2023年新版简明创新方法一体化习题库秋

简要创新措施习题库（4年8月21日）单项选择题1．由“鸟”想到“飞机”，你认为是使用了哪类创新措施。AA．联想类创新措施B.组合类创新措施C.臻美类创新措施D.TRIZ创新措施解析：由一事物、思想观念想到另一事物、思想观念心里过程，即由此即彼想象为联想类创新措施。组合类创新措施特点是以组合为关键，把表面看来似乎不有关事物有机结合起来，合多而一。臻美类创新措施，是以”臻美“为关键，来到达完美性为目旳一系列创新措施集合。TRIZ强调通过发明来处理实际问题。2．“云想衣裳花想容”体现是下列哪一种联想类型A.相似联络B.靠近联想C.对比联络D.因果联想解析：相似联想，就是由一事物或现象想到和其相似另一事物或现象。靠近联想，是由于一事物在时间和空间上靠近另一事物而产生联想。对比联想是指由事物之间相反、对立关系产生联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系事物产生联想。3.门捷列夫发现了化学元素周期律并制成元素周期表，她认为，化学元素原子构造特殊性可按一定次序排列，按次序排列元素通过一定间隔（周期）它们某些关键属性就会反复出现。从这个过程中，你认为门捷列夫自觉不自觉运用了下列哪一种联想类创新措施。A.相似联络B.靠近联想C.对比联络D.因果联想解析：相似联想，就是由一事物或现象想到和其相似另一事物或现象。靠近联想，是由于一事物在时间和空间上靠近另一事物而产生联想。对比联想是指由事物之间相反、对立关系产生联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系事物产生联想。4.在科学中，法拉第由电生磁联想到磁也可生电，从而发现了电磁互生原理，这是一种运用（）联想经典例子。A.相似联络B.靠近联想C.对比联络D.因果联想解析：相似联想，就是由一事物或现象想到和其相似另一事物或现象。靠近联想，是由于一事物在时间和空间上靠近另一事物而产生联想。对比联想是指由事物之间相反、对立关系产生联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系事物产生联想。5.早上看到地面潮湿，会想到也许是夜间下过了雨；由“瑞雪”想到“丰年”；这些生活中小例子，体现了下列哪种类型联想措施。A.相似联络B.靠近联想C.对比联络D.因果联想解析：能否她用，是考虑既有事物原理、措施、功能、材料等与否有其他用途；能否借用考虑既有创新能否引入其他创新设想，或有无可以借用其他创新，有无在其他地方见到过类似创新等；能否颠倒考虑既有创新与否可以颠倒过来用；能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起。6.准备长途旅行时，我们一般预先制定一种需要携带物品清单，在出发前逐项检查查对，这种做法类似下列哪个创新措施（）A.头脑风暴法B.检核表法C.和田十二法D.5w2h法解析：检核表法是指围绕需要处理问题或创新对象，将也许包具有关方面所有罗列出来，然后逐项检查查对，突破思维束缚，引向创新。头脑风暴法又称智力鼓励法、BS法、自由思索法。韦氏国际大字典定义其为：一组人员通过开会措施对某部分问题群策群力、出计划策。和田十二法，又称聪慧十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，和田十二法概括了处理创新问题12条思绪，从十二个方面给人以创新启示。5W2H法又叫七何分析法，它通过持续提出7个问题，构成设想方案制约条件，并设法满足这些条件，便可获得创新方案。7.继以便面后来，超市中我们常见到以便米粉、以便蔬菜、以便米饭等以“以便”为特点创新产品，体现了奥斯本检核表法中检核项目旳哪个项目。A.能否她用B.能否借用C.能否颠倒D.能否组合解析：能否她用，是考虑既有事物原理、措施、功能、材料等与否有其他用途；能否借用考虑既有创新能否引入其他创新设想，或有无可以借用其他创新，有无在其他地方见到过类似创新等；能否颠倒考虑既有创新与否可以颠倒过来用；能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起。8.令人快乐哈哈镜使用了检核表法中哪个检核项目A.能否她用B.能否借用C.能否变化D.能否组合解析：能否她用，是考虑既有事物原理、措施、功能、材料等与否有其他用途；能否借用考虑既有创新能否引入其他创新设想，或有无可以借用其他创新，有无在其他地方见到过类似创新等；能否变化考虑既有创新可否变化形状、颜色、目旳、用途、构成、构造、气味、措施、声音、措施等。可也以将设计、生产、销售、服务过程中某一环节稍加变化；能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起。9.无线鼠标处理“线”麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否替代C.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否缩小考虑既有创新可否缩小体积、减轻重量或分割化小等，或缩小或减少不必要部分；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范围，延长它使用寿命等；10.拥有复印、打印、电话、传真、扫描为一体多功能一体机，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否替代C.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否缩小考虑既有创新可否缩小体积、减轻重量或分割化小等，或缩小或减少不必要部分；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范围，延长它使用寿命等；11.以陶瓷代金属，以塑料代金属，人造大理石，人造丝等替代材料出现，这些创新产品出现体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否替代C.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否缩小考虑既有创新可否缩小体积、减轻重量或分割化小等，或缩小或减少不必要部分；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范围，延长它使用寿命等；12.有一天，一位清洁员在火车上休息，看到风吹着灰尘到处跑，她灵机一动，将此过程返过来，设计发明了吸尘器。她这一创新过程体现了检核表法中哪个项目A.能否组合B.能否替代C.能否颠倒D.能否扩大解析：能否组合考虑既有多种创新与否可以合适组合在一起；能否代用考虑既有创新有无代用品。能否颠倒考虑既有创新与否可以颠倒过来用；能否扩大考虑既有创新能否扩大合用范围，延长它使用寿命等；13.双层公交车出现，既增长了载客量，还成为都市中一道亮丽风景。你认为该创新产品出现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.加一加D.学一学解析：加一加：加高、加厚、加多、组合等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。14.隐形眼镜将老式眼镜镜片变薄变软，其没有镜架更是以便了广大近视患者。此款创新产品出现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.加一加D.学一学解析：加一加：加高、加厚、加多、组合等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。15.目前流行了“情侣伞”将伞面积扩大，形状设计为椭圆形，这样空间变大。受到消费者欢迎。你认为此款创新产品出现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。16.纳爱斯牙牙乐有橙汁、苹果、香蕉等多种香型牙膏，并且还将牙膏设计成橙红、果绿、淡黄等好看颜色，和老式薄荷味白色牙膏相比，小朋友更爱慕纳爱斯牙膏。