古代印度同步练习部编版九年级历史上册

古代印度一、选择题1.古代印度文明最鼎盛的孔雀王朝统治时期，首都是在()A．华氏城B．哈拉帕C．西安D．底比斯2.公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，逐步建立起“种姓制度”。“种姓制度”的实质是()A．城邦制度 B．土地分封制度 C．集权制度 D．等级制度3.雅利安人有着强烈的种族优越感,所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合,并专门发展起划分四大世袭种姓的制度,前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级,第四种姓则留给达塞人(当地土著)。下列与“达塞人”的身份相符的是()A.渔民 B.商人C.官吏 D.大祭司4.公元前6世纪,印度种姓制度引起人们的强烈不满,导致社会矛盾尖锐。在这种情况下,释迦族王子乔达摩·悉达多苦行修道,后来,终于悟道成佛。材料叙述的是佛教创立的()A.目的 B.背景 C.教义 D.影响5.下列示意图描述的是（）A．佛教传播的路线B．张骞出使西域的路线C．郑和下西洋的路线D．马可·波罗来华的路线6.下图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是（）A．位于大河流域B．位于亚洲大陆C．四面邻近海洋D．处于内陆盆地7.公元前1500年左右,从中亚侵入印度并陆续在印度河流域和恒河流域定居下来的一支游牧部落自称 ()A.波斯人 B.埃及人C.苏美尔人 D.雅利安人8.佛教是世界三大宗教之一,对世界许多国家社会、文化产生了深远影响。早期佛教宣扬“众生平等”的目的是()A.反对婆罗门教的统治地位 B.消灭剥削、阶级压迫C.树立在印度绝对统治地位 D.反对残酷的奴隶制度9.“贱民不得在公用的水井中汲水，不准进印度教庙宇,不准用公用渡船和道......个别地方贱民要在外出时一边走一边敲木板，以警告别人，避免他们的身影污染高贵者。”材料反映的是(

)A.中国古代的君主专制B.古巴比伦王国的君主专制C.古代印度的种姓制度D.古代埃及法老的无上权威10.印度电影《流浪者》里有句经典台词:“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句台词在一定程度上反映了印度现存的社会问题,这种社会问题出现的根本原因是()A.印度政府仍实行封建等级制度

B.种姓制度的影响一直持续到今天

C.印度大众不愿意改变现状

D.印度实行职业世袭制，儿子要继承父亲的职业11.在日常生活中，我们常常接触到“众生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口头禅”等词语，这些词语来源于()A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．印度教12.雅利安人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来的时间是()A．公元前3500年 B．公元前3100年C．公元前2400年 D．公元前1500年左右13.雅利安人入侵到古印度，并逐步确立了等级森严的种姓制度。其中，国王应属于（

）A.刹帝利 B.婆罗门 C.吠舍 D.首陀罗14.关于佛教，不正确的是（

）A.佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下形成的

B.佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力

C.很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶持佛教

D.佛教宣扬众生平等，但承认婆罗门的特权地位15.佛经里说道：佛陀路遇被视为贱民的担粪的提尼，最后提尼被佛陀收为弟子。这反映佛教倡导（）A．婆罗门是第一等级B．所有信徒都是兄弟C．上帝面前人人平等D．“众生平等”二、非选择题16.在印度河、恒河滋养的南亚次大陆上,勤劳、虔诚的古代印度人民创造出了独具特色的历史文化遗产。阅读材料,完成下列要求。材料一婆罗门贵族给种姓制度披上一层神圣的色彩。他们编造说:造物主“原人”用自己的嘴变成了婆罗门,用两臂变成了刹帝利,用腿变成了吠舍,用脚变成了首陀罗。材料二贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里,只可以使用他们自己的寺院和水井,他们必须非常小心地避免玷污各种姓中的成员,也就是说,不可与后者发生任何肉体上的接触,在极端情况下,甚至不可进入后者的视线。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目的是什么?材料二反映了什么社会现状?材料三宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有各种欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能到达极乐世界。(2)材料三中该宗教宣