初二上学期班主任总结（优选10篇）

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【第1篇】2023学年初二上学期班主任工作总结

2023学年初二上学期班主任工作总结一

转瞬之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。

一、树立班级目标

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。

二、乐观督促同学学习

上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉 批判不交作业，上课违反纪律的等。

经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。

三、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。

四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响

每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。

在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。

2023学年初二上学期班主任工作总结二

时间过得真快，转瞬一学期的班主任工作就要结束了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。本学期，我连续担当六班主任工作。在班级管理中，班主任在，同学能做好，说明该班主任的工作是胜利的;班主任不在，同学能做好，说明该班主任的优秀;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。

一、开好头：好的开头是胜利的一半，在新学期开头我设计了三个活动：

1.展现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领导意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。

3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，工作思路，再由全班同学书面提出出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二、成果方面：

(1)狠抓同学的政治思想工作。初二的同学已逐步适应了新的环境，切实做好他们的政治工作，将打算其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特殊留意到充分了解同学的思想现状，把握同学的思想动态，发觉问题能把握好教育的方法。本学期有个别同学有打闹的现象。处理时首先对同学晓之以理、动之以情，使其熟悉到思想上的错误。同时，让他们熟悉到危害性。并保证今后不会再有类似的状况发生。关心他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分熟悉到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以劝说教育为主，同时充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的同学进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。

(2)纪律、常规教育教育同学上课要遵守纪律，敬重老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好预备工作，上课能集中精力，用心听讲，乐观思索问题，对于所犯错误的同学急躁地劝说教育。我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格掌握出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求同学从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采纳特别时期特别制度，不失时机地对同学进行教育，使同学的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。乐观做好家访工作，准时地加强双方的联系，做到了有的放矢。

(3)爱国主义教育教育同学要敬重国旗、国徽、国歌。平常结合事例对同学进行教育。比如结合北京申奥的胜利，增加同学的民族骄傲感。同时，教育同学是毛主席领导的中国共产党使老百姓过上了好日子，没有共产党就没有新中国。对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用xx大精神教育、鼓舞同学。乐观宣扬党的方针政策，宣扬马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，使他们在言行上和党XX保持高度的全都。促使他们树立正确的世界观和人生观

(4)平安卫生教育针对同学的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进行平安教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，做到勤扫勤拾。确保同学在清洁的环境中学习和生活。

(5)狠抓同学的学问教学。班级还有部分同学学习的自觉性还没有养成，为转变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开同学班干会，组织他们分析班级同学学习状况，学习的动态，了解同学的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将同学分门别类，一类是肯学，想学，有力量学好的同学，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来;一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的同学，对于此类学习我主要是通过准时了解他们，关心他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的同学，主要是能过老师，学校，家庭，三管齐下，协作各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信念。然后再分别召开了这几类同学的会议，对优等生确定成果，提出更高的要求，对中等同学拉一把，鼓舞他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的同学，对“差生”进一步鼓气，擅长发觉他们身上的闪光点，表扬他们，同时，留意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，鼓舞他们的制造再辉煌。

三、狠抓习惯

1.从早读开头。要求每个同学一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。详细的时间支配是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必需在早读课之前打扫完。

2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪同学进行扣分。让同学的确体会到课堂效率的重要性。

3.规范课间操。其次节课后，由体育委员立即组织同学到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录。

4.强化自习纪律。要求同学必需安宁静静的上自习，不准离位，两个同学争论问题声音不能太大。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。

5.坚持写周记。周记，是我和同学沟通的主要渠道。写周记，我要求同学每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的许多事情我都是从周记里知道的。

四、创和谐班级

1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们主持，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!