此款创新产品出现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.变一变C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。17.森林动物园反一般动物园常态，将猛兽关在笼子里供游人欣赏，改为将有人关在笼式汽车里，在森林中游览欣赏行动自由猛兽，受到有人欢迎。这一创新旅游产品是受和田十二法中哪个要点启发而设计。A.减一减B.反一反C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。18.众所周知，“锯”发明是鲁班被一种草划破了手后来，她仔细观测了这种草，并模拟草边缘小齿，发明了“锯”这次发明过程体现了和田十二法中哪个要点。A.减一减B.反一反C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。19.受家庭主妇爱慕智能电饭煲，可以对旳定期做饭，并根据食材不一样样选择不一样样温度和烹饪时长。这一创新产品出现体现了和田十二法哪个要点。A.减一减B.定一定C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。20.压缩饼干、浓缩果汁、浓缩洗洁精等浓缩产品出现，节省了空间，提高了效率。此类创新产品出现体现了和田十二法哪个要点。A.缩一缩B.定一定C.扩一扩D.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功能等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模拟形状、构造、措施，学习优秀。21.发明形态分析法科学家是A.茨维基B.诺维斯基C.哥白尼D.爱因斯坦解析：1942年由美籍瑞士科学家茨维基提出形态分析法22.下列有关组合范围论述错误是A.不一样样功能事物可以进行组合B.不一样样材料可以进行组合C.两种事物可以进行组合D.多种事物不能进行组合解析：组合创新事物功能必需不小于各事物功能之和，这是组合意义23.运用形态分析法设计某种自行车，下列性质不属于形态是A.大小B.形状C.材料D.顾客解析：形态是指事物大小、形状、材料等特性24.形态分析法理论基础是A.重组组合B.异类组合C.创新和组合事物有关性成反比D.复杂事物可以分解为简朴事物解析：形态分析法原理即组合事物相差越大创新性越强25.某设计使用形态分析法分解任务后，有4个基础原因，每个基础原因所具有形态值分别为3、6、5、3，试问该设计总组合方案有多少种A.17B.21C.270D.274解析：形态分析法方案数公式为各形态值乘积26.形态分析法操作程序中，第一步和最终一步操作是A.确定创新对象和形态组合B.确定创新对象和评价选择最合理方案C.基础原因分析和形态组合D.基础原因分析和形态分析解析：形态分析法环节是确定创新对象、基础原因分析、形态分析、形态组合、评价最合理方案。27.下列哪些不是基础原因分析注意事项A.确定基础原因之间互相独立B.基础原因全面、无关键遗漏C.基础原因数量尽量大而全D.基础原因符合研究问题规定解析：基础原因分析应尽量控制原因数量在合理范围，否则给后期组合及评价带来巨大工作量。28.使用形态分析法最终一环节是评价选择最合理方案，选择原则不包括A.新奇性B.优秀性C.实用性D.经济性解析:形态分析法一般采用新奇性、优秀性和实用性三条原则进行初选29.下列不是信息交合法包括三要素是A.信息B.信息标C.信息反应场D.要素标解析：信息交合法包括信息、信息标、信息反应场30.信息交合法公理是哪两条A.不一样样信息交合可以产生新信息；不一样样联络交合，可以产生新联络B.不一样样知识交合可以产生新知识；不一样样信息交合，可以产生新信息C.不一样样知识交合可以产生新知识；不一样样联络交合，可以产生新联络D.不一样样信息交合可以产生新信息；不一样样知识交合，可以产生新知识解析：两个公理告诉我们，世界是互相联络，信息是事物间本质属性及联络印记。在联络互相作用中，不停地产生着新信息、新联络。人类认识事物，必需并且只能通过信息才能抵达31.下列哪个不是信息交合法基础定理A.心理世界构象即为人脑中勾勒映象，由信息和联络构成B.世界是普遍联络C.新信息、新联络在互相作用中产生D.详细信息和联络所有有区域性，也就是有特定范围和相对旳区域和界线解析：信息交合法定理包括心理世界构象即为人脑中勾勒映象，由信息和联络构成、新信息、新联络在互相作用中产生、详细信息和联络所有有区域性，也就是有特定范围和相对旳区域和界线32.下列哪个不是信息交合法三原则之一是A.整体分解原则B.信息交合原则C.结晶筛选原则D.耐心细致原则解析：把对象及其有关条件整体加以分解，按序列得出要素各轴每个要素逐一和另一轴各个标相交合，通过对方案筛选，找出愈加好方案33.下列有关信息交合法实行环节说法错误是A.第一步是定中心B.第二步是划标线C.第三步是注标点D.第四步是易筛选解析：信息交合法四步，定中心、画标线、注标点、相交和34.焦点法根据基础原理是什么A.任选两个事物进行组合B.指定一种事物，任选另一种事物C.任选两个不一样样事物组合D.综合创新原理解析：焦点法和任选两个事物进行组合不一样样，它是指定一种事物，任选另一种事物35.使用焦点法操作环节第三步是A.随意挑选和焦点事物风马牛不相及、随便选出事物或技术若干个B.列举偶尔事物特性，强行将中心圆焦点事物和周围小圆圈偶尔事物特性连接一一结合，得到多种组合方案C.充足运用想象，对每种组合提出创新设想D.评价所有创新设想方案，筛选出新奇实用最佳方案解析：焦点法操作程序1、选择焦点事物，确定目旳2、随意挑选和焦点事物风马牛不相及、随便选出事物或技术若干个3、列举偶尔事物特性4、充足运用想象，对每种组合提出创新设想5、评价所有创新设想方案，筛选出新奇实用最佳方案36.二元坐标法基础原理是A.两两组合B.坐标组合C.运用横纵坐标两两组合D.同类组合解析：二元坐标法，就是建立平面二元直角坐标系，把不一样样信息（联想元素）分别列在二元坐标上，按序轮番地进行两两组合，然后选出故意义组合物创新措施37.二元坐标法实行环节第四步是A.建立坐标体系B.完毕组合联想图C.设想处理D.确立目旳解析：二元坐标法实行环节1、提出联想元素2、建立坐标体系3、完毕组合联想图4、设想处理38.一对关联法关键依托是发明者A.严谨B.勤奋C.联想D.细致解析：一对关联法关键依托使用者丰富联想和想象，形态分析法关键依托使用者严谨、勤奋、细致39.一对关联法实行过程中最关键环节是A.找到一对事物B.随意想象C.设法获得联络D.排除不也许实行方案解析：一对关联法获得成功获得实际效果并不是两个事物之间怎样差异性大，而是怎样获得联络40.综合创新文化观倡导者是A.张岱年B.季羡林C.金岳霖D.许国泰解析：张岱年20实际30年代最早提出综合创新论，发明信息交合法是中国发明学学者许国泰。41．类比类创新措施，是以两个不一样样事物（）为主导一类创新措施。A.联想B.组合C.类比D.臻美解析：类比类创新措施，是以两个不一样样事物类比为主导一类创新措施。类比类创新措施特点，是以大量联想为基础，以不一样样事物间相似或类似点为纽带，充足调动想象、直觉、灵感诸功能，巧妙地借助她事物找出创新突破口。42.类比以（）为基础。A.相似性B.相异性C.组合D.比较解析：在进行类比时，类比事物或对象所有是引用和自身比较相似，有共同性事物，因此类比所有是以比较为基础。比较就是找出多种对象之间相似和辨别。43.运用类比关键是（）。A.组合B.找优缺陷C.找出类比对象D.联想解析：类比关键之处在于发现和找出原型，也就是类比对象。从熟悉事物或对象类比陌生事物，就能从已知探索未知。假如没有类比原型，类比就无从使用，探索世界，改造世界就只能通过其他措施来进行。44.正电子发现是狄拉克通过（）类比而来。A.直接类比B.因果类比C.对称类比D.幻想类比解析：英国物理学家狄拉克从描述自由电子运动方程中，得出正负对称两个能量解。一种能量解对应着电子，那么另一种能量解对应着什么呢？