高考考点考务工作总结

第54页共54页高考考点考务工作总结高考考点考务工作总结。高考是国家的大事，是社会普遍关注的热点。“十二年寒窗，一朝定乾坤”，高考也是考生的重大节日。高考涉及千万考生的前途和命运，涉及千家万户的利益。考务工作做的是否到位直接关系高考能否顺利进展，关系到党和政府的形象，关系到社会的公平正义、和谐稳定。正是基于这样的认识，宿州工业学校在高考考务工作中，以科学开展观为指导，本着全心全意为考生效劳的宗旨，以“滴水不漏、万无一失”的标准，按照招生考试部门的要求，在考点于大敏主考的统一指挥下，周密部署、精心组织，经过全体考务人员的共同努力，确保了高考工作的秩序井然，给广阔考生创造了一个平和宽松、宁静平安的考试气氛，圆满完成了高考任务，得到了上级主管部门以及省市巡视员的高度评价。1、组建机构，制定方案为顺利完成考点高考组织工作，工校成立了高考考点工作领导小组，由校长于xx同志担任主考，学校领导班子其他成员担任副主考，中层以上干部担任高考领导小组成员，并成立考点办公室，下设考务组、平安保卫组、后勤组、医疗组等小组，制定《考点工作组织施行方案》和《考务工作手册》，实行岗位责任制、责任追究制，主考负责整个考点，副主考协助主考负责考务工作，各小组均有明确详细工作任务，各小组指定一名负责人，明确职责，严格把关，采用定岗、定职、定责原那么，哪个环节出问题，要追究相关责任人的责任。2、精心选人，严格把关考点组织机构选派富有经历、乐于奉献、责任心强、细心周到的中层干部担任各小组组长，各小组成员由责任性强、业务熟悉的老师担任；监考老师由政治素质好、责任心强、业务程度高、身体安康、有一定监考经历的老师担任。考务工作实行回避制度，即考务人员当年无子女和直系亲属参加高考。3、注重培训，熟悉业务首先，主考、副主考、教务主任、教务员参加市招考部门组织的高考考务培训，然后，全校发动，组织全校老师学习国家关于高考的方针政策；其次，重视考务人员的业务培训，组织认真学习考务工作细那么，明确各自职责，纯熟操作程序，进步业务程度；第三，重视监考员培训，纯熟操作过程。6月6日培训内容：理解考点情况，合作对象、考生来、考试语种类虽及考前须知；下发监考人员职责，负责人讲解高考操作流程及考前须知，认真学习考试施行方法、偶发事件处理方法及播送指令等。4、精心布置，环境怡人宿州工业学校校园宽阔亮堂、干净整洁，环境优美，悬挂“XX年普通高校招生全国统一考试宿州市直考点”横幅，在楼门醒目位置设有考场平面图，两侧布满盆景，考点设有举报箱，举报等为考生效劳工程。考点办公室、试卷分发回收室、医务室、考生休息室、送考老师休息室等，均严格按照有利于考试施行、为考生效劳的原那么设立。整个考点既庄严庄严，又给考生一种温馨之感。考试组织环环相扣，严谨有序。5、各工作小组提早到岗，严格履行职责高考期间，学校各工作小组认真敬业，一丝不苟地完成着考试的每一项任务。安保人员坚守岗位，大门处，严格按考点要求凭证出入，统一放行；考场外，时时有监管，处处有效劳；考室内监考老师严格按指令和程序办事，专心监考；楼道中，楼层巡视员尽心尽力；试卷验收时验卷人员反复检查，仔细清点，确保万无一失，所有工作人员各司其职，在整个培训考试期间，工作人员没有一起迟到、早退现象，考场中没有出现一起违纪违规事件，整个考试圆满完毕。6、每科考试开考前，对监考员进展培训每科开考前，由考点办公室主任对前一科考试监考情况进展简单小结，并对即将考试的科目的监考要注意的事项进展说明。7、每科考后做好试卷清点工作清点试卷：主考、副主考在考后对每个考场答题卡、试卷、草稿纸等进展细致检查验收签字，确保准确无误后，播送通知考生分开考点。由于工校考点工作准备充分，全体考点工作人员齐心协力，圆满完成了XX年考点高考工作任务，没有出现任何纰漏。我们将不断总结经历，把高考考务工作做的更好！【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023高考考务工作总结范文xx今年高考呈现以下六大特点：一、考点考场设置及考生安排合理今年xx高考报名1667人，比去年增加142人，其中文史类397人，艺文104人，体文4人；理工类1131人，艺理29人，体理2人。共设置三个考点56个考场，其中xx中学考点设安排420名考生；实验初中考点设文科15至17场85名考生，理科1至15场450名考生；实验小学考点设理科16至39场，安排712名考生。三个考点相对集中，均为封闭式校园，便于管理。二、政府高度重视，责任层层落实县委、县政府对高考工作高度重视，并给予大力支持。县委书记王书东、县长李旭清亲自过问，5月份投入近百万元完成标准化考场建立，专门召开迎高考座谈会。数日前县长、分管副县长两次组织召开招委会，作为维护社会和谐稳定的头等大事，进展安排部署，建立了高考工作“一把手”责任制。同时专门成立了由县招委主任、副县长金熙义担任组长，县招委副主任、教育局局长刘继欢担任副组长的高考工作领导机构，设有省、市巡视，县纪委、县人大、县政协以及县教育督导、教育纪检等单位领导参与的纪检监视检查组，以及考务、保卫、保密、后勤、值班等职能小组。各考点专设主考、副主考、考务、保密、监控、检验、保卫、医务、保电、监视检查等。县招委主任和各考点主考，各考点主考与所有考务人员均签订了高考责任状，职责明确，责任到人。三、建立预警机制，安保措施到位一是保密室专门安排7人负责试题保密，昼夜轮流值班，其中有2名公安人员,1名保密员。二是加强全过程防护与监控，施行试卷平安保密无缝连接。三是保密室和考点外围均有公安昼夜巡逻执勤，尤其保密室外围公安昼夜24小时蹲点执勤，确保了外围平安。四是各考点分别安排3名工作人员负责取送试题和考点保密，其中有1名公安，做到了人不离卷，卷不离人，保证了试题的平安保密。五是试卷保管与分发实行实时监控录像，所有考点设立从考务办公室到考场的“封闭式”专用通道，人员监控、视频监控不留死角。六是县招办、教育局和各考点均实行24小时值班制和零报告制，确保了高考工作不出纰漏。四、设施设备完善，监控系统运行正常5月份投入近百万元完成标准化考场、保密室和县级巡查指挥中心建立，按照上级要求重新安装了视频监控系统，保密室重换了保密柜、灭火器、报警器、防盗门、钢护窗等设备，设置有隔离栏和戒备线。高考全部在标准化考点考场进展，启用安检、身份识别、屏蔽、视频监控、无线信号监测及干扰压制等技术措施。各考点均装备身份证识别仪，考场均装备了手机信号屏蔽仪，手持式金属探测仪和石英钟；县里统一为考生购置了文具，考生进场只带准考证、身份证和两支2b铅笔就可以了，有效防范了高科技作弊行为。网上监控巡查系统已覆盖所有考场，计算机监控人员能实在履行工作职责，保密室和考场监控系统运行正常。五、考风考纪良好，考场秩序井然各考点醒目位置均悬挂“诚信考试，公平公正，轻松应考，严肃考纪”等标语条幅，设置了违纪考生曝光台，再通过人防加技防，营造了从严治考的良好气氛。两天四场考试下来，xx考风考纪良好，各考点考场秩序井然。