2.召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期三中午，大部分的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成果后，针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。当然班上还有一些不足，今后，我将连续努力工作，发扬优点，克服缺点，争取把班主任工作做得更好。

【第2篇】2023初二上学期班主任工作总结

一、加强班级管理

本学期这群同学升初二，是新的阶段，为了便于管理他们，我学期初就制定了一份新的班级制度，从管理、纪律到卫生制度，我全部都换了新的，严格的规范大家在校的行为，以及课堂上的纪律，班级的卫生也是非常的重视。我组建了一支全新的班级管理队伍，从班长到各委员等班干部，我把好选举的关，选出了负责人、严峻的班长，以及帮助班长的副班长，还有其他各样的班干部，关心我去对班级进行管理，在班干部这个团队的关心下，我与班级的联系很深，整个学期，本班在纪律和卫生都有很好的效果，同学上课遵守纪律，仔细听课，下课把卫生打扫洁净，本学期本班因此获得学校的夸奖，并得到了流淌红旗以示鼓舞。

二、重视学习的同时也注意同学的身体熬炼

本学期，在学习学习方面，我抓的很严，自习课上我是肯定不允许做跟学习完全不相干的事情的，同学的作业也是不允许拖拉的，一旦有类似的行为，我是会赐予惩罚的。我把学习抓的紧紧的，在这个初二班级里，全班同学的全部科目的成果平均分都上涨了。范文写作当然，抓学习的时候也抓对身体的熬炼，究竟没有好的身体是不能把学习学好的，所以本学期我要求同学每天到学校后要集合进行跑步熬炼。我还跟体育老师进来商议 ，学习上体育课的时候，让老师多带领同学进行运动，让他们的体育课是真的实现用处。现在学期结尾，看着一众同学少感冒生病，个个都是身体强健，我特欣慰。

三、开展家长会

同学进入初二，学习压力无限增大，我为此开展家长会，与各同学的家长相互了解状况，在会上向各位家长叙述同学在校的一个状况，也听取家长叙述同学在家中的状况，以此进行对比，对同学的学习进行调整。同时也告诫家长不要太逼着孩子学习，究竟压力加大，也意味同学的心理睬消失不好的状况，因此赐予孩子适当的空间是有必要的。

一学期就如此结束了，本学期我的工作虽然做的没有差错，心得体会范文但也不能说特别好，还是有许多地方是不好的，所以我在下学期我要争取把班主任的工作做得再好一些。

【第3篇】【初二上学期班主任工作】高二上学期高中班主任工作总结

高二上学期高中班主任工作总结

高二上学期高中87班工作总结

黎良彦

本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级同学全方面的进展。详细工作如下：

一、利用第八节课总结前一天的同学表现状况以及纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

二、高二班级的同学在最终的期末备考中思想波动很大，加之学习内容难度加大，对于临战的同学在思想及学习压力这么大的状况下，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。

为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学

生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别同学经过一段时间的迷茫以后，熟悉了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学习当中。本学期我们班级先后有三位同学消失了厌学的现象，有一个同学甚至已经准备不来学校复习，经过我反复的劝告和做思想工作，该生于1周后返校，思想汇报专题且思想稳定。期中考试后，我班中一位女生请假后就不想来上学，回家后只是始终哭，家长也摸不清状况。我多次打电话后，该生来到学校只是说不想读，通过沟通得知，感觉学习压力很大，尤其是数学、化学等科目都学不来，退步很大。我把自己曾经的经受与其共享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是临时的，要有克服困难的决心和士气。该生目前状态良好。这样的例子在我们班级还是许多的。

3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，敬重同学的人格，与同学坦诚相待，善解人意，与同学消退情感上的障碍，走进同学的心灵世界，才能达到高的境界。

三、本学期班级管理上重点抓了三件事：

1、手机的管理。

2、出勤的管理。

3、同学思想教育、心理健康的引导，培育同学健全的人格，正确的世界观，人生观，价值观。

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【第4篇】初二上学期班主任工作自我总结

班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明白这一点。班级管理中必需培育得力的班干部，以形成班集体的向心力;坚持必要的沟通，以增加班级的分散力;消退同学的逆反心理，以提高班级的战斗力;树立良好的班风，让同学感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义非常重大而深远。

实践证明，要胜利的管理班级离不开以下这几个方面：

一、得力班干部的培育——形成向心力

要做好同学各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动同学干部的乐观性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件。因此班主任要仔细做好班干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选拔为班干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教育，要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系、力量的熬炼与为同学服务的关系、干部与干部的关系、干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当然，当班干部有了肯定的工作阅历后，千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新阅历，乐观开拓班级同学管理的新境界。对工作中的不足要准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。同时，对表现突出，工作、组织力量超群的干部，要乐观向学校大队会推举，让他们进展自己的才能，为学校作好同学管理工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大材小用。

