2021年广西贵港市港南区初中学业水平考试第四次模拟考试语文试题

2021年广西贵港市港南区初中学业水平考试第四次模拟考试语文试题（考试时间150分钟，赋分120分）注意;答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。选择题，本卷共9小题，共27分。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。积累与运用（1～4小题，每小题3分，第5小题8分，共20分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.憎恶（zèng）车辙（zhé）腐竹（fù）丢三落四（là）B.强求（qiǎng）依傍（bàng）苍劲（jìng）舐犊情深（shì）C.肖像（xiào）枢纽（qū）冗杂（yǒng）谆谆教诲（zhūn）D.贮蓄（chǔ）猥琐（wéi）脑髓（suǐ）瞠目结舌（chēng）2.下列句子中，用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是（）A.小林上课总是恹恹欲睡，所以成绩不太好。（郁郁寡欢）B.体育馆内万余名观众的掌声震耳欲聋，淹没了馆外的惊雷声。（振聋发聩）C.网红打卡地平南北帝山近日游客摩肩接踵，都想来一睹她的风采。（泛滥成灾）D。卡尔威特说;做事情力图做到精益求精就是一种美德，学习知识也一样。（一丝不苟）3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地走到我身旁。B.他无法理解劳动内涵的根本原因是没有经历过劳动造成的。C.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D.三年来的"旅游兴市"竟成为今天发展核电的障碍，这是地方政府当初始料不及的。4.下列关于名著的表述，正确的一项是（）A.《三国演义》中最能体现"富贵不能淫，威武不能屈"的英雄人物是关羽。B.《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是∶先为艺术家，次为人，再为钢琴家，终为音乐家。C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，粗中有细、豁达明理的鲁智深;头脑简单、直爽率真的李逵，还有有仇必报、有恩必报的林冲。D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔完全瘫痪，双目失明，但他从来没有灰心丧气，从来没有过自杀的念头，他用文学创作跟病魔与困难做斗争。5.古诗文默写（每空1分，共8分）①我寄愁心与明月，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）③辛苦遭逢起一经，_______。（文天祥《过零工洋》）④____，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）⑤醉翁之意不在酒，____。（欧阳修《醉翁亭记》）⑥_，吾庐独破受冻死亦足!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑦李贺《雁门太守行》从听觉、视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面的句子是∶______，二、议论文阅读（6～8小题，每小题3分，共9分）一心装满国，一手撑起家①回家的路，纵然千山万水亦是坦途。抚平坎坷的，是亲情团圆的情浓意切，更有敬业者的奉献奋斗、好心人的一臂之力。载着返乡游子的火车遭遇塌方，车上的产妇也受惊早产，刘承光刘家明父子两代列车长勇于担当，指挥大家度险;带领一众摩托大军回家的廖承平得知消息后，匆忙改道前去援助……电视系列剧《家道颖颖》，从"回家"故事中刻画出小镇百姓"肩头担道义"的家国大义，让观众感受到平凡人身上蕴藏的向善力量。②天下之本在国，国之本在家，每个人的成长和生活都与家国紧密相连。正如习近平总书记在2019年春节团拜会上指出的，在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。爱国爱家的那份心灵原色，一直深深植根于中华文明的深厚土壤。"欲治其国者，先齐其家"的价值追求，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的__，"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"的___，展现的都是个人命运与国家命运的____。正是这种家国休戚与共的使命感、责任心，支撑中华民族生生不息，助力中华文脉___。③家是国的基础，国是家的倚靠，家与国从来都不是割裂的，而是相互联系、彼此支撑。爱国先爱家。古代选拔官员，注重的是"求忠臣必于孝子之门"。正所谓，"家风正则后代正，则源头正，则国正"。在家尽孝、家道和顺，当一个人"私德"无瑕疵，才经得起考验和诱惑，担得起大任和重托。④爱家更爱国，没有国，家又如何圆满?"不能走，这是国家的土地，我们不能走。"青藏高原上，卓嘎、央宗姐妹俩像格桑花一样扎根在雪域边陲，几十年如一日续写着从父辈开始的"家是玉麦，国是中国"守边故事。"家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。"王继才和妻子王仕花守卫开山岛32年，"民的本分，兵的责任"充分诠释出许党报国的心中大爱。从孝亲敬老、兴家乐业走向爱国爱民、匡扶天下，把爱家和爱国统一起来，______⑤家庭建设满怀"国富民强"之心，国家建设托举"家国天下"之志，家国情怀所通达的，正是万家灯火、国泰民安。春节期间，一对父子街头相遇却装作互不相识，因为父亲在着装巡逻，儿子在便衣反扒。"小家"虽然忙碌，却护航着"大家"的团圆。浓烈的家庭亲情贯穿于炽热的国之大爱，激发出勇于担当、乐于奉献、勤于实干、善于作为的不竭动力，这样的家风令人感佩。今日之中国，脱贫攻坚号角嘹亮，全面小康越来越近，改革开放气势如虹，高质量发展阔步前进，圆梦的舞台无比广阔，呼唤每个人、每个家庭奋发进取、勇做新时代的追梦人。⑥都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。"家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫，也是我们骨子里永不改变的血脉基因。在家国一体、命运与共中找到梦想安放的空间，激荡风雨无阻、高歌行进的信心和决心，我们必将一往无前、创造更加美好的未来。（选自《人民日报》）6.依次填入第②段横线处的词语，最恰当的一项是（）A.忧国忧民使命担当同频共振薪火相传B.使命担当忧国忧民同频共振薪火相传C.忧国忧民使命担当薪火相传同频共振D.使命担当忧国忧民薪火相传同频共振7.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文采用"总一分—总"的结构行文，逻辑清晰，第②③④⑤段的位置不宜调换。B.第①段用《家道颖颖》中的小故事作为开头，让读者看到普通人身上的家国大义，拉近家与国之间，以及普通人跟国家之间的距离，引出"家国大义"的论题。C.第②段主要运用了道理论证的论证方法，通过引用《大学》中的经典句子及范仲淹、林则徐的名句，使文中的家国情怀更能感染读者，更能引起读者共鸣。D.第⑤段从反面列举春节期间一对父子街头相遇却装作互不相识的事例，对中心论点起到补充论证的作用，使论证更严密。8.在第④段中横线处补写句子，最恰当的一项是（）A.心往一处想，劲往一处使，才能让国家更加昌盛，让社会更加和谐，让小家更加幸福。B.劲往一处使，心往一处想，才能让社会更加和谐，让小家更加幸福，让国家更加昌盛。C.心往一处想，劲往一处使，才能让小家更加幸福，让社会更加和谐，让国家更加昌盛。D.劲往一处使，心往一处想，才能让国家更加昌盛，让社会更加和谐，让小家更加幸福。三、古诗文阅读（9～15小题，共19分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰;"我孰与城北徐公美?"其妻曰∶"君美甚，徐公何能及君也?"