狄拉克运用此法从电荷正负对称性，提出了存在正电子见解，成果被实践证明了。45.医生詹纳发现“种牛痘”可以防止天花，是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花启示，这是（）。A.综合类比B.因果类比C.直接类比D.象征类比解析：因果类比，是指两个事物多种属性之间也许存在同一种因果关系，我们可以根据已知一种事物因果关系，去推出另一种事物因果关系。在进行因果类比思索过程中，我们必需要善于分析部分积极效果是怎样产生。这样分析其实是一种由果溯因过程。然后，再思索在哪些事物中也具有类似因果关系，予以该事物类似原因，看看与否可以得出积极、对我们有用成果。这种措施可以协助我们发现处理问题新措施。46.在8种类比中（）是基础。A.综合类比B.幻想类比C.对称类比D.直接类比解析：8种类比各有特点和侧重，在创新活动中常常互相依存、补充、渗透和转化。直接类比是基础，它是生活中常见类比，在这一基础上，向仿生、拟人、象征化方向发展，就是仿生类比、拟人类比、象征类比；向对称、因果、综合方向发展，即是对称类比、因果类比、综合类比；最终，向理想、幻想、完善方向发展，就是幻想类比。47.类比推理客观根据是两事物之间（）。A.推理B.相似性C.相异性D.联络解析：类比推理根据和前提是很关键。在类比推理中，两个或两类事物某些方面相似或相似，是运用类比推理得出结论根据，亦即类比推理前提。确定未知事物另一种方面也相似或相似，是在类比推理前提基础上通过推理得出结论。类比推理关键是找到合适类比对象，类比推理根据是两者之间相似性。48.康德所说：“每当理智缺乏可靠思绪时，类比这个措施往往能指导我们前进。”这句话指出了（）A.类比推理要意义不大。B.类比推理价值性不高。C.类比推理不可靠。D.类比推理提供有效科学工具和措施。解析：类比推理在大家认识客观世界和改造客观世界活动中，具有很关键意义。类比推理在大家认识新事物、处理新问题过程中，或以简朴道理阐明抽象事理等过程中等十分广泛领域中，所有发挥着关键作用，具有不可低估应用价值。虽然类比推理不能直接推进社会进步，但可以拓展大家眼界，为大家改造世界、认识世界、推进社会进步提供有效科学工具和措施。49.类比推理为（）提供了理论基础。A.逻辑学B.美学C.发明学D.仿生学解析：类比推理为仿生学提供了理论基础。自然界动植物，它们生长所有极为巧妙，它们是孕育出新事物、新措施绝无仅有好样板。人类对自然模拟，正是建立在类比推理理论基础之上。正是运用类比推理，人类在模拟自然中逐渐有了现代文明。50.电脑：电子邮件：照片A.毛笔：国画：字帖B.卡车：货品：冰箱C.空调：温度：冷气D.手机：信息：彩信解析：对词组进行造句：电脑可以用来发送电子邮件，电子邮件内容可以是照片;手机可以用来发送信息，信息内容可以是彩信。通过造句可以发现，4项和题干词项间存在相似逻辑关系。2项卡车可以运送货品，货品内容可以是冰箱，但题干和4项所有是信息传送。51.校对：印刷：出版A.谈判：签订：废除B.抢劫：入狱：判刑C.选举：组阁：执政D.研发：转让：投入解析：题干属性有二，一是时间上严格次序性，二是前者为后者必需条件。唯有3符合这两个属性。1项中，“签订”可以不经“谈判”，2项中;“抢劫”假如符合法定条件，如抢劫者不具有刑事责任能力，则未必“入狱”;4项中时序颠倒，“投入”应在“研发”之前。52.电梯：大厦：都市

A.肥皂：浴室：客厅B.水草：小溪：山谷C.飞禽：走兽：森林D.奶牛：牛奶：超市解析：题干关系为：后者是前者存在场所。电梯存在于大厦中，大厦存在于都市中;水草存在于小溪中，小溪存在于山谷中。53.编辑对于()相称于()对于蔬菜A.报纸果农B.传媒农业C.书刊农村D.杂志农民解析：1项编辑对象可以是报纸，而果农不会种植蔬菜;2、3两项关系明显不一样样;4项是人物和对象关系，编辑编写杂志，农民种植蔬菜。54.提出提喻法是（）A.奥斯本B.爱迪生C.戈登D.刘仲林解析：美国麻省理工学院威廉•戈登专家在长期研究和试验基础上，于1952年提出了一种独特运用外部事物，通过不一样样事物间类比，启发思索进行创新活动措施——提喻法，55.提喻法是一种经典（）。A.联想类创新措施B.组合类创新措施C.类比类创新措施D.臻美类创新措施解析：提喻法是从心理上鼓励创新最有力措施之一。人类知识已庞大到惊人地步，这就驱使大家去开发多种高效率运用知识创新措施。提喻法是一种经典类比类创新措施。56.提喻法小组组员最关键能力是（）。A.分析能力B.综合能力C.类比推理能力D.审美能力解析：小组组员应具有较高概括能力、敢作敢为、具有童心等，最关键是隐喻能力要强，能自觉地、灵活地运用类比和类比推理。例如有个小组组员，就包括：一种对心理学有爱好物理学家。一种电机工程师、一种对电子学有爱好人类学家、一种兼有工业工程基础书画艺术家、一种有部分化学基础雕塑家，十分有助于产生大量新奇丰富创新设想。57.提喻法关键是（）。A.高度自由类比想象B.组合C.臻美D.分析解析：提喻法关键是高度自由类比想象。戈顿认为，联想和类比是实现从已知到未知有效措施。58.异质同化、同质异化操作机制或说主线手段是（）。A.联想B.组合C.类比D.臻美解析：异质同化、同质异化操作机制或说主线手段是类比。戈登认为没有这些类比机制，企图阐明问题和处理问题是不会获得成功。可以把这些机制看作是再生产精神过程，和激发、保持和继续创新过程进行措施。59.戈登把实行提喻法全过程分为（）个阶段。A.7B.8C.9D.6解析：提喻法就是一种以类比为关键，以小组讨论为形式创新措施。戈登把实行该法全过程分为如下九个阶段：第一段：给定问题。第二段：变陌生为熟悉。第三段：理解问题（分析、抓住要点）第四段：类比（操作机制）。第五段：变熟悉为陌生。第六段：心理状态（有关问题理解到达卷人、超脱、迟延、思索等心理状态）。第七段：将心理状态和问题相结合（把最贴切类比和已理解问题作比较）。第八段：见解（得到新见解、新见解）第九段：答案或深化研究任务（见解付诸于实践或变为深入研究项目）。60.等价变换法是（）提出来A.茨维基B.戈登C.奥斯本D.市川龟久弥解析：等价变换法是日本发明学家市川龟久弥1955年提出一种创新措施。61.所谓等价变换法就是（）。A.个体化B.等价关系体系化C.复杂化D.系统化解析：所谓等价变化法就是通过对不一样样事物一方或双方通过合适思索，找出本来没有关系两个事物共同点，把两者等价关系体系化。62.等价变换法实质上就是（）。A.寻求进化法B.等量代换法C.数据分析法D.定量分析法解析：等价变换法，强调正是这种在继承基础上进化，在量变基础上质变创新机制。等价变换法，实际上就是寻求进化法。63.等价变换法程序分为（）。A.6段B.7段C.8段D.9段解析：等价变换法程序要点：第一段：提出问题。第二段：确定见解。第三段：抽出等价原因。等价原因需要探索、寻求，并根据确定见解进行考虑分析。若找不到合适等价原因，需要重新确定见解。第四段：广泛寻求具有等价原因特性事物。要尽量多找部分，以便从中获得最优具有等价原因特性事物。第五段：选择较合适一种具有等价原因特性事物。第六段：对这一种事物分解、扬弃，和其他新要素结合形成新事物。第七段：经检查后，对不妥之处通过反馈、调整、修改，最终获得满意答案。64.仿生学措施实行过程包括（）阶段。A.2B.3C.4D.5解析：今天，仿生学措施已经成为现代创新关键途径之一。生物原型成为现代创新源泉。仿生学措施关键就是提出模型,进行模拟，即其关键是研究对象（问题）和生物系统有关问题类比。这一创新措施实行规程大体有如下三个阶段：1.对生物原型研究。根据生产实际提出详细创新课题,选择性地硕士物体某些构造和功能，将研究所得生物资料予以简化,吸取对创新规定有益内容,取消和创新规定无关原因,得到一种生物模型。2.将生物模型提供资料进行数学分析,并使其内在联络抽象化,用数学语言把生物65.NM法指是（）。A.仿生学措施B.提喻法C.中山正和法D.等价变换法解析：1968年日本发明学家中山正和以提喻法为启示，深入添加了自己理论，提出新类比类创新措施。中山正和助手们取她名字英文缩写，命名为NM法（即中山正和法）。中山正和法既有直观和逻辑性强特点，又有思维灵活、思绪开阔特点，成为在日本应用很广泛一种创新措施。