二、必要沟通的坚持——增加分散力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了同学个人的思想、爱好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时同学也会感觉到老师对自己的关注和敬重，感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善。

1、提前作好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权，应当提前作好预备。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。

2、和问题同学沟通，最关键的是找他的闪光点。平常，他们没有举手的士气，也没有充分展现自己才华的舞台。假如能够找一个同学感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。

3、与同学沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要留意倾听，让同学谈，老师听。在倾听的时候，留意运用同感，让同学觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通制造条件。

4、一般来讲，沟通不要直接谈学习，可以谈家庭生活，经济生活，社会生活，国家大事，军事天地等。把他从胜利的方面迁移到学习中来。

三、逆反心理的消退——提高战斗力

怎样克服和消退同学的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的同学?俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于老师必需了解同学的心里状态，把握同学的思想脉搏，用敬重和理解去打开同学的心扉。

1、仔细倾听，消退隔阂

同学与老师的隔阂往往是由于互不理解造成的。假如老师能倾听同学的心里话，问明缘由，讲清道理，并准时和家长联系沟通，就会取得截然不同的效果。

2、讲究方法，把握教育时机

要消退青少年同学的逆反心理，教育方法是非常重要的，对于个别同学要实行急躁劝说的方式，尽量削减严峻批判的次数，多采纳谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个偏僻之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消退师生间的敌对心情，获得事半功倍的效果。老师对同学的错误可依据不同程度，实行不同的方法。如：示意、点拨、侧击、提示、警示、谈心、批判。可以从示意开头，若效果不佳，再逐步升级，当同学意识到了就适可而止。

3、学会宽容，把握分寸

四、良好班风的树立——提升亲和力

同学要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，离不开良好的班风。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，那就是争先创优，爱班好学的敬业精神，这些精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作，来源于优秀同学不断闪耀的光线。可见班主任必需做好同学的思想政治工作，这是做好其他各项工作的基础，班主任可以通过少先队组织，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治教育，关心他们树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班集体的形象外，还需要常常对同学进行

“今日我以班级为荣，明天班级以我为荣”的教育，真正做到心往一处想，劲往一处使。让班内每一位同学都能感受到集体的温馨、同学和暖和、友情的真挚、师生的亲和。

【第5篇】初二上学期班主任工作总结

八班级上学期班主任工作总结

2023年秋季学期八（3）班工作总结

八（3）班班主任高如华

本学期我连续担当八（3）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。我知道，一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观**，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢**”的精神，尽力做好份内的每件事情。

八班级是整个学校教育承上启下的时期，也是同学各方面进展最迅猛的时期。在这个时期，同学的****感日渐增加。但他们那依旧比较稚嫩的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为消失偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培育同学辨别是非的力量和自控力量，使他们始终保持一种乐观向上的精神风貌，并注意挖掘每个同学的“闪光点”，通过各种途径给每位同学施展才能的机会，范文top100增加其自尊、自强、自信的心理，避开因稍微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：

第一、重申规章制度，对同学明确从严要求，对班级加强严格管理

本学期中始终坚持不懈地抓《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《赤水四中一日常规》的贯彻落实，还结合本班特点，组织同学完善了一套有班级特色的规章制度。制度面前，人人公平。特殊要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对同学进行管理，促进同学自觉遵守校规。

其次、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，同学的力量有提高

建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，前面黑板上方挂的钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

加强班级常规管理，酷猫写作提高同学自我管理的意识和力量；加强班干部队伍建设，培育班级核心；加强同学力量培育，进展同学的综合素养。为进一步提高同学的自我管理力量和自制力，养成良好的行为习惯，连续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班会课对同学进行文明礼貌教育、平安教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培育良好的学习、劳动习惯，由班干部轮番负责填写“班务日志”，全体同学监督，让全体同学参加到管理之中，提高同学的仆人翁地位。

第三、确立班级奋斗目标:让同学学会做人,让每位同学健康成长。对于同学来讲学习成果当然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果,应更多地关注如何教同学学会做人。因此,我将同学行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做同学的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第四、正确关爱同学,努力营造温馨氛围,公正对待每位同学。