究其原因，一是思想认识到位，把考纪考风作为高考生命线；二是考前对考生诚信教育抓得好，考生“宁丢分数，不丢人品”；三是考务工作部署周密，考前培训到位，程序严格标准，工作严谨扎实；四是强化责任意识，建立了严格的责任追究制度；五是突出效劳意识，构建了公平公正的考试环境；六是落实联防联控，有效防范了高科技作弊。六、部门配合亲密，工作不留空隙县招委专门制订并下发了成员单位职责、高考突发事件应急预案等文件，各有关部门均能认真落实，亲密配合，尽职尽责，加强考试环境综合整治。xx近期虽然大搞创立国家卫生县城工作，县城黄河大街主街道封闭改造，但两天高考期间，公安交警认真执勤，车辆限时限行，故交通能保畅通；各考点附近影响考生正常考试和休息的噪音根本绝迹；公交车停靠点进展了临时调整，均远离考点；交警部门派出50余名警力，每科开考前一个半小时即已到岗专门维护考点附近交通秩序；卫生部门每餐必查考生集体饮食平安；电力部门保障了高考正常电力供给等等，确保了高考平安平稳顺利进展。总的来说，xx县xx年高考在各方面的共同努力下，总体情况良好，考风正、考纪严，实现了平安高考、和谐高考。2023年高考考务工作总结高考考务工作总结高考考点考务工作总结党校函授考试考务工作总结2023年中考考点工作总结随县XX年中考于6月20至21日如期举行，万和中心学校作为随县13个考点之一，认真贯彻教育局文件精神，在各级领导的统筹安排和全体考务人员的共同努力下，万和中心学校考点为时两天的中考平平静静、秩序井然，给276名考生创造了一个温馨、和谐、宁静、平安的考试气氛，高效、圆满完成了中考任务。一、万和中心学校考点情况简介万和中心学校考点有276名学生参加XX年中考，其中中心学校考生138名，桃园中学考生138名。276名考生中实际参考262人，缺考14人，共设9个考室。中心学校校长彭书安任主考，中心学校副校长曹金柱任副主考，县教育局电教站毕金龙站长任巡视员，分管教育的镇政协联络处主任钟安静同志及来自公安、电力、医院、城建、工商、电信等单位局部人员全程参与整个中考工作。来自万福、小林、洪山的18名老师承当本考点的监考任务。二、细心标准，强化管理1、我们严格按照中考考务要求对外出监考老师和到我校监考老师进展业务培训，6月16日我们对外出监考老师进展了一轮培训，并进展了考试，6月19日上午，我们对18名到我校监考的老师进展了一轮监考工作培训，各监考老师签订了《诚信监考承诺书》。2、严格实行监考老师轮流监考制度，每场考试前重新抽签确定监考考场，确保考试的公平、公正。3、对于外语听力考试，考前对设备反复检查，对放音人员严格培训。对备用播放系统和放音设备也都作了反复检查，并在听力播放期间安排有经历的英语老师监听，保证了播音质量。三、领导把关，责任明确。为了确保今年中考工作顺利，我校在考前制定了详细的《XX年中考组考方案》以及各种应急预案，成立了以校长彭书安为组长的考务工作领导小组，领导组下设考务组、平安保卫组、验卷组、宣传组、后勤效劳组、接待组等6个职能小组，建立了管理责任制，对各小组作了详细明确的分工安排，责任到人。6月20日下午，县教育局副局长喻景龙代表巡视组我考点巡视，对我考点各项工作给予了很高的评价。四、精心布置、细化环节万和中心学校校园整洁，环境优美，中考期间，学校大门口悬挂“随州市XX年中考随县万和中心学校考点”横幅，水泥大道上悬挂“端正考风，严肃考纪”“正常发挥就是中考成功”等标语。在教学楼醒目位置，粘贴有《万和中心学校XX年中考考务榜》。整个考点的标志醒目，气氛热烈。并提早与万和派出所、供电部门联络，保证供电正常，保证交通畅通，保证环境安静。各考室干净整洁，无外露文图表。五、保障有力，效劳到位中考之前后勤效劳组认真检查电，保证中考期间的校内供电。对每个考室的灯、扇、门窗、桌椅逐一进展了检查和维修，为考生提供了良好的环境。鉴于今年桃园中学考生来我校吃住考试的特点，我们事先腾出三间教室作为桃园学生复习教室，腾出七间寝室作为桃园学生住宿场所，后勤工作人员确保饭菜质量，合理搭配饭菜，做到荤素搭配、面饭搭配、干稀搭配力求让每个学生吃的安心，吃的安康。为方便学生就医，学校为考生提供医疗效劳；同时学校本着关爱考生的原那么为学生保证茶水的供给。平安保卫组早考试过程中全程在学校大门口值班，不准车辆进入学校，为学生提供了一个安静的考生环境。由于我们准备充分，措施得力，本考点在两天的考试过程中未发生一起违纪违规事件，考生考风考纪端正，工作人员作风文明，环境和谐，得到领导和社会各界的充分肯定。党校函授考试考务工作总结××学区××函授分站20xx年春期期末考试总结20xx年春期××学区××分站共有2个函授班次考试，XX年级省函本科法律班应参加学员88人，实参加87人，缺考1人，20xx级省函本科法律班应参加63人，实参加59人，缺考4人。在本次期末函授班次考试中，我们严格按照市委党校领导的要求和《考务管理工作规程》，精心做好各项考务管理工作。首先，我们可以认真实行领导负责制。由常务副校长亲自担任主考，并带着班子成员进展巡考，严格按照《考务工作细那么》中的相关要求进展。同时按照市委党校考前会议的要求，严格考纪与人性化管理相结合，确保期末考试工作紧张而又严肃地进展。二是，按照要求做到试卷平安保密，无论是接送试卷，还是试卷保管，都能严格按照要求进展。考场设置标准，单人单桌，并且抽屉朝前。三是，坚持挑选有丰富监考经历，工作认真负责的党员干部承当监考任务，并坚持考前召开监考人员培训会议，进展业务培训。监考老师考试前30分钟到达考务办公室，参加考务会，领取试卷和监考证，考前15分钟组织考生入场。当众拆启试卷，逐一分发试卷，并催促考生填写姓名和考号。逐个检查学员证，防止____或错场。对监考老师实行一场一换制。各监考老师能坚守岗位，大胆管理，保护考生，耐心细致，做到不抽烟，不闲谈，不串场，不传卷，按要求收缴整理试卷和答题纸，如实、完好填写考场记录单，及时将试卷上缴考务办公室。四是，实行主、监考责任制，谁出现问题谁负责；把监考情况与年终考评和奖金挂钩。五是对于严重违背考纪的考生和学员，设立“曝光台”惊醒公开曝光，并按有关规定给予严肃处理。通过以上这些做法，我们圆满地完成了20xx年春期各函授班次的考试任务，有力地维护了党校的办学声誉，进步了办学质量！××函授分站××年×月×日信息技术等级考试中学考点工作总结信息技术等级考试中学考点工作总结某是某规模最大的市级标准化学校。近年来，学校规模不断扩大，办学质量逐年进步。学校现有教学班某个，学生某人，教职工某人。在各级党委政府和市区教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校的信息技术教育工作已经非常完善。某年某月某日某月某日，我校成功的组织了山东省中小学信息技术等级考试，现将工作总结如下：一、成立组织，制定方案，确保考试工作落实到位为保证这次考试的顺利进展，我校专门成立了“山东省20xx年信息技术等级考试考点领导小组”和“山东省20xx年信息技术等级考试义和中学考务领导小组”，明确任务与责任，做到人员落实、时间落实、任务落实；精心制定了《义和中学信息技术考试施行方案》，保障学校各部门、各岗位工作的高效运行，使本次信息技术等级考试做到了标准化、制度化和科学化，为考试工作的顺利进展打下了坚实的组织根底。