66.在美三种基础形态中，（）最能体现人类社会生活本质特性，最能揭示人类在改造自然和改造社会中本质力量。A.优美B.壮美C.奇美D.秀美解析：壮美又被称为崇高，它具有压倒一切强大力量，以一种不可阻遏强劲气势，给人以惊心动魄感受。从形式上，壮美具有形体博大厚重量感和空间广阔开展广度，体现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟特性。因此，壮美最能体现人类社会生活本质特性，最能揭示人类在改造自然和改造社会中本质力量。67.（）关键是一种“变”字，它突出特点是使人在惊讶，超过意料神态中体验到美魅力。A.奇美B.优美C.壮美D.秀美解析：奇美又称为新奇美、奇妙美。奇美关键是一种“变”字，不是小修小补常规变，而是出人意料地戏剧性变化。奇美往往表目前：异峰突起、波折惊险、出乎意外、妙不可言、和众不一样样、前所未有、声东击西等特点，给人耳目一新审美感受。68.（）来源于力平衡原理，它具有“动中有静、静中有动”秩序，体现出活泼生动条理美：轻巧、生动、富有变化、富有情趣。A.对称B.均衡C.对比D.调和解析：假如只有对称，在人心理上会产生单调、呆板感受。均衡来源于力平衡原理，它具有“动中有静、静中有动”秩序，体现出活泼生动条理美：轻巧、生动、富有变化、富有情趣，可以克服对称单调、呆板等缺陷。69.（）显示是变化，能体现出生机勃勃力量或发展、前进、上升、跃进等活生生态势和律动美。A.节奏B.韵律C.律动D.规律解析：韵律是指在节奏基础上更深层次内容和形式抑扬节度有规律变化统一。节奏强调是变化规律性，而韵律显示是变化，能体现出生机勃勃力量或发展、前进、上升、跃进等活生生态势和律动美。70.工业产品在造型中应妥善处理（）关系，做到关键突出，轻重层次分明。A.多样和统一B.对比和调和C.对称和均衡D.关键和一般解析：工业产品整体造型是由各个构成部分按一定组合措施结合而构成。造型各部分功能、构造措施、构形繁简和所处地位各异。因此，在造型中应妥善处理关键和一般关系，做到关键突出，轻重层次分明。71.根据美规律来进行创新，在这过程中体现思维过程就是（）A.演绎推理B.归纳推理C.臻美推理D.审美鉴定解析：广义地讲，臻美存在于一切需要创新场所。根据美规律来进行创新，在这过程中体现思维过程就是臻美推理。所谓臻美推理，就是有序实现“美理想”思维过程。72.当一种事物尚未到达完美境界时，就必需继续改善、发展，根据美规律来创新，使之不停完善，在这一过程中体现创新措施就被称为（）。A.补美法B.期望点列举法C.缺陷列举法D.提喻法解析：补美法是刘仲林在1980年提出来，当一种事物尚未到达完美境界时，就必需继续改善、发展，根据美规律来创新，使之不停完善，在这一过程中体现创新措施就被称为补美法。73.（）是对旧事物进行主线改造，全面更新，是一种重构、重建式整体补美。A.添补法B.全补法C.特补法D.巧补法解析：补美法分为三种类型：添补法、全补法、特补法,全补法是对旧事物进行主线改造，全面更新，是一种重构、重建式整体补美。74.宇称守恒原理在弱互相作用下不成立。物理艺术大师们提出了一种巧妙修补措施：拿出一种中微子，令其负破坏宇称守恒之责。该案例运用了补美法中（）。A.添补法B.全补法C.特补法D.巧补法解析：特补法,即尤其巧妙补美措施，它以巧制胜，妙趣横生。特补法关键是一种“巧”字，巧中见美。75.摆在大家眼前需求，急于实现需求，是每个人所有能感觉到需求是（）A.普遍需求B.特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：现实需求是摆在眼前需求，是大家急于实现需求，是几乎每个人所有能感觉到需求。现实需求是首要关注原因，切莫将大家现实需求于不顾，而进行部分不切实际活动。76.（）规定创新者眼光要放长远，能敏捷地触觉到事物发展趋势。A.普遍需求B.特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：潜在需求是相对于现实需求一种未来需求。善于研究和发现潜在需求是期望点列举法灵魂。在社会对产品需求中，潜在需求约占60％～70％。善于发现潜在需求,这就规定设计师眼光要放长远，能敏捷地触觉到事物发展趋势。77.运用期望点列举法首先要激发和搜集多种意见和期望，以向顾客和商店征求意见措施来列举期望点是（）。A.观测联想法B.召开会议法C.访问谈话法D.征求意见法解析：对于既有事物创新，可以采用向顾客和商店征求意见措施来列举期望点。可以是电话征求，可以发放征求意见表，召开意见征求会将，派人直接走访等，倾听各类期望性提议和设想。也可以按事先确定目旳，设计一种卡片或意见表，发动顾客和本单位职工，请她们提供多种想法。78.（）是通过对事物深入分析基础上，对其缺陷一一列举，从而找出改善或创新方案，使之更臻完美创新措施。A.期望点列举法B.补美法C.缺陷列举法D.科学臻美措施解析：缺陷列举法，是规定大家十分注意已经存在问题或要处理问题存在某种局限性、某种不实用、不安全、不美观、不以便，从而找到一种改善这些缺陷臻美创新措施。79.诺贝尔物理学奖获得者李政道专家运用文献中存在漏洞，潜心研究，很快就找到了一种新理论。该案例运用了臻美类创新措施中（）A.期望点列举法B.补美法C.缺陷列举法D.科学臻美措施解析：缺陷列举法是通过对事物深入分析基础上，对其缺陷一一列举，从而找出改善或创新方案，使之更臻完美创新措施。李政道专家这种做法，就是缺陷列举法自觉运用。80.将所研讨对象和目前最优秀同类产品就多种技术参数、性能、功能、质量、价格、外观、包装等诸方面进行分析比较，从而找出自身缺陷，取各家之长处设计出超过同类产品，具有竞争力新型产品。这是列举缺陷措施中（）A.征求顾客意见法B.召开会议法C.对比分析法D.逻辑分析法解析：缺陷列举法可以有多种不一样样列举措施，包括征求顾客意见法、召开会议法、对比分析法。题干中所陈说属于对比分析法。81.诗人作诗，常常为了诗中一种词反复推敲，以到达完美。这体现出了（）过程。A.臻美推理B.逻辑推理C.线性推理D.非线性推理解析：根据美规律，有序实现“美理想”在这过程中体现思维过程就是臻美推理。82.TRIZ创新措施发明人是()。A.华罗庚B.爱迪生C.阿奇舒勒D.巴甫洛夫解析：从1946年起，以阿奇舒勒为首专家们开始对数以百万计专利文献加以研究。通过50数年搜集整顿和归纳提炼，发现技术系统创新是有规律可循，并在此基础上建立了一整套系统、实用处剪发明问题措施论——TRIZ。由此，阿奇舒勒被称为“TRIZ之父”。83.TRIZ创新措施源自（）。A.美国B.前苏联C.中国D.日本解析：本章学习TRIZ创新措施源自前苏联，强调客观规律和有组织思维活动。84.TRIZ创新措施特点是（）。A.强调思维自由活动B.强调材料搜集和整顿C.强调客观规律和有组织思维活动D.强调个人修为解析：源自美欧强调思维自由活动，源自日本强调材料搜集和整顿。本章学习TRIZ创新措施源自前苏联，强调客观规律和有组织思维活动。85.TRIZ建立基础是()。A.物理学B.交叉科学C.创新措施综合D.专利研究解析：TRIZ创新措施，即“发明问题处理理论”，是前苏联科学家根里奇·斯拉维奇·阿奇舒勒(G.S.Altshuller)，在研究了世界各国数以百万计高水平发明专利基础上，总结出多种技术发展所遵照创新规律，逐渐形成一套系统处理工程问题创新措施。86.TRIZ创新措施曾被西方特工称为（）。A.国家机密B.武林密笈C.创新宝典D.神奇点金术解析：在冷战时期，TRIZ在前苏联军事、工业、航空航天等领域均发挥了巨大作用，由于TRIZ一直被作为苏联国家机密，世界各国对其知之甚少。西方国家特工称之为“神奇点金术”。苏联解体后，大批TRIZ研究者移居美国等西方国家，从而增进了TRIZ在全世界范围内传播。87.（）不是中川彻对TRIZ精髓理解。A.措施学(a)：有关技术新见解

B.措施学(b)：有关处理问题思索措施C.措施学（C):有关发明科学措施D.知识库：实行措施学(a)案例(知识)集合。解析：为提取TRIZ精髓，中川彻对TRIZ总体构造进行了分析，她对TRIZ理解是：TRIZ=措施学+知识库且TRIZ包括如下三个方面：1.措施学(a)：有关技术新见解；