表扬能给人以信念和力气，使同学有成就感。批判对同学有鞭策和鼓舞作用。一旦发觉好人好事准时进行表扬，鼓舞同学乐观向上，形成一个良好的班风；一旦发觉一些不守纪律的人和事，准时进行批判，也进行小评论，激励同学自觉订正自己的不良行为和习惯。

一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们的乐观因素。

公正对待每个同学也很重要。因此,平常处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全班同学的信任。

第五、仔细细致做好思想工作,乐观协作任课老师,努力提高同学学习成果。八班级的同学对学校生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成果常有起伏,对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关,成了我工作的重点。

围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作:

1.充分利用班会课。初二的同学正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全掌握自己,对于家长和老师的说教极为反感!基于同学的这个特点,班会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给同学。

2、建立班主任与同学的双向信任

相互的信任为顺当开展班主任工作制造良好的条件。我与同学以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，范文写作在办公室的谈话中，和同学畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任到处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信念和仆人翁意识。

对于一些常常有违纪现象的同学,如拖拉作业,常常迟到,不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长常常联系,取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。

3.乐观协作各任课老师,做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。

第六、本学期班级工作：

（1）组织我班参与“12、9”歌咏竞赛。

（2）我班同学王章珍参与“培育良好习惯、争做文明同学”演讲竞赛。

（3）进行“优秀同学培育”，找同学谈心：赵小兰、向仲秀、王章珍、肖洋、郑添禧、黎敏、唐静霞、黄子珈

（4）主题班会：“平安教育主题班会”、“消防学问平安教育主题班会”、“预防毒品、禁毒教育主题班会”、“预防诈骗教育主题班会”、“远离邪教主题班会”、思想汇报专题“防止早恋主题班会”、“学习旅游法主题班会”、“国防学问教育主题班会”、“用电平安主题班会”、“校内平安教育主题班会”、“诚信做人、诚信做事主题班会”。

2023年1月5日

【第6篇】学校初二上学期班主任工作总结范文

本学期，我担当初二（6）班班主任，回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也布满了乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围，给同学一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。

2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学管理制度》的宣扬和同学的教育，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、连续协作学校加强同学的自我管理教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在同学处的直接指导下，组织了同学开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。

4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培育一批班级管理小能手。

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，做好班主任工作总结及方案，促进班级工作的进展。

2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法，促进他们管理班级力量的进展。比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

3、在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的管理的实权，关心其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,乐观做好合力教育工作。邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时教育。

五、留意同学青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作方案。

初二阶段是同学成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩开头向成熟萌芽的阶段，虽然心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往还很冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们健康成长。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己争论，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如时机不对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用今日的无知来赌将来的堕落。要把握人生黄金时期多学学问、多学本事。将来生活才能更美妙。

【第7篇】初二上学期班主任个人工作总结

初二上学期班主任个人工作总结一

记得一个优秀班主任在做阅历报告时说过：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，对本学期的工作和详细做法总结如下：

一.重视开学时的工作。

在新学期开头的第一周，我开展了三个活动：

1.让同学总结并展现自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈过去的学年的熟悉及对新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。

3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二.狠抓同学习惯的养成

1.从朝读开头。要求每个同学一到校就立即拿出自己的书进行朝读，支配两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。

2.打扫卫生的值日生必需在平安课之前打扫完，否则将罚扫值日。

3.利用班会课对同学进行网络学问讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让同学自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上，形成健康的自我。

4.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪同学进行扣分。让同学的确体会到课堂效率的重要性。

三、创建先进和谐的班级

1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!

2.开展家长接待周。农村的家长家里事多，再说对待教育也不是特别重视，开家长会是没有几个能按时到会，针对这特别状况我改家长会为家长接待周，让家长随时可以来校和老师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成果，针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

四.培育同学的竞争意识。

我们生活在幸福和平安的年月，表面上的平安背后却布满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中还有正值的和不正值的，道德的和非道德的，有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有机会考入更好的高校，将来就会有更加美妙的前景，关心同学在学习中培育竞争意识。