二、立足实际、从细从严，树立义和中学良好的考风不等不靠，多方筹集资金，积极施行电化教学，进步我校课堂教学中信息技术的含量。我校现有一口多媒体教室，三口微机室，一口语音室，其他实验室、阅览室、图书室等功能齐全，内部设施根本到达国家1类标准。微机室与各办公室联网，建有自己的校园网，为信息技术等级考试提供了可靠的硬件设施；为充分发挥资的优势和效益，学校制定了老师素质培训方案，通过各级各类培训，进步老师的操作才能和理论根底，有多位老师在省市级电脑操作和课件制作比赛中获奖，为信息技术等级考试提供了雄厚的软件环境。在候考室学校充分利用学校播送，向考生宣读考生考前须知和考生守那么，使广阔考生消除了紧张情绪，端正了思想，明确了本次考试的意义；考生在监考人员的安排下有秩序地就座，凝神自信、认真答卷，自觉遵守考场纪律，表现出良好的精神风貌。全体监考人员克制一切主客观上的困难，认真履行监考职责，客观公正地对待每一位考生，维护了良好的考场秩序，使我校“老实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次得到谱写。三、齐抓共管，团结协作，共创省级优秀考点____委政府高度重视，把本次考试作为一项形象工程来抓。镇政府亲自组织交警大队、供电站和公安局的负责同志到我校参加“山东省20xx年信息技术等级考试”考务会，为我校信息技术考试的顺利进展保驾护航。考试期间，山东省自考办孙科长、市教育局王明华、石树生、赵兰云等领导亲自到校巡视，询问考试情况，对我校的考务和管理给予了充分的肯定，某教育局纪检委书记樊学东、招生办副主任赵龙江亲自到校定点督导，有效的促进了考务工作的开展。区教育局与学校负责校长签订责任状，亲密协作，层层落实，确保了考试工作的严密性。科学的管理，标准的组织，健全的制度，为我校争创省级有效考点奠定了坚实根底。四、存在的问题及建议：1、当考生在考试过程中出现操作错误时，显得束手无策，缺少应急处理才能。考生对计算机的操作纯熟程度还有点于进一步进步。2、在做Word试题的过程中，出现了局部考生不会使用“撤消键”的现象。老师在教学过程中要注意发散学生的考虑，培养勇于理论的兴趣和才能，培养积极应对问题和处理问题的才能。3、局部学校学生的键盘操作才能很差，打字速度无法到达要求。老师在教学过程中要注意学生打字指法的训练，增慷约痰氖侗鹉芰褪炝烦潭取?/gt;4、局部考生出现了心理过度紧张的现象，在试题面前一时不知从何下手。知识与才能非常重要，但是良好的心理品质同样是成功的关键。总之，为适应现代教育的迅速开展趋势，我们将不懈努力，不断创新，与时俱进，加快开展，认真分析^p总结过去的工作，勇于寻找工作中的缺乏，正确把握当前教育开展形势，确保我校的信息技术教育再创辉煌。信息技术等级考试考点工作总结*是***规模最大的市级标准化学校。近年来，学校规模不断扩大，办学质量逐年进步。学校现有教学班**个，学生***人，教职工***人。在各级党委政府和市区教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校的信息技术教育工作已经非常完善。****年**月**日**月**日，我校成功的组织了山东省中小学信息技术等级考试，现将工作总结一、成立组织，制定方案，确保考试工作落实到位为保证这次考试的顺利进展，我校专门成立了“山东省xx年信息技术等级考试考点领导小组”和“山东省xx年信息技术等级考试义和中学考务领导小组”，明确任务与责任，做到人员落实、时间落实、任务落实;精心制定了《义和中学信息技术考试施行方案》，保障学校各部门、各岗位工作的高效运行，使本次信息技术等级考试做到了标准化、制度化和科学化，为考试工作的顺利进展打下了坚实的组织根底。二、立足实际、从细从严，树立义和中学良好的考风不等不靠，多方筹集资金，积极施行电化教学，进步我校课堂教学中信息技术的含量。我校现有一口多媒体教室，三口微机室，一口语音室，其他实验室、阅览室、图书室等功能齐全，内部设施根本到达国家1类标准。微机室与各办公室联网，建有自己的校园网，为信息技术等级考试提供了可靠的硬件设施;为充分发挥资的优势和效益，学校制定了老师素质培训方案，通过各级各类培训，进步老师的操作才能和理论根底，有多位老师在省市级电脑操作和课件制作比赛中获奖，为信息技术等级考试提供了雄厚的软件环境。在候考室学校充分利用学校播送，向考生宣读考生考前须知和考生守那么，使广阔考生消除了紧张情绪，端正了思想，明确了本次考试的意义;考生在监考人员的安排下有秩序地就座，凝神自信、认真答卷，自觉遵守考场纪律，表现出良好的精神风貌。全体监考人员克制一切主客观上的困难，认真履行监考职责，客观公正地对待每一位考生，维护了良好的考场秩序，使我校“老实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次得到谱写。三、齐抓共管，团结协作，共创省级优秀考点***党委政府高度重视，把本次考试作为一项形象工程来抓。镇政府亲自组织交警大队、供电站和公安局的负责同志到我校参加“山东省xx年信息技术等级考试”考务会，为我校信息技术考试的顺利进展保驾护航。考试期间，山东省自考办孙科长、市教育局王明华、石树生、赵兰云等领导亲自到校巡视，询问考试情况，对我校的考务和管理给予了充分的肯定，***教育局纪检委书记樊学东、招生办副主任赵龙江亲自到校定点督导，有效的促进了考务工作的开展。区教育局与学校负责校长签订责任状，亲密协作，层层落实，确保了考试工作的严密性。科学的管理，标准的组织，健全的制度，为我校争创省级有效考点奠定了坚实根底。四、存在的问题及建议：1、当考生在考试过程中出现操作错误时，显得束手无策，缺少应急处理才能。考生对计算机的操作纯熟程度还有点于进一步进步。2、在做word试题的过程中，出现了局部考生不会使用“撤消键”的现象。老师在教学过程中要注意发散学生的考虑，培养勇于理论的兴趣和才能，培养积极应对问题和处理问题的才能。3、局部学校学生的键盘操作才能很差，打字速度无法到达要求。老师在教学过程中要注意学生打字指法的训练，增强对键盘的识别才能和纯熟程度。4、局部考生出现了心理过度紧张的现象，在试题面前一时不知从何下手。知识与才能非常重要，但是良好的心理品质同样是成功的关键。总之，为适应现代教育的迅速开展趋势，我们将不懈努力，不断创新，与时俱进，加快开展，认真分析^p总结过去的工作，勇于寻找工作中的缺乏，正确把握当前教育开展形势，确保我校的信息技术教育再创辉煌。****中学****年**月最新信息技术等级考试考点工作总结教务工作总结教务工作总结一年来，我镇教学工作以贯彻全县教育工作会议精神为动力、施行素质教育为目的、整体推进课程改革为中心、课堂教学改革为抓手、老师业务学习培训课堂练兵为依托，充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，实在进步教学质量。在吴校长和其他校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，获得了一定的工作成绩。