2.措施学(b)：有关处理问题思索措施；3.知识库：实行措施学(a)案例(知识)集合。基于以上认识，她认为TRIZ精髓必需从措施论(a)和措施论(b)中提取。88.如下不属于资源是（）。A.问题所处环境B.和问题有关信息C.能源D.人际关系解析：资源是问题所处环境或靠近该环境中对象、信息、能源、材料特性等。假如资源可以直接应用，或通过变换后变得可用，问题答案似乎自然就得到了。引入附加信息资源分析，将有助于发现处理矛盾措施。89.理想化不是（）。A.有条件设想B.不受客观条件限制C.最终理想解D.提高创新设计效率解析：在处理问题之初，首先抛开多种客观限制条件，通过理想化来定义问题最终理想解（ideal

final

result，IFR）。以此为目旳，保证在问题处理过程中方向和位置，从而提高了创新设计效率。90.发明原理有（）个。A.10B.20C.30D.40解析：阿奇舒勒在对大量专利研究、分析、总结基础上，提炼出了40个常见处理问题措施，并命名为发明原理（见表6-1）。40个发明原理启动了一道处理创新问题天窗，将发明发明从“玄学”变为科学，让本来似乎只有天才方可以从事发明发明工作，成为一种人人所有可以从事职业。91.物理矛盾表达式是（）。A.A和BB.A和非BC.A和非AD.B和非A解析：定义物理矛盾要找到其中关键元素，它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A，以满足某种需求，同步又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非A，以满足另一种需求。A和非A即构成一对特理矛盾。92.如当提高汽车速度同步，安全性却减少了。该现象描述系统中存在（）矛盾。A.物理矛盾B.化学矛盾C.技术矛盾D.固有矛盾解析：技术矛盾是指当改善技术系统中某一参数，引起系统中另一参数恶化而产生矛盾。如当提高汽车速度同步，安全性却减少了。定义技术矛盾首先需要明确问题是什么，然后从既有问题处理方案中找到改善参数A，再找到既有处理方案中恶化参数B。A和B即构成一对技术矛盾。93.矛盾矩阵是（）。A.将矛盾排列起来B.将矛盾按矩形排列起来C.处理技术矛盾工具D.发明原理组合解析：阿奇舒勒通过对大量专利文献分析后总结出39个通用工程参数。她发现，运用这39个通用工程参数足以描述工程中出现绝大部分技术内容。于是，她分别将39个通用工程参数作为改善工程参数和恶化通用工程参数纵横排列，相交后来形成一种网。其中任意一种交汇点就是一种技术矛盾，两头联接就是互相制约A、B参数。阿奇舒勒深入总结出处理每一组技术矛盾常见发明原理，并将其代号罗列在参数相交处，形成了一种破解技术矛盾阿奇舒勒矛盾矩阵。伴随技术发展，大家已经将通用工程参数扩展到48个，并在此基础上编制了新48参数矛94.手机越小越便携，但手机屏幕越大视觉效果越好。该现象描述系统中存在（）矛盾。A.物理矛盾B.化学矛盾C.技术矛盾D.固有矛盾解析：物理矛盾是指对技术系统中同一参数提出相反需求一种状态。如手机越小越便携，但手机屏幕越大视觉效果越好。定义物理矛盾要找到其中关键元素，它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A，以满足某种需求，同步又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非A，以满足另一种需求。A和非A即构成一对物理矛盾。95.处理物理矛盾必需先将矛盾双方分离原因是A.找到关键矛盾B.排除干扰C.找到矛盾关键方面D.其他原因解析：处理物理矛盾必需先将矛盾双方分离，即寻求矛盾某方单独出现契机，以减小矛盾干扰到达处理问题目旳。96.不需要触摸杯子移动杯中水,可以查询()知识库。A.功能知识库B.专利数据库C.发明数据库D.功能数据库解析：功能可视为实现(变化、增长、减少、维持稳定和测量)系统或组件状态一种动作。运用功能数据库来协助寻求到前人智慧以处理我们问题。举例来说，当我们不需要触摸杯子时，怎样可以移动杯中水。看似一种简朴移动措施，透过功能数据库查询，发现高达178种移动措施。97.()是物质物理属性。A.可燃性B.碱性C.温度D.毒性解析：不通过化学变化就能显示性质是物理性质,常见物理属性例如重量、体积、长度、密度、速度、压力、温度、强度、速度、硬度、颜色等。98.增长、减少、维持、变化(含增长或减少)或测量长度，应查阅（）知识库。A.专利数据库B.发明数据库C.功能数据库D.属性知识库解析：部分常见问题是怎样增长长度、减少长度、维持长度、变化(含增长或减少)长度、和测量长度。我们可以运用属性知识库来找到前人智慧以处理我们问题。99.应用科学效应知识库不需要（）。A.对问题进行分析B.使用分离原理C.确定所要实现功能或要改善属性D.筛选所推荐效应解析：现实中可以运用科学效应知识库处理技术创新中碰到问题。其一般环节如下：（一）首先要对问题进行分析；（二）确定所要实现功能或要改善属性；（三）根据功能或属性查找科学效应知识库，得到TRIZ所推荐效应；（四）筛选所推荐效应，优选适合处理本问题效应；（五）把效应应用于功能实现或属性改善，并验证方案可行性；假如无法实现功能或改善属性，请重新分析功能或属性查找合适效应，参见科学效应知识库详细简介。（六）形成最终处理方案。100.功能知识库中功能所对应介质不包括（）。A.固体B.液体C.气体D.真空解析：功能知识库所对应界质是固体、液体、气体、场。（可参见功能知识库对应表）101.变化属性措施不含（）。A.增长B.吸取C.稳定D.测量解析：变化属性动作种类共有五种，分别为：变化、增长、减少、维持稳定和测量。其中“增长属性”和“减少属性”是指单向动作，而“变化属性”是指具有增长或减少双向动作。例如部分常见问题是怎样增长长度、减少长度、维持长度、变化(含增长或减少)长度、和测量长度。我们可以运用专利资料库来找到前人智慧以处理我们问题。二、多选题1.联想在创新中作用有哪些A.确定和增进大脑中寄存内容之间新联络B.决定这些内容联结是通过什么途径C.将两个或两个以上不关联事物建立新奇而有价值联络D.开拓思维和启迪思维E.由此及彼，触类旁通解析：联想在创新中作用表目前两方面：首先是确定和增进大脑中寄存内容之间新联络；另一方面是决定这些内容联结是通过什么途径。因此，建立在联想基础上联想类创新措施，是其他创新措施基础。掌握联想类创新措施，是极为关键。2.联想类创新措施类型有哪些A.相似联络B.靠近联想C.对比联络D.因果联想E.逆向联想解析：事物之间关系是错综复杂。联想因时间、空间和性质不一样样，联想类型也是多种多样。根据联想物和触发物之间关系，将联想分为相似联想、靠近联想、对比联想、因果联想四种形式。3.头脑风暴法基础原则有（）A.自由思索，自由畅想B.延迟评判，严禁批评C.以量求质，多多益善D.结合改善，借题发挥E.举一反三，灵活转移。解析：头脑风暴法四项基础原则虽各有侧重，但相辅相成。自由思索，自由畅想原则突出畅所欲言、求异创新，这是其宗旨。延迟评判，严禁批评原则规定大家思维放松、气氛活跃，这是激发创新保证。以量求质，多多益善原则强调以数量求质量，这是头脑风暴法能否成功基础。结合改善，借题发挥原则着重互相启发，互相叠加完善，这是头脑风暴法能否成功关键。4.下列属于头脑风暴法操作规定有（）A.有一位会议主持人，并确定了会议专题B.确定和会人数C.会议时间不超过1小时D.会后再对会议意见进行整顿、评价和筛选E.有一位记录员把所有发言记录下来解析：头脑风暴法操作规定：（一）有一位会议主持人。（二）确定会议专题。（三）确定和会人数。（四）会议时间一般不超过1小时。（五）有一位会议记录员把所有发言记录下来。（六）会后再对会议上意见进行整顿、评价和筛选。5.头脑风暴法适合用于下列哪些领域（）A.研究产品名称B.广告口号C.销售措施D.复杂问题求解E.数学题解析：头脑风暴法适合于处理那些比较简朴、严格确定问题，例如研究产品名称、广告口号、销售措施、产品多样化研究等。头脑风暴法不适合用于复杂问题求解，也不能替代解题过程其他阶段工作和其他措施运用。