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰∶"吾孰与徐公美?"妾曰∶"徐公何能及君也?"旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰∶"吾与徐公孰美?"客曰∶"徐公不若君之美也。"明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰∶"吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。"于是入朝见威王，曰∶"臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王∶由此观之，王之蔽甚矣。"王曰∶"善。"乃下令∶"群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐主纳谏》）【乙】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹候徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰∶"天子且至!"军门都尉曰∶"将军令曰∶'军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军∶"吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰∶"将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰∶"介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车，使人称谢∶"皇帝敬劳将军。"成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰∶"嗟呼，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!"称善者久之。（选自司马迁《周亚夫军细柳》）【丙】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜整，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。9.下列句子中加点字用法和意义相同的一项是（）（3分）A.时时而间进又何间焉（《曹刿论战》）B.成礼而去安居而天下熄（《富贵不能淫》）C.使人称谢安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）D.令初下蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（《陈涉世家》）10.下列句子的朗读节奏，正确的一项是（）（3分）A.壁门士吏/谓从属车骑/曰B.军中闻/将军令，不闻/天子之诏C.骈死于/槽枥之间（《马说》）D.先帝创业/未半而中道崩殂（《出师表》）11.解释下面句子中加点的词语。（2分）（1）军士吏被甲被∶______（2）王之蔽甚矣蔽∶____12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）此所谓战胜于朝廷。13.邹忌苦口婆心地劝谏他的君主，他希望达到的目的是什么?他的劝谏艺术表现在哪里?（3分）14."生子当如孙仲谋"一句使用了什么写法，表达了词人什么情感?（3分）15．【乙】文中的周亚夫与"链接材料"中的李广所表现出的性格特点各不相同，请结合【乙】文和"链接材料"，分别概括出他们的性格特点。（3分）【链接材料】孝文十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善射，杀首房多，为郎，骑常侍。数从射猎，格杀猛兽，文帝曰∶"惜广不逢时令当高祖世万户侯岂足道哉!"【注释】①良家子∶平民子弟。②用∶因为，由于。③首虏∶敌人的首级。④郎∶帝王侍从官的通称。⑤骑常侍∶郎官的加衔。⑥数∶屡次。⑦令∶假使。⑧世∶时代。综合性学习（16～17题，共7分）16.阅读下面材料，回答问题（4分）【材料一】在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，习近平总书记庄严宣告∶我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!【材料二】2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。习近平总书记在大会上发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，充分肯定了脱贫攻坚取得的伟大成绩，深刻总结了脱贫攻坚的光辉历程和宝贵经验，深刻阐述了脱贫攻坚伟大斗争锻造形成的脱贫攻坚精神，对巩固拓展脱贫攻坚成果、走中国特色社会主义乡村振兴道路、促进全体人民共同富裕提出了明确要求，极大振奋了中华儿女追梦圆梦的决心和信心，极大激发了亿万人民接续奋斗的士气和干劲。给材料二的新闻拟一个标题。（20字以内）（2分）请写出两则材料的探究结果。（2分）17.仿写、歇后语。（3分）（1）请你仿照画线部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分）文化是民族的根。积淀着久远的岁月的痕迹。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，__，。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。（2）把下面的歇后语补充完整。（1分）不入虎穴—（）留得青山在—（）五、现代文阅读（18～22小题，共15分）求和得和毕淑敏①小时候，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数，还经常在课堂上朗读。②听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。"哦，哦，老师又用时传祥淘粪的勺子'刳'毕淑敏啦!"刚学过一篇淘粪工人的课文，在北方话里，"刳"与"夸"同音。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一拔。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。③我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。④这样的日子一般持续两三天就会过去。大伙毕竟小，容易忘事。我那时又是大队长，人缘挺好，大伙有事都爱找我。⑤作文每两周讲评一次∶我便经受一次精神的炼狱。⑥我开始随意写作文，随大流，平平淡淡。"你的作文退步了，是不是骄傲了?"老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。⑦老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。老师满意了，同学们敌视的恶性循环叉开始，就没有一个万全之策吗?⑧我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。我小心翼翼问老师∶"我最近的作文有进步吗?"老师说∶"你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。""我有一个小小的请求……."我战战兢兢地说。老师注视着我。"您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。"我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。"为什么?我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧?"⑨我镇静下来，一板一眼地说;"我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于