五四校园活动策划书5篇

7/7五四校园活动筹划书5篇青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。那么五四校园活动筹划书怎么写?这里给大家分享一些关于五四校园活动筹划书，希望能帮到各位。五四校园活动筹划书1一、指导思想。今年是“五四运动〞胜利__周年和共青团成立__周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学〞的五四精神和继承“永远跟党走〞的荣耀传统，增强广阔青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，__学校团委将开展庆祝“五·四青年节〞系列活动，会聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的__学校。二、座谈会主题。爱岗敬业，提升素质，尽快成长三、座谈会时间。20__年5月4日(周五)下午4：45四、地点及主持。音乐教室，座谈会由__书记主持五、参会人员。学校全体老师六、活动目的。1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家〞。3、纠正局部青年教师工作和生活中一些陋习，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。七、座谈会程序。1、教导处__主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。2、两名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。4、教师才艺展示。5、食堂聚餐。八、相关事项。1、会场布置由团委负责。2、会场话筒(准备两个话筒)、音响等由__老师负责。3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿。4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。五四校园活动筹划书2为纪念“五四〞运动96周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学〞的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用，引导和鼓励团员青年以良好精神面貌迎接“五·四〞运动92周年，现对我校开展纪念“五四〞96周年活动提出如下方案。一、活动主题继承五四精神，展现青春风采二、指导思想以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四〞运动92周年的系列活动，回忆和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。三、活动内容(一)青春的纪念。组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广阔团员青年瞻仰革命遗迹，回忆革命历史，继承荣耀传统。(二)青春的风采。组织青年团员开展迎“五四〞教育教学叙事征文比赛，表达对“五·四〞精神的传承，引导广阔团员青年展示激扬青春。(三)青春的承诺。开展青年志愿者活动，继续组织“效劳自我，帮扶幼小〞的志愿者效劳，组织青年团员关爱孤残儿童，鼓励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。五四校园活动筹划书3今年是中国共青团成立__周年、“五四〞爱国主义青年运动__周年，为进一步引导广阔青年学生深入了解共青团历史，坚决跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育健康、持续、和谐开展的大潮。经校团委研究决定开展以“承五四精神，扬青春风采〞为主题的纪念建团__周年暨五四运动__周年系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题：承五四精神，扬青春风采二、指导思想：以“三个代表〞重要思想和科学开展观为统领，以加强班级团组织建设为根底，通过开展主题纪念系列活动，回忆共青团__周年的光芒历程，展望新形势下共青团的开展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和效劳意识。三、具体安排：各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1.举办纪念中国共青团成立__周年图片展。为满足广阔团员青年了解中国共青团__年来的开展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将利用橱窗举办“共青团开展历程及青年教育图片展〞。通过学习团的知识和团的历史，引导广阔团员青年继承和发扬共青团的荣耀传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。2、高一级部开展“今天，我们怎样成长〞青春主题征文活动。通过向全校团员进行征文，每篇不少于800字，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。请各班级于5月8日准时上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。每班征文文不少于2篇，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。3、初三级部开展团史知识手抄报竞赛活动。让广阔青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的开展历史和有关团的根本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的根本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。各班团支部将本班作品于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，每班作品不少于5张，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。4、初中各班级出一期“知晓团史〞黑板报。各班于5月8日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。届时评委现场打分，评选结果纳入当月班级量化考核。5、高二级部举行“迈入青春门，走好成人路〞宣誓仪式。进一步激发广阔青少年学生的爱国意识、公民意识和社会责任感，按照“四个新一代〞要求健康成长。6、积极参与团区委组织的“承传统、展风采、促和谐〞系列活动。四、活动要求:1、各班团支部要自觉参与到纪念建团__周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动气氛，扩大共青团的影响力和号召力2、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月28日前上报活动情况。五四校园活动筹划书4一、指导思想：结合“五•一〞国际劳动节和“五•四〞青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，表达中学生发奋向上的精神风貌。二、活动主题：弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻〞荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。三、时间及安排：①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。④“五•四〞表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、催促检查评比工作。四、具体要求：①班主任在4月4-14日对各班学生进行发动，并组织学生积极准备。②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。⑥年级主任应催促和支持完成初、复赛工作。五、评比方法：主题鲜明积极向上。(4分)表达能力，富于激情表达流畅。(3分)普通话标准，语言及用词标准。(1分)表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖假设干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。五四校园活动筹划书5为发扬五四荣耀传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续开展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。一、参加对象：全校在校学生二、比赛时间：5月12日晚7：00三、比赛地点：校会议室四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校五、参赛要求：1、每班至少推荐2人，多者不限。2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。3、脱稿演讲。4、普通话标准。5、时间不超过10分钟。六、比赛安排1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。七、评分标准：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)