现总结如下：一立足标准求创新，科学管理求开展1、课程管理：严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时。同时还要积极创造条件，开发具有地方和学校特色的校本课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。严格执行教育局规定的作息时间。作业量、考试、教学用书的征订由教务处统一。从中心校成立以来，教务处坚持考课制度，安排专人负责，每天检查上课情况三¬—四次，做好检查记录。教务处正副主任及分管副校长三人排班值日，每日督查考课情况。2、备课上课管理：备好每堂课〔包括习题课、测试课、试卷分析^p课、加班课〕，适度超前备课。认真上好每一堂课，积极做好抽测〔竞赛〕选拨和辅导工作，力争获得好成绩。3、作业管理：总体要求各科作业适时适量，及时修改，及时分析^p、订正。作文每学期不少于七篇大作文，必须全改、精改、细改在二分之一以上，每生每学期受老师精改在二分之一以上。小作文每周2—3篇，周周查阅。数学课堂堂有作业。英语多放听力，对新单词多听写，适当安排写作。理化生除作业练习外更要重视实验。其他学科每课至少一次作业。4、教研组管理：继续加强教研组、备课组建立。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。在教务处的领导下，全面负责本组的教研工作，制定本组教研活动方案，组织本组老师开展各种教研活动，进步老师的教学程度。同时组织本组老师开展校本教研、校本培训、课堂练兵等活动，协助教务处搜集、积累、保存好各种教学资料，完成学校安排的其它工作。每位老师每学期至少上一节公开课，其上课程序：教学设计——上课——评课。教研组周周有活动，期初有方案，期末有总结。每学期听课要求：校长、分管业务的副校长和教诲主任、副主任听课不得少于30节，教研组长听课不得少于25节，一般老师听同行的课不得少于20节，每次听课都要有听课、评课记录，任何老师不得回绝同行听课，自觉执行“推门听课”制度。听评课活动要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为渎职，以有利于教研活动的创新。备课组以教材分析^p为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。5、加强学籍管理：严格执行教育局有关学籍管理规定，科学合理安排建籍工作。严禁建双重学籍，严禁为未经批准的民办学校代建学籍，严禁收取任何费用。学籍与各村“普九”资料分龄表挂钩，学生姓名、出生年月与户口本一致。实在抓好学额稳固工作，做到资料齐全，标准上格。另外，本期开场使用电子建籍。6、务实抓过程管理：〔1〕严格执行《霍邱县中小学老师新课程理念下的课堂教学根本标准〔试行〕》，认真抓好教学“备、教、改、辅、考、评”各个环节。确保教学目的明确，要求得当，环环紧扣，环环落实。校领导、教研组长，身先垂范，带头做好教学工作。〔2〕“五有五必”落实到位，坚持做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，有错必纠。要求学生备有各科错题集，老师督查，加强对作业的有效控制。教务处业务检查时，将此作为一项检查内容。学生作业、练习布置要科学合理。〔3〕有效的进步各年级的教学和复习质量：九年级毕业班：加强毕业班教育教学管理，加快综合素质评价步伐，详细工作：①成立毕业班综评工作领导小组，明确目的，落实责任制。②召开老师会、家长会、学生会，统一思想，分析^p形势，明确现状，研究对策，形成合力。③狠抓学科的课堂教学，讲质量、求效益。每节课要做到学、练、导相结合、温故知新相结合，在配套训练中培养才能，在专题综合中开展智力。④深化课堂进展跟踪听课，催促检查，解决弱科、弱生问题。⑤加强测试力度，形成良好考试习惯。七、八年级：重点培养学生刻苦钻研的学习习惯，继续重视对学习有困难学生的辅导帮助，全力控制两极分化，加强教学质量的监控，加大质量抽测力度，扩大师生奖励面，进步师生教与学的积极性。〔4〕培优、补困真抓实干。培优要集中辅导与平时“添料”相结合，灵敏辅导，让尖子生吃得饱、吃得好。并对拔尖学生进展质量跟踪。及时分析^p每项检测质量状况。补困工作要求老师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时鼓励。要把辅导一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。有方案地进展分层质量测评，及时分析^p，及时调整改良。教务处定期召开师生座谈会，理解培优补困状况及学生的心声。7、假日培训管理：精心组织假日各种培训活动，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。8、控流生、增生，进步学额稳固率、升学率和职普比，大面积进步教育教学质量是我们的工作重心。县委财务工作总结：财务工作总结永香县率先建立了县级招标投标中心，20xx年以来，该县相继在22个乡〔镇〕建立了公共资交易站，形成了县乡〔镇〕对接，覆盖全县的公共资交易网络。截止目前，该县县乡〔镇〕公共资交易机构共办理建立工程招投标、政府采购377宗，交易金额90308.59万元，节约资金3994.38万元；办理土地招拍挂、产权交易112388.70万元，增收8436.12万元。不仅在标准建立工程招投标、政府采购、土地招拍挂、产权交易等方面发挥了积极作用，而且从体制机制上预防____进展了有益的探究。该县的做法是：一、高位推动搭平台，整合资建网络XX年以前，永香县相继建立了建立工程招标投标中心、土地交易中心、产权交易中心和政府采购中心。这些中心的建立，为解决公共资交易中的____问题，促进交易的公开、公平、公正发挥了重要作用，但也存在着分散承办、多头监管、管办一体以及小额公共资交易缺乏监管等问题。为有效整合资，建立一个平台统一、管理标准、县乡对接、覆盖全县的公共资交易网络，该县按照"公开透明、标准运行、廉洁高效"的原那么，积极推进公共资交易平台建立。一是高规格"定调子"。于XX年6月成立由县长任组长，县委副书记、纪委书记、常务副县长任副组长，有关职能部门主要负责同志为成员的公共资交易管理委员会及办公室，负责全县公共资交易的监视管理工作。同时，撤销各部门组建的建立工程招标投标中心、土地交易中心、产权交易中心、政府采购中心等，设立县公共资交易中心，为正科级参照公务员管理单位，中心领导由县纪委监察局选调两名高素质、懂业务、善管理的同志担任。并规定全县20万元以上的建立工程、政府采购、土地招拍挂、产权交易必须进驻中心统一交易，从而奠定了全县公共资交易工作根底。二是高要求"铺摊子"。针对乡〔镇〕村小额公共资交易缺乏监管等问题，于20xx年将公共资交易平台延伸到乡〔镇〕，在全县22个乡〔镇〕建立了公共资交易站。乡〔镇〕公共资交易站以乡〔镇〕便民效劳中心为平台，下发了《乡镇公共资交易站管理方法》，成立了乡〔镇〕长为组长，乡〔镇〕纪委书记、相关副乡长任副组长，站〔所〕负责人为成员的领导小组，为乡〔镇〕小额建立工程、农村新农村建立、国有集体资产处置提供了"阳光平台"。