标记制作网页；能使用层叠样式JAVASCRIPT进展客户端编程主要教学内容：组建局域网根底学问，组建网络的硬件和设备，配置网络效劳，局域网共享Internet连接，组建家庭或宿舍局域网，组建小型企业局域网，网吧局域网的组建，网络安全技术，架设局域网效劳器，局域网故障的诊断与排解具备局域网配置的根本程中遇到的一般问题

技能考核工程与要求考核工程：进展计算机的组装和常见问题的解决考核要求：能顺当进展计算机的安装和维护考核工程：dreamweaver制作网页，html标记，层叠样式表，Java脚本考核要求：能熟练用dreamweaver和html标记制作网页；能使用层叠样式表进展JAVASCRIPT考核工程：进展小型局域网的实际组建考核要求：组建局域网正确

参考108108108平面有用设计

主要教学内容：IllustratorIllustratorIllustratorIllustrator包装、封面装帧和广告等设计的常用方法。通过学习和训练，学生把握IllustratorIllustratorlogo、设计楼书、画册等

的根本操Illustrator能制作相应的设计。Illustrator软件并到达设计要求。 108序号多媒体技术根底网络工具软件

主要教学内容与要求主要教学内容：介绍多媒体技术根底、媒体及媒体数据压缩、图像绘制与编辑、Flash动画制作、三维动画根底、数字视媒体应用系统；从浅入深、以案例的形式多媒体创作工具。娴熟把握多媒体安装与应用技术，并把握利用多媒体创作工具，以数码、照片和影像处理为主线，通过大量实例介绍图像、音频、视频等多种媒体处理软件的应用和综合开发设计多媒体作品的方法下载工具网络蚂蚁，FlashGETInternet，WinZip、电子函件软件FoxMail，文件传输工具NetAnts，MediaRing，代理效劳器工TalkSyGate学生能够顺当的进展计算机的日常维护，保证计算机的正常工作。

技能考核工程与要求考核工程：测试多媒体技术根底学问，及运用多媒体创作工具制作符合要求的多媒体作品考核要求：表达的根本概念和实践操作应用力量，理论学问方面的要求从高到低为理解，了解和知道；有关操作应用方面的要求从高到低为娴熟把握，把握和考核工程：快速使用下载工具考核要求：能够娴熟操作。

参考10872主要教学内容：Access2023数考核工程：数据库系统的根本据库应用各方面的学问。数据库系统概

Access数据库，并对其进展正确查询数据库的创立与使用，表、查询、窗体、考核要求：数 报表、数据访问页与宏的设计与使用，模能生疏Access窗口及根本据VBA的使用，数据库治理与安全等知操作，娴熟把握表的创立与维库应用根底

识。使学生通过本课程的学习，理解数据库治理系统的特点，掌

护及相关操作，能按要求进展查询，创立窗体与报表，并进展美化与输出，解决实际问

108握Access2023的使用，把握用Access题的根本技能和初步阅历，具治理数据的技术，培育学生的实践力量、有计算机信息治理的初步能本力量。〔计算机应用专业〕详见附表10-1项目一二一二一二课程教学1517181868入学教育、军训22公益劳动11顶岗实习、就业实习191837毕业教育11假期1111116考试11114合计192020202020119学期周数第一学年其次学年第三学年合计周数10-2学期周数第一学年其次学年第三学年合计周数理论实践理论实践职业核心力量课程34814011.6%4.7%专业核心力量课程47487815.7%29.2%入学教育及军训602.0%公益劳动301.0%顶岗实习、就业实习105034.9%就业教育301.0%总学时〔学分〕数822218826%72.7%学时占总学时比例学时占总学时比例课程类别备注课程环节具有中等职业学校及以上教师资格证书；具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。【实训〔试验〕装备】计算机组装与维护实训〔试验〕室功能：该实训室适用于计算机应用技术专业的计算机组装与维护等课程。〔按一个标准班40人配置〕设备名称用途单位根本配置计算机套件套41修理工具包套41安装软件套41低端硬件诊断卡台10刻录机台10投影屏幕台1视频展现台台1投影仪台1打印机台1扫描仪台2工作台、椅套41无线话筒+接收器套1计算机台1空调台1机柜台1交换机台2板卡展现柜个1序号序号适用范围〔职业鉴定工程〕计算机操作员电子计算机〔微机〕装配调试员序号适用范围〔职业鉴定工程〕网络治理员功能：该试验室适用于局域网组建及其工程实践等课程。〔以一个标准班序号适用范围〔职业鉴定工