数年实践经验表明，头脑风暴法可以排除折衷方案，对所讨论问题通过客观、持续分析，找到一组切实可行方案，因此头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛应用。6.下列属于头脑风暴法缺陷有（）A.缺乏程序化B.缺乏纯熟引导者C.缺乏纯熟参与者D.有关问题不能到达一致E.不能激发和会人员热情解析：头脑风暴法面临挑战关键原因是：①缺乏程序化；②缺乏纯熟引导者；③缺乏纯熟参与者；④罗列规则成为形式；⑤有关问题不能到达一致；⑥缺乏创意激来源；⑦不是所有和会者所有有创意压力；⑧急于求成；⑨缺乏跟进措施，"头脑风暴"小组实际上在不停地反复"发明"已经有过东西，却在这一过程中错过了潜在诸多伟大创意。这些方面，请在运用头脑风暴法处理问题时予以注意。7.头脑风暴法引申措施有（）A.默写传阅法B.戈登法C.KJ法D.卡片式智力鼓励法E.组合法解析：默写传阅法、戈登法、KJ法、卡片式智力鼓励法为头脑风暴法引申措施。8.下列属于5W2H法实行程序有（）A.确定对象B.预写阶段C.提出问题D.找出关键优缺陷E.研究处理解析：5W2H法实行程序为：1、确定对象。根据创新对象明确需要处理问题。2、提出问题。针对已确定对象，从7个角度检查设问。3、找出关键优缺陷。4、研究处理。9.对比联想可以从下列哪些角度进行对比联想。A.从性质属性对立角度B.从优越点角度C.从构造颠倒角度D.从物态变化角度E.从好坏角度解析：对比联想又可分为：第一，从性质属性对立角度进行对比联想。第二，从优缺陷角度进行对比联想。第三，从构造颠倒角度进行对比联想，反其道而行之。第三，从物态变化角度进行对比联想。对于性质或特点相反事物进行联想，进而产生某种新设想。10.为了愈加好调动联想，除常常地进行联想训练外，在创新活动中还应注意如下哪些方面？A.荒诞离奇，奇想天开B.全方位知识信息寄存C.海阔天空，大胆联想D.独辟蹊径，奇特新奇E.举一反三，灵活转移，横向开花解析：除常常地进行联想训练外，为了愈加好调动联想，在创新活动中发挥更大作用，还应注意如下四个方面：（一）全方位知识信息寄存。（二）海阔天空，大胆联想，勇于打破思维定势。（三）独辟蹊径，奇特新奇。（四）举一反三，灵活转移，横向开花。11.根据组合含义，鉴定下列哪种事物具有组合事物A.洗护二合一洗发B.整洁摆放在一起建筑用砖头C.若干废弃易拉罐做成工艺品D.瑞士军刀E.米仓中随意泼洒大米解析：组合关键在于部分和整体不可分割，而砖头和大米不管整洁与否部分和整体所有可分，故未形成组合12.下列诗词中使用组合措施是A.枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯B.战士军前半生死，美人帐下犹歌舞C.铃声把碎碎花香抛在悸动长街D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天E.千里孤坟无处话凄凉解析：选项A使用意象并列，B使用意象对比，C使用意象通感等不一样样意象组合，DE只是描写未进行组合13.下列说法错误是A.组合是将功能不一样样事物结合在一起，到达某种目旳B.任何事物所有可以使用严谨推理仔细观测措施结合在一起，形成组合创新C.组合创新事物功能可以等于内部各构成事物、元素单独功能之和D.越是相似事物组合在一起创新性能越强E.构成组合事物越是大胆、辨别越明显，组合在一起创新性越突出解析：同类组合功能可以相似；组合元素轻易寻求，困难是怎样结合在一起，并不一定所有事物所有能结合；组合创新事物功能必需不小于各事物功能之和，这是组合意义；越是不一样样、差异性大事物组合在一起创新性能越强14.下列平常生活中常见现象，属于组合是A.组合贷款B.组合文具C.组合音响D.音乐E.带橡皮头铅笔解析：组合贷款、组合文具、组合音响是显而易见组合，音乐是音符组合，铅笔和橡皮组合成带橡皮头铅笔15.组合创新性不能表目前A.组合措施巧妙性B.组合事物之间相似度C.组合事物构成数量D.组合后来事物实用性E.构成组合事物可以随意选择解析：组合措施巧妙性、组合事物之间联络可以体现组合创新性，而其他三个选项体现是实用性和选择性16.下列属于组合特性是A.选择性B.实用性C.创新性D.异质性E.同构性解析：组合基础特性包括选择性、实用性、创新性17.同类组合思索措施对旳环节是A.第一步思索在我们周围，哪些事物处在单独状态B.第二步本来单独使用事物自组后能否产生新意义和新需求C.第三步同物自组实现也许性D.第四步同类事物自组怎样实现E.第五步评价自组效果解析：同类自组并没有进行评价环节18.下列有关同类组合说法对旳是A.参与同类组合事物构造功能完全一致B.任何事物所有可以进行同类自组C.同类组合前后其原理构造不发生主线变化D.同类组合意义在于通过数量增长满足新功能E.同类组合经济成本较低解析：在同类组合中，参与组合对象一般是两个或两个以上同一事物；同类自组需能满足新需求和功能，并不是所有自组所有故意义；同类组合气候原理不变是由于组合事物构造所有同样；无理论证明该类组合经济成本低19.异类组合特点包括A.组合事物无明显主次关系B.组合前后整体变化明显C.异类组合相较同类组合创新性强D.异类组合实用性比较弱E.异类组合经济成本较高解析：异类组合是指不一样样类事物进行组合，组合前后性质发生变化，由于组合元素存在差异因此较同类组合创新性强20.下列属于主体附加组合类型是A.坦克B.磁化杯C.印花文化衫D.智能手机E.中国龙解析：主体附加组合特点是存在明显主体，磁化杯杯子是主体，印花文化衫文化衫是主体，智能手机手机是主体；坦克是拖拉机和火炮结合无明显主体，中国龙是多种动物组合在一起无主次21.如下属于是类比类创新措施有（）。A.提喻法B.等价变换法C.形态分析法D.仿生学法E.头脑风暴法解析：“提喻法”、“等价变化法”是类比类创新措施经典代表。20世纪30年代以来，引起大家高度重视“仿生学法”等，也是类比类创新措施代表措施。22.我们平常生活中常常运用类比有（）。A.将心比心B.老吾老和人之老。C.同中求异D.己所不欲，勿施于人。E.攀比解析：我们在平常生活也中常常运用类比。例如：将心比心、“己所不欲，勿施于人”、“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等等23.下列属于运用类比事例有（）。A.电流和水流B.武侠英雄类比杀毒软件C.带吸盘篮球鞋和章鱼触角上吸盘D.人类历史和马拉松赛跑解析：类比是人类关键能力，几乎一切智能活动所有包括到类比。大家通过类比进行理解、推理、学习和概括，尤其是当我们面对一种新问题时往往回忆起一种此前类似问题作为参照来求解。在学习中，类比也是关键学习措施之一。通过对两种有关知识和措施类比，懂得了它们类似之处，便可触类旁通，变抽象为通俗易懂。当一种新理论刚提出之时，常常通过类比，用大家已熟悉事物，去解释阐明新提出理论和定义。因此，类比还常常被用于解释新理论和定义。类比在各个领域，应用所有是很广泛。在科学技术创新领域，诸多重大科学发现、技术创新所有是运用类24.下列属于类比类型有（）。A.因果类比B.综合类比C.幻想类比D.象征类比E.拟人类比解析：从广义角度来说，世界上所有事物之间所有存在着应用类比也许性，不过必需以一定客观规律作为基础。本教程根据类比对象、措施等不一样样，将类比分为直接类比、拟人类比、象征类比、幻想类比、对称类比、因果类比、仿生类比、综合类比等8类。25.下列属于直接类比有（）。A.挖土机和人手臂B.草叶和锯子C.构盾施工法D.太空救生绳E.紧腿裙和可乐瓶解析：直接类比就是根据原型启发，直接将原型事物现象或规律运用到另一类事物上，从而处理问题措施。直接类比一般可以从自然界中寻求到某种启示，正所谓“道法自然”。这种直接类比例子，古今中外比比皆是。例如，鲁班从草叶边缘可以割破手指这一事物出发，直接类比到她截断木材难题，从而导致锯子出现；贝尔通过研究耳膜振动机制，而设计出薄膜振动电话机。构盾施工法，也是经典直接类比产物。26.人常将生物（）等特性为样板进行类比，称为仿生类比。A.代谢B.繁殖C.构造D.功能E.形态解析：因果类比，是指两个事物多种属性之间也许存在同一种因果关系，我们可以根据已知一种事物因果关系，去推出另一种事物因果关系。