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文档简介

浙江大学“课程思政”建设工程申报书申报单位课程代码课程类型 □通识课 □专业根底课 工程负责人浙江大学本科生院制2023年六月(一)立项申报书的各项内容要实事求是，真实牢靠。文字表达要明确、简洁。所在学院〔系〕应严格审核，对所填内容的真实性负责。(二)表格文本中外文名词第一次消灭时，要写清全称和缩写，再次消灭时可以使用缩写。(三)“申报单位”为开课单位，“课程类型”包括：通识课程、专业根底课程、专业课程。(四) 表格各栏目大小必要时可依据内容进展调整。4一、课程根本状况课程名称

授课对象开设学期〔展教学改革状况等〕和教改状况等方面进展阐述〕的优势二、课程团队状况姓名2.1课程负责人性别诞生年月职称/职务政治面貌手机/邮箱状况2.2课程团队及分工姓名 性别 诞生年月职称/职务 在课程建设中担当的工作三、课程建设打算课程育人目标课程专业目标思政育人目标教学内容选择与安排①授课要点：课程的专业学问内容与其中蕴含的思政育人素材；②思政映射与融入点：课堂教学中将思政内容与专业学问内容有机融合的领域；③授课形式与教学方法：描述如课堂争论、参观体验、信息化教学、考核方式等；学生有获得感。教学周次 授课要点

教学方法

预期教学成效课程教学大纲的改革比照表工程内容学目的与任务课程教学的根本要求理论教学局部试验/实践教学局部教学时数和授课内容安排状况成绩考核与评定方式使用教材及主要参考书

原版要点 增改革要点思政育人典型教学案例举例介绍3.53.5四、预期成果形式和预期效果五、经费预算支出科目支出科目金额〔元〕计算依据及理由合计六、审批意见学院〔系〕意见：主管院长〔系主任〕〔签字、盖学院〔系〕章〕： 年 月 日党委对申报工程的推举意见以及对教师、课程内容和教材意识形态相关内容审核意见：意识形态第一责任人〔签字、盖学院〔系〕党委章〕：意识形态第一责任人

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