断路器试验技术培训师手册

开篇《断路器及试验》课程时长为9，旨在让学生了解、掌握断路器的作用以及相20143课程内容一、课程内容简本课程是国家电网公司为培训电气试验专业新员工的一门专业课程，属于新员工入职培训电气试验系列课程之一，重在现场实际操作与训练。本课程采用了ADDIE的设计理念，在课程形式上力争突破传统的课堂教学模式，而二、课程学习目6三、课程主体结构说6四、授课关键因此，导师应以更开放的心态和形式鼓励学员在本课程所的内容的基础上，发现手册应用一、授课前应二、授应三、授课后辅教学形式与规8:00-第一章第一节 断路器概8:10-第二节断路器的分8:20-8:50- 第三节断路器的发9:00- 第四节断路器的型9:15-第一节断路器的功9:30-9:50-第二节断路器的分10:10-第二节断路器的主10:20- 第一节试验项目和10:40-11:00-第二节试验目的、11:10-11:40-第四 第一节回路电阻测14:00-14:20-14:50-第三节交流耐压试第四节机械特性测第五节试验数据的15:00-讨论与15:40-15:45-教学环 内容大22-3一、教1、教2、3、讨论4、二、课1（。35355╳5＝252 计分规发言）一次积一分，观点被大家认同，导师可1-5PKPK5-103PK3-51-353、规4 课程基本程每环节案例情境分小组意见教学经验1投影仪（幕布1111水性笔（黑色教学内页面主讲内高压断路基本知 基本结 测试技教学目教学用10分授课主体内授课教师，最好用自己所经历或感受深刻的鲜活实例，进行职业道德与敬业精神的，使学员真正感受到作为一名高压试验所页面第一 断路器基础知第一 断路器概教学目教学用授课2、开关定义及概述3、金属封闭开关设备定义及概4、气体绝缘金属封闭开关设备定5主体内断路器（circuit-breaker）的定义为能够关合、承载、开断运行回路的电流，也能在规定时间内可靠关合、承载及开断规定的过载电流（包括短路电流）的开关设备。关键过通过各种认识开关设备及定义。理解断路器与开关的区别页面第一 断路器基础知第二 断路器的功教学目教学用5授课主体内二、高压断路器的功一、讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结回页面第一章路器基础知第二节断路器的分教学目三、高压断路器的分⑴油断路器（多油断路器和少油断路器⑶SF6教学用授课主体内

三、高压断路器的分SF6断路器采用具有良好灭弧和绝缘性能的SF6气体作为灭弧介质，具有灭弧能力强、介质强度高、介质恢复速度快等特点。SF6气体在电弧作用下分解为低氟化合物，大量地吸收电弧能量，使电弧迅速地冷却而熄灭。SF6断路器因动作快、性能好、体积小、少等特点，而在目前得到广泛应用按断路器用途分为①发电机保护用（出口）断路③供电用断路器（一般为10kV~40.5④高压直流断路器（开断直流回路讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结回页面第一 断路器基础知第二节断路器的发展方教学目教学用17主体内⑴高压大容量断路器目前随着特高压输电系统工程四、断路器的发展方⑵断路器灭弧的自能化讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结回页面 教学目教学用授课主体内绝缘电阻的测试每相导电回路的电阻的测试交流耐压试验的测试讲师在团队活动中应注意及应准备的事项１ ２ 总结回页面第三 试验项第二 常用试验接教学目教学用授课绝试导案1、断路器的试验接线可能有多种，但我们应将基本的、正规的我们还可以讲述实际工作中为提（一）测量10kV及以上断路器整体、断口及绝缘提升杆的绝缘电阻，应采用2500V或5000V10000MΩ及以上的绝缘电阻表。断路器导电回路电阻测试接线四、真空断路器的基本结四 点分析及控制措⑴防止人员触电⑵防止人员机 讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结回页面 教学目教学用授课1、以现场的实例来说明试验步主体内五、测试前的准备工⑵测试仪器、设备、技术资料准备齐全⑶填写工作票，编写作业控制卡、质量控制卡，办理工作 手续；并做好试验现场全和技术措施。安全措施、现场作业点，已明确人员分六、现场测试步骤及要（二）试验步六、现场测试步骤及要稳，接通兆欧表电源，用导线瞬时短接“L”“E”端子，其指示应为零；开路时，其指示应⑷兆欧表上的接线端子“E”是接被试品的接地端的，“L”是接被试品高压端的。“G”是接端的六、现场测试步骤及要⑻断开兆欧表后，对被试品短接放电并接地⑼测量时应记录被试设备的温度、环境温度、湿度号。⑻断开兆欧表后，对被试品短接放电并接地⑼测量时应记录被试设备的温度、环境温度、湿度号。讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结回页面 第二 断路器的交流耐压试教学目教学用授课主体内讲课内测试目 现场测试步骤及要流仪器设备的选 测试注意事压点分析及控制措 分试测试前的准备工 案一、测试目二、仪器设备选3、试验变压器保护电阻R流。该电阻阻值不宜太大，否则会引起般取～0Ω/V。保护电阻一般选用水三 点分析及控制措施⑶防止人员触电三 点分析及控制措施五、现场测试步骤及要 五、现场测试步骤及要 ⑹操作人员在得到试验工作加压五、现场测试步骤及要⑽试验工作在确认电源刀闸已 化（一般绝缘电阻下降不大于八、试验结果分1⑴GB50150和DL/T596没有对整体绝缘电阻允许⑵Q/GDW168〉《输变电状态检修试验规程》>=3000MΩ八、试验结果分2、分七、试验结果分 讲师在团队活动中应注意及应准备的事项器高压输出接地断开电源后才可进行下一组学员的试验教要在此项试验中全程监护总结回页面第五 断路器机械特性试验方第一 机械特性测量的意义及常用的几个机械指教学

教学用时授课

主体内

第二 断路器机械特性试统的稳定带来极大的影响。断短路故障时，可能使触头烧损，甚至发生停滞状态，同样容易引起或缩短使用，这是不允许的。而可能出现危害绝缘的过电压。场对此应予以足够的重视。最重要的两大参数就是时间和速度。一、分合闸时间及同期1、术语定合闸时间：接到合闸指令瞬间起到所有极的触头都接触瞬间的时间(合闸线圈上电作为计时起点，到所有动、静触头刚合的时分闸时间：接到分闸指令瞬间起到所有极的触头都分离瞬间的时间同相同期：2①、数字式电子毫秒表：使用简单，测量精度差，现在已不使用②、6口的时间跳变波形进行分析，得到试验结果。能显现波形，夜晚加班操作极为不便；受环保政策影响，感光纸较难二、分合闸速1、术语定刚分速度：指开关分闸过，动触头与静触头分离瞬间的运动速度。开关技术条件无规定时，推荐取刚分后10ms内平均速度作为刚分点刚合速度：指开关合闸过，动触头与静触头接触瞬间的运动速度。开关技术条件无规定时，推荐取刚合前10ms内平均速度作为刚合点平均速度：一般指开关分(合)闸过，动触头总行程的前、后各去10%，取中间80%，动触头运动的行程与时间之比 F6讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结回页面 教学目教学用15授课主体内三、现场接线及试验注意事1、安全准备工合闸位，切断开关的操作电源。用铜线将仪器金属接地柱与大地可靠连接2、现场接对于感应电很强的20V、00V断路器，现场接线要戴上绝缘手套。三断口接线六断口接线讲师在团队活动中应注意及应准备的事项总结