在进行因果类比思索过程中，我们必需要善于分析部分积极效果是怎样产生。这样分析其实是一种由果溯因过程。然后，再思索在哪些事物中也具有类似因果关系，予以该事物类似原因，看看与否可以得出积极、对我们有用成果。这种措施可以协助我们发现处理问题新措施。27.下列属于综合类比是（）。A.模拟考试B.鱼和潜水艇C.电子蛙眼D.模拟试验E.泡沫金属和面包解析：事物属性之间关系虽然很复杂，不过有可比相似之处时，就可以综合它们相似特性进行类比。例如，设计一架飞机，先做一种模型放在风洞中进行模拟飞行试验，就是综合了飞机飞行中诸多特性进行类比。28.你认为类比推理关键作用可以表目前哪些领域（）。A.文艺创作B.科学研究C.法律活动D.平常生活中解析：当大家理解到两个事物某些属性相似或相似，并理解到其中一种事物还具有其他属性时，就推出另一种事物也具有同样其他属性。在人类活动中运用类比推理例子可谓举不胜举。类比推理被用于人类生活众多领域：不管是在平常生活中，还是在科学研究、文艺创作和法律活动中，类比推理所有在其中发挥了关键作用。29.提高类比推理结论可靠性，要注意（）A.相似属性和要推出属性之间联络愈是太紧密B.类比前提中确定相似本质属性越多，C.相似属性和要推出属性之间联络愈是紧密D.类比前提中确定相似方面或属性愈多E.类比前提中确定相似本质属性越少解析：怎样提高类比推理结论可靠性呢？关键取决于如下三点：第一，类比前提中确定相似方面或属性愈多，那么结论可靠程度也就愈大；第二，类比前提中确定相似本质属性越多，则结论可靠程度越高；第三，相似属性和要推出属性之间联络愈是紧密，那么结论可靠程度也就愈大。30.类比推理在人类探索真理过程中具有（）作用。A.触类旁通B.开拓思绪C.提供线索D.举一反三解析：类比推理是在已经有知识基础上，深入发展科学一种有效探索措施。在人类探索真理过程中具有开拓思绪、提供线索、举一反三、触类旁通作用。类比推理在探求新事物发展规律，建立事物间联络过程中，发挥着极其特殊作用。31.科学史上，属于类比推理获得认识成果是（）。A.氦元素发现B.惠更斯波动说C.阿基米德定律D.大陆漂移说解析：类比推理在科学发现、技术发明等活动中，具有重大意义和价值。在科学史上,科学领域诸多关键理论，最初是通过类比推理提出，科学史上诸多重大发现，也是类比推理获得认识成果。如惠更斯提出波动说，就是通过水波和声波把光和水、光和声音相类比推理而提出。32.提喻法也称为（）。A.综摄法B.分合法C.集思法D.举隅法E.群辨法解析：提喻法，或称综摄法、分合法、举隅法,集思法,群辨法。提喻法是从心理上鼓励创新最有力措施之一。这一措施在美国和欧洲应用相称广泛，在日本也相称普及，在中国也是很受到关注创新措施之一。33.提喻法两个基础原则是（）。A.变陌生为熟悉B.严禁批评C.自由畅想D.变熟悉为陌生E.结合改善解析：为了挣脱旧框框束缚，开阔思想，在探索创新时，必需要有一段时间临时抛开本来想要处理问题，通过类比探索得到启发，因此，“变陌生为熟悉”和“变熟悉为陌生”是必需。提喻法两个基础原则34.实行等价变换法时可以借助下列（）工具进行。A.电脑软件B.多种等价表C.Cε辞典D.电子网络解析：实行等价变换法时可以借助工具进行。如可以用Cε辞典作为关键辅助工作。Cε辞典实际上是一种检索工具，它不一样样于一般辞典之处，在于它不是以名词，而是以动词作为编辑基础，多种形容词和动词构成多种内涵大小不一样样词组，在此基础上，将符合各词组内涵事实、现象，罗列于该条词组之下，就构成了一种便于创新时运用知识体系。这种Cε辞典因专业、行业而不一样样，并可用电子检索。再有等价变换法另一种关键工具是多种等价表。日本至今已完毕18种等价表，将自然界和技术上多种类似现象和规律，跨越专业学科，排列在一起，例如“流”等35.以“类比”为关键系列创新措施包括（）。A.仿生学法B.等价变换法C.模拟法D.中山正和法E.移植法解析:把类比和类比推理全面、系统地应用在创新过程中，首推提喻法。其后，又有多人对此法进行了革新、发展，提出了多种以“类比”为关键系列创新措施:仿生学措施、模拟法、中山正和法、移植法等。36.模拟法关键有（）。A.形态模拟B.构造模拟C.原理模拟D.仿生学E.生物学解析：模拟法是以已经有事物形态、成果、功能、材质、原理等特性为原型，通过模拟进行创新措施。日本著名学者丰泽丰雄曾说过：“仿照、模拟同类性质事物，是搞发明很有益诀窍。”根据模拟原型和创新成果之间关系，模拟法关键有形态模拟、构造模拟、原理模拟等。仿生学虽然可以说是仿生模拟法，不过和前三者并不是逻辑上并列关系。37.移植法包括（）。A.构造移植B.功能移植C.材料移植D.原理移植E.措施移植解析：移植法基础措施有1.原理移植2.措施移植3.技术移植4.功能移植5.材料移植6.构造移植38.下列属于平常生活审美化内显层面有（）A.基因技术对动物世界改造B.新闻媒体对社会现实改造C.都市景观D.新材料技术对物质世界改造解析：平常生活审美化是根据美原则对平常社会生活各个方面加以改善。平常生活审美化可以辨别出不一样样层面，有些比较浅显直观，有些是内在隐晦。39.刘仲林在《中国发明学概论》中提出美三种基础形态包括（）A.壮美B.优美C.奇美D.秀美解析：美体现形式是多样。壮美又被称为崇高，具有宏大、挺立、奔放等特性；优美变现为小巧、友好秀丽，给人以轻松、快乐、柔和感受；奇美又被称为新奇美、奇妙美，它突出特点是使人在惊讶，超过意料神态中体验到美魅力。三者互相渗透结合。40.下列诗句中能给人以优美感受有（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.星垂平野阔，月涌大江流。C.明月松间照，清泉石上流。D.细雨鱼儿出，微风燕子斜。E.山随平野尽，江入大荒流。解析:优美体现为匀称、友好、精细等，是实践合目旳性和合规律性成果，它体现是通过改造社会现实对人类实践明确而单纯肯定。41.下列属于美形式原理和审美原则有（)A.对称和均衡B.安定和轻巧C.节奏和韵律D.尺度和比例解析：美形成和发展，是人社会实践成果，是人类理性积淀。从总体上说，它是客观、有规律。共归纳出8条美形式原理和审美原则，可以协助大家自觉地感受美、认识美，从而可以立即、迅速、敏锐地发现美、欣赏美和追求美，根据美规律来建造，使创新成果到达美境地。42.下列属于臻美类创新措施有（）A.补美法B.期望点列举法C.缺陷列举法D.提喻法解析：补美法、期望点列举法和缺陷列举法是有代表性臻美类创新措施。43.下列属于内在美有（）A.数学美B.科学美C.构造美D.美容整形解析：审美除了外在表层含义，审美尚有更为关键深层内在美含义，包括构造美、层次美、理论美、数学美、模型美、试验美、科学美、技术美等等。补美法中“美”，既包括“外在美”，也包括“内在美”。44.根据补美范围、深浅不一样样，补美法可以分为如下三种类型（）。A.巧补法B.全补法C.特补法D.添补法解析：补美法可以分为如下三种类型：添补法、全补法、特补法45.下列案例运用了补美法有（）A.派克笔由直杆笔变化为流线型B.把暖炉金属板接缝掩盖起来C.运用中微子解释物理学中宇称不守恒D.推导平行四边形和梯形面积公式E.智能手机是结合了老式手机和个人数字助理一种新兴科技产品解析：当一种事物尚未到达完美境界时，就必需继续改善、发展，根据美规律来创新，使之不停完善，在这一过程中体现创新措施就被称为补美法。46.我们在运用期望点列举法进行创新时，可从不一样样角度，以（）为立足点进行思索和分析。A.普遍需求B.特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：期望实际上是人类需求反应。因此，运用期望点列举法进行创新，就必需重视对人类需求分析。对旳地发现大家真正期望和需求，才能起到事半功倍作用。因此，我们在运用期望点列举法进行创新时，可从不一样样角度，以普遍需求、特殊需求、现实需求和潜在需求为立足点进行思索和分析。47.下列哪些词是优美体现（）A.优雅B.友好C.雄伟D.绚丽E.柔媚解析：优美体现为小巧、友好、精致、轻盈、绚丽、柔媚、优雅美。现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟特性。优美引起是单纯快感，可以使人感到心旷神怡，精神愉悦，心境是单纯而宁静，没有冲突和矛盾；而壮美所引起是奋发激荡、昂扬向上情绪。48.TRIZ翻译成中文是（）。A.发明理论B.处剪发明问题理论C.处理问题理论D.发明问题处理理论E.创新措施解析：TRIZ是俄文ТеорияРещепияИзобретателъскихЗадач对应拉丁文Teoriya