三是高标准"搭架子"。为使县乡〔镇〕公共资交易中心〔站〕建立到达较高程度，该县腾出800余平方米用作县公共资交易中心办公用房，分为办公区、交易大厅和评标区，筹资25万元建立五大系统，即网络监控系统、评标软件系统、多媒体投影系统、随机抽取系统和同步传声系统。保证了招投标的所有环节都可以在统一市场内完成，各个工作流程均实现了数字化、电子化管理。乡〔镇〕公共资交易站到达"有机构、有场所、有制度、有人员、有公告栏、有公章"的"六有"要求，促进了县乡〔镇〕公共资交易中心〔站〕向制度化、标准化方向开展。二、建章立制明规那么，增强交易操作性健全的制度是实现公共资交易公开、公平、公正的有力保障，在公共资交易中心筹建和交易过程中，该县始终把建章立制摆在重要位置，逐步形成了一套较为完好、科学标准的工作体系和操作规程，确保了全县公共资交易工作有章可循，有矩可依。一是建立健全了交易制度。制定了《进一步健全和标准全县公共资交易市场的假设干意见》和《永香县公共资交易监视管理暂行方法》、《永香县公共资交易投诉管理暂行方法》等，明确了公共资交易中心职能、领导机制和运行机制。规定了公共资交易范围、条件、工作流程以及监管部门职责、投诉处理、标后管理等要求，标准了全县公共资交易市场的管理。新世纪商网是您随身的商务专家.二是明确了进场交易范围。下发了《永香县公共资交易工程进场交易管理方法》，规定县公共资交易中心交易范围为：20万元以上的建立工程工程；经营性土地使用权交易；国有、集体产权或股权转让，以及社会公共资经营权出让；列入年度政府集中采购目录以及超过规定的政府采购限额标准以上的货物采购活动等。乡〔镇〕公共资交易站交易范围为：20万元以下的建立工程工程〔包括房屋建筑和装修、市政、新农村建立、水利、交通工程等〕；3000元以上的大宗物资采购和XX元以上的各类效劳费用；国有、集体和村组集体资产，包括山塘水库、荒山荒坡、土地承包、森林资、房屋产权等的租赁、承包、出售、转让等交易活动。三是标准了人员监视管理。制订了《评标专家守那么》、《开标、评标须知》、《开标、评标室管理方法》、《信息发布规定》、《监视人员守那么》；完善了资质准入制、最高限额制、评标量化制、集体评标制、结果公示制和工作人员廉政"八不准"等六项管理制度，标准了公共资交易市场秩序、监视人员、评标人员和中心工作人员的行为。四是创新了交易管理方式。在操作方法上，为防止招标人之间互相串标围标，经历了现场报名领取招标文件向网上报名自行下载招标文件、标前资格预审向标后资格后审等过程；在评标方法上，为防止招标人泄密和投标人互相串标等问题，经历了有标底招标到采用合理低价中标过程；在交易程序上，根据县乡〔镇〕公共资交易场所条件、交易标的大小不同，规定凡进入县公共资交易中心的交易工程，按照规定要求和程序进展交易；对进入乡〔镇〕公共资交易站的小额交易工程，在坚持"公开、公平、公正"的根底上按照简易程序进展交易。比方该县螺溪镇镇政府一辆报废的小轿车估价5000元，通过公告和拍卖程序，最终以6500元的高价转让，增收30%。镇政府一栋圩棚出租估价每年5500元，通过公告和竞价，最终以每年6800元的高价出租。在交易范围上，由建立工程招投标、经营性土地招拍挂、产权交易和政府采购拓展到林业产权交易、中小型水库经营权流转和国有集体资产租赁。如该县老营盘水库水面承租，历年议标最高租赁费为5.2万元，XX年进入交易中心竞拍，起拍价为16万元/年，成交价为50.50万元/年，获得了较好的经济和社会效益。为标准全县公共资交易工作程序，实现公共资交易"阳光操作"。该县制订了建立工程招投标、政府采购、国有土地出让及产权交易操作流程，并针对不同类别的交易工程，突出关键环节，严把交易程序关。〔一〕建立工程招标投标把好"三关"。一是把好"监视关"。由监察及行业主管部门对工程立项、核准、告知、开标、评标及标后管理进展全程监视，对重点工程召开标前审查会集体审查；二把好"操作关"。为制止有些单位争取高概率抽签时机参加投标、不择手段到其它公司挂靠等现象的发生，制定《泰和县建立工程公开或邀请招标投标施工企业报名资格审查登记表》，由招标单位、城建、监察等部门对报名资格进展结合审查，并采取交纳保证金制度；三是把好"廉政关"。在中标单位签订建立合同的同时，与建筑工程单位签订廉政责任书，并加强对有形建筑市场的监视检查，使每项工程都成为"廉政工程"。新世纪商网文章每日更新,永久免费阅读.〔二〕经营性土地使用权出让实行"三个阶段"。第一阶段为选择拍卖公司阶段，即由县国土资局委托有土地评估资质的估价机构对土地进展评估，出具评估报告、确定评估价格，再邀请有资质的拍卖公司参加报价，以报价最优拍卖公司获得经营性土地的拍卖权。第二阶段为确定起拍价阶段。由县国土资局、监察局、发改委等部门综合考虑出让时的土地市场状况、拟出让地块的条件、政府产业政策和地价政策等因素，科学合理定出起拍价。第三阶段为拍卖阶段。由拍卖公司按照有关程序对经营性土地进展拍卖。XX年1月至20xx8月来，该县通过招标拍卖挂牌方式出让经营性土地使用权58宗，土地收益10.67亿元，有效遏制了资配置领域的____。〔三〕政府采购推行"三个制定"。一是制定《泰和县政府采购管理暂行方法》，明确了采购主体、采购方式、采购程序以及监视检查等内容；二是每年制定《政府采购目录》。对政府采购目录进展修订，逐步扩大政府采购的范围和规模。三是制定部门预算。细化预算方案，促进预算单位严格按采购目录编制采购预算。如20xx年6月24日，该县中医院医疗设备采购，预算价为170万元，通过在公共资交易中心公开招标，最终159.38万元，节约资金12万元。〔四〕产权交易做到"三个必须"。一是进入产权交易的国有、集体资产，必须进展资产评估。二是所有产权交易工程必须在公共资交易中心进展公开、公平、公正交易，并由政府办、国资局、监察局、工商局等部门进展全程监视管理，交易价不得低于评估价的90%。如XX年，该县桥头镇水坑村以120万元违规转让集体山场经营权，经县纪委调查及时予以纠正，最后以583万元成功拍出，净增集体资产463万元。三是企业产权转让必须与置换企业职工身份相结合。如该县医药公司通过产权交易方式，进展资产变现，由标底价的1068万元竞拍到1390万元，净增322万元，安置企业职工119人，既维护了企业职工的合法利益，又确保了社会稳定。四、强化监视严纪律，严把交易廉洁关.为强化监管，实在解决躲避招标、非法分包、转包和串标等问题，实现公共资交易活动公开、公平、公正，该县一方面加强了执纪部门、招投标监管办和相关职能部门对公共资交易的监视管理。另一方面，实行公共资交易"阳光操作"，自觉承受社会各界和新闻媒体的监视，确保工程质量和交易行为的廉洁性。自新世纪商网一是把好交易工程告知关，把准"工程脉相"。针对少数建立工程工程存在土地纠纷以及拖欠工程款等问题，要求建立工程工程在进入县公共资交易中心之前须先办理招标告知手续，做到"工程立项、工程资金、工程审批"三齐全，否那么不得进展交易。乡〔镇〕、村建立工程工程在立项审批后告之乡〔镇〕纪检部门，承受乡〔镇〕纪检部门全程监视。