总之，作为一名班主任，就要做到有爱心，有急躁，有细心，只有如此，才能在工作中卓有成效。

初二上学期班主任个人工作总结二

班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明白这一点。班级管理中必需培育得力的班干部，以形成班集体的向心力;坚持必要的沟通，以增加班级的分散力;消退同学的逆反心理，以提高班级的战斗力;树立良好的班风，让同学感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义非常重大而深远。

实践证明，要胜利的管理班级离不开以下这几个方面：

一、得力班干部的培育——形成向心力

要做好同学各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动同学干部的乐观性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件。因此班主任要仔细做好班干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选拔为班干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教育，要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系、力量的熬炼与为同学服务的关系、干部与干部的关系、干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当然，当班干部有了肯定的工作阅历后，千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新阅历，乐观开拓班级同学管理的新境界。对工作中的不足要准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。同时，对表现突出，工作、组织力量超群的干部，要乐观向学校大队会推举，让他们进展自己的才能，为学校作好同学管理工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大材小用。

二、必要沟通的坚持——增加分散力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了同学个人的思想、爱好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时同学也会感觉到老师对自己的关注和敬重，感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善。

1、提前作好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权，应当提前作好预备。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。

2、和问题同学沟通，最关键的是找他的闪光点。平常，他们没有举手的士气，也没有充分展现自己才华的舞台。假如能够找一个同学感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。

3、与同学沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要留意倾听，让同学谈，老师听。在倾听的时候，留意运用同感，让同学觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通制造条件。

4、一般来讲，沟通不要直接谈学习，可以谈家庭生活，经济生活，社会生活，国家大事，军事天地等。把他从胜利的方面迁移到学习中来。

三、逆反心理的消退——提高战斗力

怎样克服和消退同学的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的同学?俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于老师必需了解同学的心里状态，把握同学的思想脉搏，用敬重和理解去打开同学的心扉。

1、仔细倾听，消退隔阂

同学与老师的隔阂往往是由于互不理解造成的。假如老师能倾听同学的心里话，问明缘由，讲清道理，并准时和家长联系沟通，就会取得截然不同的效果。

2、讲究方法，把握教育时机

要消退青少年同学的逆反心理，教育方法是非常重要的，对于个别同学要实行急躁劝说的方式，尽量削减严峻批判的次数，多采纳谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个偏僻之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消退师生间的敌对心情，获得事半功倍的效果。老师对同学的错误可依据不同程度，实行不同的方法。如：示意、点拨、侧击、提示、警示、谈心、批判。可以从示意开头，若效果不佳，再逐步升级，当同学意识到了就适可而止。

3、学会宽容，把握分寸

四、良好班风的树立——提升亲和力

同学要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，离不开良好的班风。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，那就是争先创优，爱班好学的敬业精神，这些精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作，来源于优秀同学不断闪耀的光线。可见班主任必需做好同学的思想政治工作，这是做好其他各项工作的基础，班主任可以通过少先队组织，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治教育，关心他们树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班集体的形象外，还需要常常对同学进行

“今日我以班级为荣，明天班级以我为荣”的教育，真正做到心往一处想，劲往一处使。让班内每一位同学都能感受到集体的温馨、同学和暖和、友情的真挚、师生的亲和。

【第8篇】学校初二上学期班主任工作总结

本学期，我担当初二（6）班班主任，回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也布满了乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围，给同学一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。

2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学管理制度》的宣扬和同学的教育，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、连续协作学校加强同学的自我管理教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在同学处的直接指导下，组织了同学开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。

4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培育一批班级管理小能手。

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，做好班主任工作总结及方案，促进班级工作的进展。

2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法，促进他们管理班级力量的进展。比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

3、在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的管理的实权，关心其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,乐观做好合力教育工作。邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时教育。

五、留意同学青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作方案。

初二阶段是同学成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩开头向成熟萌芽的阶段，虽然心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往还很冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们健康成长。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己争论，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如时机不对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用今日的无知来赌将来的堕落。要把握人生黄金时期多学学问、多学本事。将来生活才能更美妙。

【第9篇】2023年初二上学期班主任工作总结

记得一个优秀班主任在做阅历报告时说过：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，对本学期的工作和详细做法总结如下：

一．重视开学时的工作。

在新学期开头的第一周，我开展了三个活动：

1．让同学总结并展现自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈过去的学年的熟悉及对新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。