ResheniyaIzobretatelskikh

Zadatch首字母缩写，意为处剪发明问题理论(中国也有翻译为发明问题处理理论)。49.TRIZ在()企业使用过。A.通用汽车B.克莱斯勒C.洛克威尔D.三星E.福特解析：自1993年以来，美国数以百计企业如通用汽车、克莱斯勒、洛克威尔和摩托罗拉等已经开始研究和应用TRIZ，其中最成功是福特汽车企业，运用TRIZ创新产品为其每十二个月带来超过10亿美金销售利润。50.中川彻认为,TRIZ精髓是()A.技术系统是在几乎不引入外部资源条件下，通过克服矛盾措施朝着提高理想化方向实现其进化。B.76个原则解法C.40个创新原理D.措施学+知识库E.将问题当作一种系统加以理解，首先设想其理想解，然后设法处理有关矛盾。解析：中川彻认为总结TRIZ精髓对于专家和学习TRIZ具有莫大协助。她认为TRIZ中包括到40个创新原理、76个原则解法、技术系统进化法则、阿奇舒勒矛盾矩阵和ARIZ等诸如此类关键原理和措施皆因过于庞杂而无法被视为其精髓.她对TRIZ理解是：TRIZ=措施学+知识库。中川彻用如下50个英文单词总结了TRIZ精髓：即“技术系统是在几乎不引入外部资源条件下，通过克服矛盾措施朝着提高理想化方向实现其进化。对于发明性问题处理，TRIZ提供了一种辩证思索措施，即：将问题当作一种系统加以理解。51.TRIZ三个关键概念是（）A.矛盾B.分离C.理想化作用D.发明E.资源解析：中川彻对TRIZ总结明确指出了TRIZ三个关键概念——矛盾、资源、理想化作用，并且将有关TRIZ原理及措施理解提高到唯物辩证法哲学层面。52.构建TRIZ模型环节有（）A.描述矛盾概念B.将资源加入到模型中C.描述理想化概念D.进化趋势E.创新原理解析：构建TRIZ模型，一般分为5个步聚。第1步描述矛盾概念；第2步将资源加入到模型中；第3步描述理想化概念；这3个环节形成了模型内核。第4步及第5步是进化趋势和创新原理。53.如下()是TRIZ工具。A.ARIZB.逻辑C.原则解法D.科学效应E.基于TRIZ计算机软件解析：除矛盾、资源、理想化、进化趋势和发明原理外，TRIZ尚有4种其他工具：处剪发明问题环节(ARIZ，另一种译法为处剪发明问题算法)、原则解法、科学效应和基于TRIZ计算机软件。ARIZ是对初始问题进行一系列变形及再定义，以到达可以套用系列工具处理问题环节。TRIZ工具中有76种原则解法，是阿奇舒勒1985年刊登，反应了技术系统肯定进化过程和进化方向。科学效应是物理、化学、机械、生物、几何或其他技术领域中原理所构成知识库，这些原理可以用于处剪发明问题。自20世纪90年代，基于TRIZ计算机软件54．阿奇舒勒发现创新过程中三种关键障碍是（）。A.心理惯性B.自身领域知识限制C.创新效率低D.创新措施少E.缺乏工具解析：阿奇舒勒发现创新过程中三种关键障碍是心理惯性、自身领域知识限制和创新效率低。55.如下对心理惯性认识对旳是（）。A.心理惯性使我们习惯运用旧有思索模式处理问题。B.越是深入详细地理解一件事物，就越难以挣脱它旧有模式。C.心理惯性对于处理反复性问题很有协助。D.成为大家跳出问题所在领域寻求方案障碍。E.重大创新往往取决于怎样动摇和摧毁原有系统。解析：心理惯性使我们习惯运用旧有思索模式处理问题。越是深入详细地理解一件事物，就越难以挣脱它旧有模式。心理惯性对于处理反复性问题很有协助，但也成为大家跳出问题所在领域寻求方案障碍。如自行车近2技术发展史是设计心理惯性真实写照。也许会有人说目前自行车已经发展很好了，上万项专利使得自行车有了长足进步。但也有人说基础没有发展，前后两个轮子从原始阶段到现阶段还是同样。这就是经典心理惯性。因此，重大创新往往取决于怎样动摇和摧毁原有系统。56.根据矛盾单方出现实状况况,现代TRIZ理论提炼出分离原理包括（）。A.空间分离B.时间分离C.条件分离D.系统等级分离E.主次分离解析：根据矛盾单方出现实状况况，现代TRIZ理论提炼出分离原理四种基础类型。一是空间分离。如初期海底测量是通过安装在船体上声呐探测器完毕。但轮船自身工作往往会对探测过程形成干扰。后来将声呐探测器和船体分离，用电缆拖曳措施提高了测量精度和对旳性。二是时间分离。如舰载机规定机翼尽可以小便于寄存，但又必需符合飞行规定。于是将舰载机机翼设计成折叠式，寄存时折起来，飞行时再打开。三是条件分离。如厨房下水系统，我们期望脏水流走，又不期望杂物堵塞管道。我们加一种小网子，在网格条件下，只有水流可以通过。四是系统级。57.科学效应知识库是（）A.一种基于知识处理问题工具B.撷取前人智慧来处理我们问题C.已总结出近万个效应D.TRIZ创新措施一种工具E.汇集了前苏联科学效应解析：科学效应和现象在TRIZ中是一种基于知识处理问题工具。目前，研究人员已经总结了近万个效应，其中4000多种得到了有效应用。知识/效应数据库关键是从世界上撷取前人智慧来处理我们问题。与否有其愈加好、更有效率功能来替代既有系统使用功能？既有系统属性与否可深入加以改善？甚至，与否有其他人已经处理过我们问题了？三、鉴定题1．原苏联两位心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾用试验证明，任何两个概念词语所有可以通过四、五个环节，建立起联想关系。我们可以将之称为联想连锁反应。解析：原苏联两位心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾用试验证明，任何两个概念词语所有可以通过四、五个环节，建立起联想关系。我们可以将之称为联想连锁反应。2．检核表法是一种通过小型会议组织形式，让所有参与者在自由快乐、畅所欲言气氛中，自由互换想法或点子，并以此激发和会者创新灵感，使多种设想在互相碰撞中激起脑海创新"风暴"，获得更多处理问题创新答案。解析：头脑风暴法是一种通过小型会议组织形式，让所有参与者在自由快乐、畅所欲言气氛中，自由互换想法或点子，并以此激发和会者创新灵感，使多种设想在互相碰撞中激起脑海创新"风暴"，获得更多处理问题创新答案。3．提前告知讨论规则，并在规则约束下提出可以实现想法是头脑风暴法一种特点。解析：头脑风暴法特点是以丰富联想为主导，从心理上鼓励群体创新活动，头脑风暴强调联想不受拘束，创新才能破壳而出。4．检核表法一般是针对既有问题进行思索和创新，防止再提出问题，从而节省创新时间。解析：检核表法又称“分项检查法”，是指围绕需要处理问题或创新对象，将也许包具有关方面所有罗列出来，然后逐项检查查对，突破思维束缚，引向创新。爱因斯坦说：“提出问题比处理问题更关键。”经验证明，能发现问题和提出问题就等于获得了成功二分之一。5．奥斯本检核表法拥有发明技法之母美誉。解析：奥斯本检核表是根据需要处理问题或需要创新对象，以提问表格形式，列出九方面有关问题，然后逐一审核讨论，以增进创新活动深入进行一种措施。它特点是用制式提问表，教给大家怎样故意识地从各个角度去发散自己思维，防止思索疏漏，几乎适合任何创新活动。6．奥斯本检核表法使得思索角度详细化了，运用它可以产生大量原始思绪和创意，因此它不需要和知识经验相结合就可以任意使用。解析：奥斯本检核表法只是提醒了思索一般角度和思绪,思绪发展,还要依托大家详细思索。运用此措施,还要结合创新对象（方案或产品）来进行思索。运用此措施,还可以自行设计大量问题来提问。提出问题越新奇,得到设想越有创意。7．和田十二法是对奥斯本检核问题表法一种继承，又是一种大胆创新。解析：和田十二法，又称聪慧十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，是中国学者许立言、张福奎在奥斯本检核表法基础上，借用其基础原理，结合中国实际，尤其是上海和田路小学创新实际加以创新，和