村组建立工程在交易前必须经村民大会表决，交易时邀请村民代表参与现场监视，工程完工后邀请村民代表参与验收，确保建立工程工程在阳光下交易，在群众监视下进展。二是把好交易信息公告关，消除"人为因素"。一方面，标准了交易工程信息公告。根据工程类别及金额不同规定了招标公告的发布媒体、公告时间及招标文件收费限额。明确进入县公共资交易中心交易的工程除在规定的国家、省、市报刊网上发布外，还要在泰和县招标投标网、泰和县人民政府网、泰和县公共资交易中心信息栏中公告。进入乡〔镇〕公共资交易站的工程还应在乡〔镇〕招标投标公告栏和圩镇公告栏中发布信息，让更多群众和潜在参与人知情。另一方面，严格制度消除"人为因素"。严格控制邀请招标，取消业主入围推荐权，全面放开所有符合条件的企业参与投标，制止地域限制、行业垄断、限制资质和进步资质门槛等歧视手段排挤符合条件的潜在参与人，使更多的人参与公平竞争。三是把好招标文件审查关，铲除"暗箱操作"。规定招标文件发布前须经监管部门审查，审查的内容既包括规划立项、投资额度、建立地点、建立要求、报名时间、报名条件等，还要审查投标保证金和履约保证金是否在规定范围内，是否存在肢解发包，是否存在较多的暂定价工程，评标定标原那么是否符合有关法律法规等，确保了招标文件的完好性，也杜绝了工程建立领域的____空间。四是把好开标评标监视关，限制"自由裁量权"。一方面，加强了开标现场监视。规定投标文件实行当日收取、集中开标、当众唱标，发改委、财政、监察现场监视方式；另一方面，加强了评标监视。评标所需专家均从专家库中临时抽取产生，专家抽取和接送由监察人员全程监视。同时，视频音像同步全程监控开标评标过程；再一方面，加强乡〔镇〕公共资交易站的开标评标管理。规定乡〔镇〕评标专家库由乡〔镇〕职能部门工作人员、专业技术人员、人大代表、政协委员以及村干部组成，乡镇主要领导一般不得担任评委。对技术含量低、平安风险小的工程，可单纯以报价作为定标根据；对于投资额度变化不大的工程，可采取摇号的方式定标；对于技术含量较高、施工难度大的工程，按照评标规定执行，营造公平竞争的市场环境。新世纪商网是您随身的商务专家。五是把好招标结果公示关，畅通"民情渠道"。一方面，严把招标结果公示关。要求开标结果在泰和县招标投标网和县公共资交易中心公示3个工作日，并公开投诉举报。今年8月，该县收到群众投诉105国道泰和段二改一工程开标过程中存在串标行为，经查实后，及时废止了原招标结果，重新组织了招标，实在维护了公共资交易市场的公平、公正。另一方面，每年组织发改委、财政、监察、工商等部门对全县交易工程立项审批、招标投标、工程监管、工程审计和资金结算开展督查，发现的问题及时纠正，使全县公共资交易朝安康、快速、有序的轨道向前开展。高考工作总结〔化学〕XX年高考已落下帷幕，现将高考化学备考工作总结如下。高三化学总复习是中学化学学习的重要时期，也是稳固根底、优化思维和进步才能的重要阶段。为了使高三的化学总复习对学生的高考有着良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，针对高三化学教学的实际情况和学生学习的实际情况，高三化学备课组的组员通过组内讨论和交流，制定了详细的化学高考备考方案，在施行中注重教学过程，及时总结和反思，并根据高三各个不同的时期而使用不同的教学策略和训练方式。一．立足研究信息，定位复习方向。怎样着手进展化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的每位同学所面临的第一个问题，也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进展研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定根底。1．研究历年的高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原那么。重点研究一下xx省近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的构造、试题类型、考察的方式和才能要求等，从而理清复习的思路，有针对性的制定相应的复习方案。2．熟悉考试说明。考试说明〔即考纲〕是高考的根据，是化学复习的“总纲”，不仅要细读，而且要深化研究，从而明确高考命题的指导思想、考察内容、试题类型、深难度和比例，以及考察才能的层次要求等。做到复习的时候有方向性、目的性、思想性和指导性。二、强化“双基”，构建有效的知识“网络”。高考无论怎样改，“双基”都是很重要的。加强“双基”教学那么是每年高考复习中的重中之重。高考复习备考时一定要降低重心，强化根底知识和根本技能的复习，不盲目追求考试“热点”。在复习备考的整个过程中，要始终注重学生知识的根底性和全面性，要把落实“双基”放在首位。首先，要引导学生仔细阅读课本，并按照考试说明的要求，对每一个知识点逐一落实、深化，不留盲点、误区，全方位的复习，充实自己的知识环节。同时，要注意每年考试说明中的“变化点”，这些“变化点”在高考中一般都有所表达。其次，在学生把课本知识弄懂的根底上，老师要让学生注意到知识点之间的联络性，将所涉及的根本概念、根本理论、元素化合物、有机物和化学实验等知识分别通过点、线、面有机的构建成知识网络，把零散的知识系统化、条理化和网络化。但要注意知识的归纳不应只局限于某一章节，而要将整个中学阶段的相关知识融入其中，形成合理的知识构造。还可以通过归纳、总结、类比、联想等学习方式来增强知识的系统性和条理性，同时又培养了学生思维的灵敏性和综合性。三、实在抓好三轮复习，夯实根底知识，进步综合应用才能。依托高三化学备课小组，针对教学的实际情况和学生的学习情况，将教学内容进展一定的整合，力求知识的联络性、系统性和逻辑性更符合实际的化学备考工作，从而制定出了详实的高考备考方案，并将方案施行分为三个阶段，也就是所谓的三轮复习，并针对每轮复习都做了详细的教学要求和教学安排。第一轮复习的首要任务是打好根底、落实根底。进入第一轮复习前，学生对所学知识的遗忘程度很大，这一轮花费的时间也是最多的，大约占了总复习时间的60%。第一轮复习的主要目的是夯实根底，构建系统的化学知识构造。以课本为中心，按照备课组的第一轮复习方案，进展知识的分块复习，便于学生对知识的联络性和系统性的有效掌握。不仅要让学生认真阅读教材，掌握教材的编排体系，更要理清知识脉络，熟悉知识的落脚点。回归教材，突出知识的全面性、联络性和灵敏性。讲解时要做到细致无漏，知识点的覆盖面要全。加强知识间的联络，把分散、零碎的知识联络起来。通过一定的专题训练，使学生思维变通，并灵敏运用。随时检查学生对课本根底知识的掌握情况，对学生的薄弱之处老师应做到心中有数。针对学生所学的知识点进展归纳整理，并使知识规律化，每讲完一个专题，辅之于适当的练习，以到达加强和稳固知识的目的；针对每次的月考和单元检测，及时对试卷进展分析^p、讲评，指出存在的问题，并针对学生的试卷，进展“面对面”的辅导，帮助其分析^p存在的问题，并指出解决问题的方法和建议。