3．开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二．狠抓同学习惯的养成

1．从朝读开头。要求每个同学一到校就立即拿出自己的书进行朝读，支配两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。

2．打扫卫生的值日生必需在平安课之前打扫完，否则将罚扫值日。

3.利用班会课对同学进行网络学问讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让同学自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上，形成健康的自我。

4．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪同学进行扣分。让同学的确体会到课堂效率的重要性。

三、创建先进和谐的班级

1．在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给伴侣；孝心给父母；信念给自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

2．开展家长接待周。农村的家长家里事多，再说对待教育也不是特别重视，开家长会是没有几个能按时到会，针对这特别状况我改家长会为家长接待周，让家长随时可以来校和老师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成果，针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

四．培育同学的竞争意识。

我们生活在幸福和平安的年月，表面上的平安背后却布满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中还有正值的和不正值的，道德的和非道德的，有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有机会考入更好的高校，将来就会有更加美妙的前景，关心同学在学习中培育竞争意识。

【第10篇】初二上学期班主任自我总结

初二上学期班主任自我总结

班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明白这一点。班级管理中必需培育得力的班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增加班级的分散力；消退同学的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让同学感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义非常重大而深远。

实践证明，要胜利的管理班级离不开以下这几个方面：

一、得力班干部的培育——形成向心力

要做好同学各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动同学干部的乐观性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件。因此班主任要仔细做好班干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选拔为班干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教育，要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系、力量的熬炼与为同学服务的关系、干部与干部的关系、干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当然，当班干部有了肯定的工作阅历后，千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新阅历，乐观开拓班级同学管理的新境界。对工作中的不足要准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。同时，对表现突出，工作、组织力量超群的干部，要乐观向学校大队会推举，让他们进展自己的才能，为学校作好同学管理工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大材小用。

二、必要沟通的坚持——增加分散力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了同学个人的思想、爱好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时同学也会感觉到老师对自己的关注和敬重，感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善。

1、提前作好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权，应当提前作好预备。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的。

2、和问题同学沟通，最关键的是找他的闪光点。平常，他们没有举手的士气，也没有充分展现自己才华的舞台。假如能够找一个同学感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。

3、与同学沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要留意倾听，让同学谈，老师听。在倾听的时候，留意运用同感，让同学觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通制造条件。

4、一般来讲，沟通不要直接谈学习，可以谈家庭生活，经济生活，社会生活，国家大事，军事天地等。把他从胜利的方面迁移到学习中来。

三、逆反心理的消退——提高战斗力

怎样克服和消退同学的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的同学？俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于老师必需了解同学的'心里状态，把握同学的思想脉搏，用敬重和理解去打开同学的心扉。

1、仔细倾听，消退隔阂。

同学与老师的隔阂往往是由于互不理解造成的。假如老师能倾听同学的心里话，问明缘由，讲清道理，并准时和家长联系沟通，就会取得截然不同的效果。

2、讲究方法，把握教育时机。

要消退青少年同学的逆反心理，教育方法是非常重要的，对于个别同学要实行急躁劝说的方式，尽量削减严峻批判的次数，多采纳谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个偏僻之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消退师生间的敌对心情，获得事半功倍的效果。老师对同学的错误可依据不同程度，实行不同的方法。如：示意、点拨、侧击、提示、警示、谈心、批判。可以从示意开头，若效果不佳，再逐步升级，当同学意识到了就适可而止。

3、学会宽容，把握分寸。

四、良好班风的树立——提升亲和力

同学要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，离不开良好的班风。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，那就是争先创优，爱班好学的敬业精神，这些精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作，来源于优秀同学不断闪耀的光线。可见班主任必需做好同学的思想政治工作，这是做好其他各项工作的基础，班主任可以通过少先队组织，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治教育，关心他们树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班集体的形象外，还需要常常对同学进行“今日我以班级为荣，明天班级以我为荣”的教育，真正做到心往一处想，劲往一处使。让班内每一位同学都能感受到集体的温馨、同学和暖和、友情的真挚、师生的亲和。

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【第1篇】2023学年初二上学期班主任工作总结

2023学年初二上学期班主任工作总结一

转瞬之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。

一、树立班级目标

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。

二、乐观督促同学学习

上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法