2022年江西省赣州于都思源实验学校九年级化学第一学期期末监测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是一定质量混合均匀的氯酸钾和二氧化锰固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势,t1时开始反应。a,b,c,d分别是其中一种物质，下列说法不正确的是A．a是氯酸钾B．b是氧气C．d是二氧化锰D．t2时反应结束2．下列示意图为某化学变化的微观示意图(图中不同色的小球代表二种不同元素子)，发生反应的反应物与生成物的分子个数比为A．6：5B．3：2C．2：1D．5：13．维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是（）A．维生素C的相对分子质量为176B．维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的C．维生素C中，C、H、O三种元素的质量之比为9：1：12D．维生素C是一种氧化物4．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

（）A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质5．家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示，下列有关说法正确的是（）A．将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分B．煤、石油、天然气都属于化石燃料，是取之不尽用之不竭的能源C．空气中混有泄露的罐装液化气遇明火一定会发生爆炸D．管道煤气有毒，在厨房放一大盆水，可以防止煤气中毒6．区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）选项ABCD需区分的物质一氧化碳和氧气二氧化锰和铁粉硫酸钾和氯化铵羊毛制品和腈纶制品方案一燃着的木条过氧化氢溶液加入硝酸银溶液用手触摸方案二闻气味用磁铁吸引加熟石灰，研磨观察颜色A．A B．B C．C D．D7．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气充入食品包装中可以防腐D．稀有气体可用于制作霓虹灯8．一个化学反应中若有元素化合价升高，同时必有元素化合价降低。已知在一定条件下反应：NH3+O2→X（气体）+H2O可以发生。据此判断下列说法中不正确的是（）A．气体X中的元素不参与化合价的升降B．X若为单质，应为N2C．X为NO时，反应中NH3和O2的化学计量数之比为4：5D．气体X中一定含有氮元素9．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．铁丝 B．红磷 C．甲烷 D．氢气10．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲11．下列实验现象的描述中，错误的是A．澄清的石灰水中通入二氧化碳气体会变浑浊B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．电解水时正极和负极产生气体的体积比为1∶2D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色12．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是()A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B．分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C．变化观：氢气和水可以相互转化D．微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____________（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是______________，若用C装置收集氧气，当观察到______________时，证明氧气已收集满。（2）实验室制取二氧化碳可选择B装置，该发生装置的优点是______________，反应的化学方程式是______________。若用F装置排空气法收集二氧化碳，气体应从______________端进入（填b或c）：验满F中已收集满二氧化碳的方法是______________。（3）用收集的氧气完成图G铁丝燃烧的实验集气瓶中预先放少量水的目的是：______________；如图H向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变扁，该实验证明二氧化碳具有______________的性质。14．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：实验操作实验现象实验结论（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液观察到的现象_____发生反应的化学方程式_____（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。观察到的现象_____发生反应的化学方程式反应类型_____15．下图装置可用来探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用。回答有关问题:（1）二氧化锰在过氧化氢分解中的作用是_____。（2）用上述装置制取氧气的反应方程式_____。（3）实验室可用_____法收集氧气。（4）关于上述实验的说法正确的是_____。A节约药品B可以控制反应速率C二氧化锰在该实验中质量和化学性质均发生了改变16．请根据下列各图中提供的信息回答问题：(1)写出仪器a的名称：______。(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：______。(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是______。A发生装置相同B都可用MnO2做催化剂C完全反应后剩余的固体成分相同(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某实验室为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量，进行如下实验：步骤1：称取40g石灰石样品（假设杂质耐高温且不与酸反应），高温煅烧一段时间，恢复到室温，测得固体质量减少了11g。步骤2：向剩余固体中加入足量的稀盐酸至不再反应为止，生成气体的质量与时间的关系如下表：时间t0t1t2t3t4t5t6t7气体/g01.52.83.74.24.34.44.4（1）步骤1中生成二氧化碳的质量为_____g。（2）求步骤1中生成的氧化钙的质量_____（写出计算过程）。（3）根据步骤2数据画出生成气体的质量与时间的关系_____。（4）样品中碳酸钙的质量分数_____。（保留到0.1%）18．据有关专家介绍，用醋酸（CH3COOH）蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感。请计算：（1）醋酸的相对分子质量为_____。（2）30g的醋酸中含氧元素的质量为_____g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有3瓶气体分别是氧气、空气和二氧化碳，请将它们区别（请写出区别的步骤、现象和结论）______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A．反应物是氯酸钾，质量从反应开始会不断减少，故a是氯酸钾；正确；

