精选幼儿园班级工作计划13

PAGE页码4/NUMPAGES总页数16精选幼儿园班级工作计划13新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段.在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化.面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑.根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱.针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展.二、幼儿发展目标（一）健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快.2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋.3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护.4、愿意和同伴参加体育活动.（二）语言领域1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求.2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯.3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯.（三）社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐.3、在__启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢.4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则.（四）科学领域1、在__引导下，学习发现周围环境中有趣的事物.2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象.3、喜欢操作、摆弄.4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物.三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作（1）做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，配合集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作.（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序.（1）正确使用自己的标记；（2）用正确的方法洗手；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）养成良好的进餐习惯.3、培养良好的学习常规.（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯.4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力.5、注重活动区活动的计划，做到学习有序.在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子.6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式.四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作.在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率.与此同时，坚持每天的户外活动.给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一.五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息.（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用.PAGE页码8/NUMPAGES总页数16

精选幼儿园班级工作计划13〔2〕一、班级情况分析1、班级概况我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生.通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣.生活卫生及学习习惯也有了很大的进步.孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题.孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主性.但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象.个别幼儿依赖性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、民主、活泼、有一定能力的班级.2、幼儿发展情况·发展优势的分析（1）幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便.我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭.在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜.一个学年下来，许多孩子比原来有进步.（2）幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话.（3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加.（4）孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创造性的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高.（5）孩子们的交往能力也有了提高.根据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助.·发展弱项的分析（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好.（2）在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说.（3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢.（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差.这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养.（5）幼儿的合作意识不强二、本学期保教目标（一）文明礼貌1、培养幼儿行为举止文明.我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培养.2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语.经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等.本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”.3、继续培养幼儿良好的常规.引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑.4、遵守公共卫生，爱护公物.引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整洁.（二）社会1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人.2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情.3、了解周围__的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯.4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让.5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情.（三）语言1、大胆、乐意与同伴、__交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力.2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能认真倾听别人的讲述内容.3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣.（四）科学：1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境.2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识.3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系.4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等.（五）艺术1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美.2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验.3、能用自己的方式进行艺术表现活动.三、常规工作（一）主题活动本学期，我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动.我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展.（二）家长工作1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动.并做好及时更换工作.2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合.3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾.4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复.5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中.同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展.PAGE页码12/NUMPAGES总页数16

精选幼儿园班级工作计划13〔3〕一∶情况分析我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探索混龄教育.幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式.混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不善于交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争执的现象也常常发生.如何改善这样的趋势，创造适宜的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探索目标，发展方向.二∶本学期发展目标及重点健康领域：1:培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理能力2:知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，提高对环境的适应能力3:知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的能力；认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范能力4:练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动5:认识自己身体主要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防龋齿及换牙的有关知识6:主动参加集体游戏和体能活动；掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法；能独立或合作收拾各种小型体育器材7:敢于克服困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道快乐有益于健康.社会领域：1:喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师2:对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣；扩大对周围环境的认识；增强对幼儿园所在地区的认识与感情3:增强对首都__的认识与感情，热爱祖国；增强对世界一些国家的认识，知道世界的概念；理解几种常见职业的工作意义4:学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能；会同情、关心和帮助他人5:初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正；学会分辨简单的是非，懂得要学习好的榜样，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感6:提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感；自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习控制自己的情绪和行为；自觉遵守社会公共规则，提高遵纪守法意识7:热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，爱惜劳动成果和公共财物.自然领域：1:对自然环境和自然现象感兴趣；愿意自己独立思考，喜欢接触自然界的事物，有主动探索的兴趣.2:学习运用几种方法去发现事物的特点；能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法和几种推理方法，发展观察力和推理能力.3:知道一些简单的自然常识；知道四季的主要特征及人们的活动；进一步认识植物与动物，以及它们和环境的依存关系.对动、植物有爱护、关心的态度；介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动.4:学习初步的数的概念，认识简单图形；点数10以内数，会按物取物，认识10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成；理解10以内相邻两数的关系；学习序数、单双数、相邻数的知识；学习10以内加减法，自编10以内加减法应用题.5:学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念；学习等分实物或图形；学习自然测量和记录的方法.6:加深对几何图形的认识，初步理解平面图形间的简单关系；认识几种常见的立体图形，能根据形体特征进行分类.7:学习以自身为中心和以客体为中心区分左右；认识一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同.语言领域:1:愿意学习语言，形成一些良好的语言习惯；安静听__和同伴说话，听懂主要内容；巩固和加强语言能力.2:增强用语言交往的主动性，喜欢与同伴交流，大方地在集体面前说话；说话发音准确、口齿清楚，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达.3:会复述情节较简单的童话和故事；学习创编故事，复述情节较复杂的故事4:继续学习正确阅读的方法，喜欢欣赏文学作品；在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络；初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点.5:掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备.艺术领域：1:用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容；听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象；提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力.2:学习跟着音乐节奏做动作；能够比较准确地按音乐的节奏做比较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作.3:学习多种打击乐器的基本奏法；学习用动作表达对音乐的理解和感情.4:喜欢看色彩鲜艳的图画；能用画面表达自己对事物的认识和感受，学习色彩的调配和均衡对称地安排画面.5:学习塑造、粘贴等，掌握初步的美工技能；能参加一定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构；欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发现周围环境和美术作品中的美.6:学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣.7:提高对颜色的区分度；愿意大胆地参加艺术活动.8:学习欣赏艺术作品，培养良好的欣赏习惯；初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象.三∶具体工作常规训练：1:教师利用标记帮助幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记；帮助每位幼儿认识自己的标记.2:幼儿入园，教师主动向家长、幼儿热情问好、道别，以身作则来培养幼儿主动打招呼的习惯.3:通过开展为小班弟弟、妹妹服务的活动，教育幼儿要关心、爱护比自己小的同伴.4:爱护活动室的物品〔桌、椅、活动区材料等〕，建立入区常规和生活常规5:教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正确的洗手、擦手方法，并在平时注意指导、检查.6:能与同伴分享玩具，懂得谦让；要求幼儿分类.教育模式：1:集体教学2:分组教学3:分区教学4:方案教学环保教育：1:学习收集废旧物品，变废为宝.2:定期举行环保宣传活动，提高社区群众的环保意识.3:组织幼儿参观农庄，亲近大自然.4:种养一些动植物，让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时教育幼儿要爱护动植物.四∶家长工作1:定期更换家长园地的内容供家长了解、学习.2:通过多种途径与家长交流、沟通，如：家长会、电话、字条、家访等.3:定期开展组织一些亲子活动，增强幼儿园、家长、老师与幼儿之间的感情.PAGE页码16/NUMPAGES总页数16

精选幼儿园班级工作计划13〔4〕一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名.本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期.经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高.优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力.不足：部分幼儿__些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达.个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短.分析以上不足后，我们特别制定以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯.2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见.3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与.4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯.2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事.具体措施1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生.2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等.3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星.促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界.2、多进行混班活动，使其找到地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通.激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动.2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣.3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习.4、开展＂我要上小学＂的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识.另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础.二、安全工作目标：安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康.（用过