老师也应该随时进展自我反思、回忆，并总结在教学中存在的缺乏，以便及时调整复习方案和复习方法。第二轮：培养综合才能，进步解决化学试题的才能。重点是知识的系统化、条理化、构造化和网络化。即将分散的知识点连成线、结成网。培养和进步学生对化学知识的综合才能、迁移才能、运用才能、探究才能和创新才能。同时也是查漏补缺的重要阶段。可以通过分块归纳、专题讲座、和强化训练这些方式来加强。重点放在对问题的分析^p、解决上所采用的方法和技巧。第三轮：综合训练，进步学生的高考实战才能。从知识、才能和心理上做好全面的考试准备，进步学生对高考的适应性和应试才能，并在这一轮中加强学生对自身所学知识的自查、自补和自学。四、关注学生的学习情况，做好学生思想工作。在整个复习备考过程中，由于复习过程中学习压力和相应的月考、单元检测等，多多少少会给学生的学习情况带来一些影响，甚至涉及到学生的学习心态。没有一个好的学习心态，就意味着没有好的复习效果，那么学生的复习质量可想而知。所以在复习中，除了按既定的复习方针进展之外，更要注意观察学生在复习中的言行，并注意其学习的思想动态和心理变化。发现有问题的学生，及时采取一对一的交流方式，帮助其分析^p其中的原因，指出存在问题的关键所在，并给予一定的建议和要求，在交谈中也要注意细心听取学生的某些想法，并给予一定的鼓励和肯定，使其始终在备考中保持一个良好的学习状态，最大限度的调动其学习的积极性和主动性。这也是在整个复习备考过程中需要注意和加强的地方，不能只是一味的搞教学，而忽略了学生心态和心理上的变化，使得复习效果大大折扣。总之，化学总复习需要我们全身心的投入和精心的准备，要做到有目的、有方案、有措施和有针对性，讲究复习的策略和方法，并付诸于实际的行动，把复习的方案落实到实处，扎扎实实做好每一项工作和每一步方案，才能使复习效果最终到达目的。高考工作总结范文xxxx一中2023届高中毕业班在县委、县政府的重视关心和教育主管部门的正确领导下，在社会各界和广阔家长的有力支持下，通过全体师生的共同努力，高考获得较好的成绩，根本实现预期的奋斗目的。根据我们所掌握的数据进展统计，本科上线902人，上线率65.93%，其中本一167人，本一上线率12.2%，本二以上653人，理科最高分654分，位居全省第157名，文科最高分608分，位居全省第329名。2023届高考已落下帷幕，成绩来之不易，我们将认真总结经历和教训，在将来的教育教学理论中扬长避短，力争2023年高考成绩能再上新台阶，再创新辉煌。2023年高考试题简评2023年高考试题总体上遵循教育部《考试大纲》和我省《考试说明》的要求，并结合普通高中教学实际进展命题。试卷表达了以稳为主，稳中有变，稳中求新，平稳推进的精神，试题凸显新课程理念，注重科学性、公平性，重视根底性主干知识，强调学科才能与素养，关注学科知识与社会、消费、生活的联络。语文重视对语文根底知识的考察。写作突出考察学生的思维和表达才能；文言文阅读难度较小；文学名著的考察仍然定位于检测学生是否读书，评分标准作了适当的改革，答案要求宜粗不宜细；文化经典的阅读考察那么根据广阔师生的建议，适当降低了难度，考察考生理解经典文化的情况；诗歌鉴赏局部打破了往年借景抒情或情景交融的窠臼，注重考察学生对诗歌遣词炼字、人物形象和主旨的分析^p，对诗歌鉴赏教学有导向作用。数学在平稳过渡的同时，凸显新和变，稳主要表如今试卷的题型构造、赋分比例、难度要求以及试题难易梯度等方面，均严格遵照《考试说明》的相关规定。新与变主要表如今躲避命题的形式化以及试题设计上。试卷注重数学的学科本质，关注数学知识的合理应用。试卷重点考察了支撑高中数学的主干知识，设计了适量的创新性问题，强调高考对考生学习方式和学习潜能的关注，力图使得试卷的选拔功能得以全面表达。英语突出考察主干知识，以难度中档题为主，难、中、易比例合理。试题贴近生活关注热点，试题力求贴近生活，关注社会热点，富有时代感。精选语料保持原汁原味文科综合历史命题素材彰显地方特色，试题注重考察学科才能，加强学科间综合浸透，选考题关注热点话题地理选考题兼顾不同版本教材，立足根底考察主干知识，图表对思维才能要求更高，探究题引导学生理论活动，考题联络省情关注热点。政治选择题难度进步，非选择题难度下降。试题反映经济社会建立成就，表达根底性与才能目的，探究题可选择角色作答。理科综合物理关注与科学、技术、社会的联络，重点考察主干知识，多角度全面考察实验才能，设问合理，选考相当，化学选考题以模块主干知识为考点，试题情境多为考生熟悉素材，实验方法的选择具有开放性生物适度求新，突出探究性与综合性，关注科技、社会经济与生态环境。2023届高三毕业班工作回忆一、运用目的鼓励，实现整体联动。2023届高一入学成绩参差不齐，起点较低，高分学生流失非常严重，落后面大，局部老师信心缺乏。进入高三后，年段及早认真研究、制定复习方案，制定明确的高考管理目的，明确各个班级、各个备课组、各个学科组老师的任务和责任，周密安排，落实工作措施，形成一个全方位、多层次的目的体系。学科组方面，明确高考的层次目的，制定提优补差工作的详细方案；班级方面，明确班级管理目的；老师方面，制定培优补差的人盯人目的；学生方面，既有总分的目的，又有单科成绩目的。二、细致分析^p学情，实现分层进步。挖掘尖子生。针对本届尖子生偏少而且成绩波动大，缺少领头羊的现状，我们适当放大培养范围〔如历次考试进入某一分数档次的学生〕，采用导师制的方法，分学科进展个别辅导，帮助他们确立打总体战的思想，帮助他们制定补弱方案，克制盲目乐观、仅凭兴趣学习的不良行为，帮助他们克制急功近利、急于求成的急躁心理。抓住希望生。重视对后进生的辅导，尤其是临界生，采用个别辅导、个别答疑的形式，帮助他们找准自己的坐标，正确对待自己的位置，用学校历年高考中涌现的成功范例，鼓舞他们的士气，鼓励他们的斗志。三、狠抓考纲，细致入微，不留盲点，进步教学实效。抓好三个教学起点。一是坚持面向全体学生，特别是将视线落在主体开展的学生身上，教学重心下移；二是结实树立课堂意识，课堂教学充分考虑中下层学生学习上的困难，力争课堂上人人吃得下、吃得饱、能消化，进步整体程度；三是抓好每一次阶段性测试，将临界学生作为关注的重点。准确把握根底性原那么，贯彻夯实根底、滚动进步的教学思想。发挥每次考试的导向作用。一是周练，重视错题重做，问题再现，帮助学生由懂变会，做到周过关。二是月考，帮助学生自我检查阶段性目的的落实情况，做到月过关。三是联考，借助联考这一平台，进展阶段性诊断，经常性地与同类学校进展比拟，寻找差距，查缺补漏。四是抓标准，针对高考网上阅卷的特点，及早应对，适时使用专用答题卡，力求答题严谨标准。四、研究考试特点，目的明确，不做无用功。在各阶段复习过程中，测试题，课堂练习、作业的题目，我们主要以历届高考试题为主，对于高考考什么，怎么考做到老师、学生都心中有数。单元复习过程中，把历届高考试题的热点、难点问题进展拆分，使高考的难点分散，激发了学生的学习积极性和成就感。老师上课讲重点、讲难点、讲疑点，学生会的不讲，确实进步课堂的有效性。2023届高三毕业班工作思路本届学生数1275人，其中应届生人数1000人(含寄读16人)，往届生275人。