B．生成氧气和氯化钾的质量不断增加，根据在方程式2KClO32KCl+3O2↑的质量比，生成氯化钾的质量要比氧气的质量多，b是氯化钾，错误。

C．二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，d符合该图象，正确；

D．t2时a的质量减少到0，说明反应结束，正确。

故选：B。【点睛】有图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。2、B【详解】由微观反应示意图可知：2个与1个反应产生2个，有3个未参加反应，则反应物质的分子数=2+1=3，生成物的分子数为2，反应物与生成分子数之比为3:2；故选：B。3、D【解析】A、维生素C（化学式为C6H8O6）的相对分子质量为：，正确；B、由维生素C的化学式可知，它是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，正确；C、维生素C中，C、H、O三种元素的质量之比为：（）：（）：（）=9：1：12，正确；D、氧化物是指由两种元素组成的纯净物，而维生素C是由三种元素组成，故不是氧化物，错误。故选D。【点睛】物质分为纯净物和混合物，二者是根据组成物质种类的多少来分，由一种物质组成的物质叫纯净物，由多种物质组成的物质叫混合物；纯净物又分为化合物和单质，二者是根据组成元素的种类的多少来分，由一种元素组成的纯净物叫单质，由多种元素组成的纯净物叫化合物，化合物中又包含氧化物，氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。4、C【详解】A.金刚石硬度大，可制造钻头，正确；B、氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定，正确；C、氢氧化钠是强碱，会破坏土壤，故不能用于改良酸性土壤，故错误；D、二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的密度比空气大（物理性质），不燃烧也不支持燃烧（化学性质），故利用它的物理性质和化学性质，正确。故选C。5、A【解析】A、将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面，使煤燃烧更充分，故选项正确；B、煤、石油、天然气都属于化石燃料，不能再生，故选项错误；C、空气中混有泄露的罐装液化气等可燃性气体时，不在爆炸极限内，遇明火不会发生爆炸，故选项错误；D、管道煤气主要是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，不和水反应，在厨房放一大盆水，不能防止煤气中毒，故选项错误。故选A。【点睛】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。爆炸是可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象；这种爆炸是化学变化．但是，还有一种爆炸不是由于化学反应引起，而仅仅是由于气体的受热膨胀或压强增大而导致的现象；这种爆炸就是物理变化。缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。自燃是指由缓慢氧化而引起的自发燃烧。6、B【详解】A、一氧化碳和氧气都没有气味，不能闻气味区分；故选项错误。B、二氧化锰可以加速过氧化氢的分解，但铁粉不能；磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引二氧化锰；故选项正确。C、硫酸钾和氯化铵的分别加入硝酸银溶液，分别会产生硫酸银（微溶物）和氯化银（白色沉淀），不能明显区分；故选项错误。D、羊毛制品和腈纶制品用手触摸和观察颜色都不能区分；故选项错误。故选：B。7、B【详解】A、空气是人类宝贵的自然资源，故选项正确；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故选项错误；C、氮气常温下性质稳定，可以充入食品包装袋内防腐正确，故选项正确；D、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可作多种电光源，故选项正确。故选B。8、A【详解】A、由质量守恒定律可知，X中一定含有氮元素。在反应NH3+O2→X（气体）+H2O中，氢元素的化合价没有改变，氧元素的化合价由0价降低到﹣2价，因为一个化学反应中若有元素化合价升高，同时必有元素化合价降低，所以氮元素的化合价在反应后一定升高，即气体X中的元素参与化合价的升降，故错误；B、由质量守恒定律可知，X中一定含有氮元素，若是单质，则为氮气，故正确；C、若X为NO，则化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O，反应中NH3和O2的个数比为4：5，故正确；D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以X中一定含有氮元素，故正确。故选A。9、A【解析】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，故符合题意；B、红磷在氧气中燃烧，冒出大量白烟，放出大量热，故不符合题意；C、甲烷在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意；D、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意。