数学教师五年发展规划

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！随着科技进步和社会的不断向前发展，学校课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、个性化调整，面向教学的现代化，教师的教育理念、教育技能、教学行为等方面必须不断更新与深化,必须不断提高自身素质，才能适应新时期对教师提出的新要求。所以，把握好世纪的挑战，是我们每一个教育工义不容辞的责任。一、个人分析学校的课程改革，课堂上大胆实践，注重与学生的互动。同时我时刻的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率及完爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是在实践结合起来。二、五年发展规划总目标1一定的创新精神及教研意识。2规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。4为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三、五年发展规划实施阶段（一）实施的第一阶段（2011学年）1、第一阶段的达成目标：努力提高学生口算与笔算的能力和水平，养成写教学反思的习惯，每一学期争取上尽量多的高效率课。2、第一阶段的实施措施（1必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。（2积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。（4算能力的有效策略，并系统地组织学生认真做好改错作业。(6)经常教学随笔。（二）实施的第二阶段（2012学年）1学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。尽量多写论文，争取在区市得奖。2、第二阶段的实施措施（1（2）养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。（3决问题能力的有效策略，并系统地组织学生认真做好改错作业。（4（三）实施的第三阶段（2013学年）1二阶段的基础上，积极参与区的教研活动，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。2、第三阶段的实施措施（1）加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。（2理念，周期性地进行反思。（3）将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以提升（四）实施的第四阶段（20142015学年）1课堂，形成自己的教学风格，逐步成为区内优秀青年教师。2、第四阶段的实施措施通过进修、培训和自主学习，并结合教育实践撰写有一定质量的教学论文，积极参加区里的比赛课及公开教学课，并得到专家的指导和点评。总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，