总体情况是根底较薄弱，成绩参差不齐，尖子生少，双差生多。表达在：〔1〕优生层面人数极少。主要原因是：本届应届生中考时被漳州一中自主招生考试录取共23人，前16名学生全部外流，还有局部优生被泉州、厦门、新加坡等地特招；〔2〕本县其他完中校招收保送生，也挤占了一局部好的生。〔3〕本届学生从高一入学开场，一直没有利用星期六和暑假进展补课，教学进度较紧，至今尚有多个学科还在讲授新课。〔4〕近年来，学校经费非常紧张，老师待遇相对较差，加之老师绩效工资无法及时落实等等现实问题的困扰，在一定程度上影响着老师的工作积极性,对本届毕业班的教学工作造成较大影响。优势是：两年来，在抓好双基的同时，我们非常注重对学生进展学习方法的指导和各种才能的训练，加强提优辅差工作，抓好学科竞赛辅导，重视会考科目。在全体师生的共同努力下，高一、高二阶段性成果明显：7科会考均获得较理想成绩，各科优良率和及格率是成绩最好的一届，学科竞赛也获得了较好的成绩。详细工作思路：一、成立机构，分工负责，强化管理。1.成立高中毕业班领导小组，全面领导毕业班教育教学工作。领导小组成员分工负责，挂钩详细班级和学科，深化老师、学生理解情况，真正沉到高三教学第一线，靠前指挥。2.成立学科指导小组，指导各学科备课组制定复习方案，参与各学科的教研活动，组织老师学习新课程标准、《大纲》、《考试说明》，把握高考动向，挑选信息资料。3、制定管理目的，结实树立质量第一思想，全面管理、全员管理、全程管理。把目的分解到班级和学科，落实岗位目的责任制和学科教学目的责任制，并建立相应的鼓励机制，使毕业班全体老师明确责任，通力协作，努力拼搏。4、关心师生的工作和生活，做好后勤保障工作。二、周密部署，科学安排，加强复习备考的方案性。进入高三，即意味着面临高考，为了科学高效的进展备考复习，我们将高三一年分为限选课教学、根底复习、专题讲练、模拟冲刺四个各有侧重的阶段即三轮四阶段：第一阶段：限选课教学〔2023.9开学2023.9月底〕一般要求9月底前完毕，但不做刚性要求，可根据学科特点合理安排。第二阶段：根底复习,构建知识网络〔一轮复习2023.102023.2月底，分为两小段〕〔1〕新课完毕至期末考试〔市质检〕，要求完成对主干内容、重点知识的复习，迎接市质检。期中考过后进展文综、理综综合训练考试。〔2〕下学期开学至2月底，要求完成全部内容的复习。第三阶段：专题复习,提升综合才能。〔二轮复习：2023.35月中旬，分为两小段〕：〔1〕3月初至4月初省质检前，要求结合第一轮复习中暴露出来的问题或薄弱环节，进展补缺补漏，注重解题思路的训练及解题方法规律的探究和总结，促使学生分析^p、综合、归纳才能上一个新台阶，迎接省质检。〔2〕4月初省质检后至5月中旬，以《考试说明》为根据，以专题复习为主线，针对教材重点，针对学生实际存在的问题，针对高考热点，题型要求，进展专题讲座，查缺补漏，抓主干知识，突出重点知识，努力做到削枝强干，着力培养学生的才能。第四阶段：综合复习，模拟冲刺，进步应试程度。〔三轮复习：5月中旬高考前〕三、营造气氛，优化管理，确保复习备考的有序性。班主任全面理解、研究、吃透学生情况，积极开展各项活动，加强教育与管理，营造备考气氛。1、狠抓班风建立，让班级成为学生的加油站。班主任要牢记班风就是一个班级高考成功之魂，严格管理班级，围绕班风做工作，认识到宿舍、课间、晚自习纪律、卫生状况就是班风优劣的表达，要狠杀一切影响教学和管理秩序的违纪行为。2、充分利用每周主题班会、高考专栏、讲座、学习目的对照表、竞争对手比拟表、高考倒计时、横幅、标语等形式，营造一种气氛，使学生在紧张、快乐、和谐的环境中学习。3、召开不同层次的学生座谈会，激发学生的学习热情，形成强烈的竞争意识。不同层次的学生有不同心态和忧虑，不同层次的学生也有不同的学习热情，通过召开不同层次的学生座谈会，激发学生的学习热情，激发他们的成就感。4、班主任重视协调好三种关系。一是任课老师之间的关系。确立全班、全校一盘棋思想，顾全大局，协调开展、全面进步。二是师生之间的关系。广泛听取老师、学生的意见，搜集信息，及时理解情况，及时反应，及时补救。三是学校与家长的关系。5、重视平行班的教学与管理。平行班的班主任及科任老师在管理上应更加细腻，侧重纪律常规尤其是自习课、晚自修的纪律、活动常规、学习常规等方面的教育与引导，生活上多关心，学习上多帮助，注重学法指导。6、优化实验班的管理，改良实验班的教学。强化三种意识目的意识、竞争意识和质量意识。指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的奋斗目的以及方案和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强知识和心理指导工作，经常帮助他们不断克制思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。7、加强对寄宿生、尤其是外宿学生的管理，及时关心这些学生的思想、学习和生活。8、加强体育、艺术特长生的管理与辅导。采取集中指导、过程管理，共同辅导催促等详细做法，共同做好特长生的管理工作，一边抓好专业训练，一边努力进步文化成绩，力争到达文化与专业双上线，为高考做奉献。9、重视学生心理疏导。高三学生心理压力大，加上很多学生底子差，有所跟不上，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，因此，班主任与任课老师要一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地进步教育教学效果。10、年段、班主任还应利用重要考试，及时召开学生大会、百日冲刺誓师大会、科学备考学习经历交流会、树立典型表彰会，表扬先进，鼓励后进。11、狠抓学生非智力因素的培养，尤其要在学生作业的标准上与自习课的质量上下功夫，培养学生良好的学习习惯，使学生能坐得住，沉下心，努力学。四、狠抓细节，多下功夫，实现复习备考的高效性。教学质量是高三工作的核心。备课组长是本学科的第一责任人，要在学科备考中发挥核心作用，想方设法调动每位老师的备考积极性，齐心协力做好备课组各项常规工作。各学科老师要根据学科学年方案，紧扣课标、大纲、教材，把准方向，因材施教，狠抓细节，努力实现教学效益的最大化。1.加强教学常规管理，优化备考过程。〔1〕强化群体意识，抓实集体备课工作。每周三下午第三节为集体备课活动时间，要求全员准时参加。集体备课必须做到三定〔定时间、定地点、定内容〕，三公开〔资料公开、信息公开、佳题公开〕，五统一〔统一方案、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅〕。〔2〕精心组织课堂教学。坚持夯实根底、滚动进步的教学原那么，每节课都要有明确的目的和要求，充分利用现代教学手段进展教学，增加教学的容量、密度和直观性，摸准学生易错点、易混点和易漏点，加强学法指导，不能以做练习、讲练习来代替课堂教学和复习，让每位学生有所收获。〔3〕加强听评课等教研活动。发挥骨干老师的作用，建立一帮一机制，要求新