10、A【解析】A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。11、D【详解】A、澄清的石灰水中通入二氧化碳气体会变浑浊，A选项实验现象的描述正确，不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，B选项实验现象的描述正确，不符合题意；C、电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2，C选项实验现象的描述正确，不符合题意；D、向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成红色，D选项实验现象的描述错误，符合题意。故选D。【点睛】本题考查实验现象的描述，根据物质的物理性质和化学性质进行综合分析，识记常见物质的性质使解答本类习题的关键，注意在现象的描述中不能出现具体的物质名称。12、B【详解】A、金刚石和石墨均由碳元素组成的碳的不同单质，正确；B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，酒精由C、H、O三种元素组成，不是氧化物，错误；C、氢气与氧气反应可以生成水，水通电可以分解生成氢气和氧气，故氢气和水可以相互转化，正确；D、一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，正确；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A在试管口放一团棉花气泡从瓶口向外冒出可随时控制反应发生或停止b将燃着的木条放到C端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满防止熔化物溅落使瓶底炸裂能溶于水【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应需要加热，选用的发生装置是A，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是在试管口放一团棉花，若用C装置收集氧气，当观察到气泡从瓶口向外冒出时，证明氧气已收集满，故填：A；在试管口放一团棉花；气泡从瓶口向外冒出。（2）实验室制取二氧化碳可选择B装置，该发生装置的优点是可随时控制反应发生或停止，石灰石大理石放在多孔隔板上，稀盐酸通过长颈漏斗添加，固液接触反应发生，关闭出口气体无法排出，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口气体排出，压强减小，稀盐酸进入试管和固体接触反应发生，反应的化学方程式是，若用F装置排空气法收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，气体应从b进入，c出，验满F中已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放到c端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满，故填：可随时控制反应发生或停止；；b；将燃着的木条放到C端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满。（3）铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶中预先放少量水，目的是防止熔化物溅落使瓶底炸裂；如图H向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变扁，该实验证明二氧化碳具有能溶于水，故填：防止熔化物溅落使瓶底炸裂；能溶于水。14、生成蓝色沉淀1/3有黑色固体生成分解反应【详解】（1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，现象是生成蓝色沉淀，反应的方程式为：。故填：生成蓝色沉淀；；（2）用试管夹夹住该试管，应夹在距试管口约1/3处加热，氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜和水，该反应的特征是一变多，属于分解反应。故填：1/3；有黑色固体生成；分解反应。15、催化剂（催化作用）向上排空气法或排水法AB【解析】（1）二氧化锰在过氧化氢分解中改变了反应速率，而本身的质量和化学性质不变，作用是催化作用。（2）用上述装置制取氧气的反应物是过氧化氢，催化剂是二氧化锰，反应生成氧气和水，反应的化学方程式为：。（3）氧气的密度比空气大可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水可采用排水法收集。（4）A、利用图中的微型装置可节约药品，正确；B、通过注射器控制液体滴加的速度从而可以控制反应速率，正确；C、二氧化锰在该实验中作催化剂使用，反应前后质量和化学性质均不发生改变，不正确；故填AB。16、酒精灯2H2O22H2O+O2↑B可以控制反应的发生和停止二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧【解析】(1)酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；(3)比较