【物理】初中物理力学提高训练及解析

【物理】初中物理力学提高训练及解析一、力学1.如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来.则A.弹簧对手的拉力大小也一一定是 5NB.弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C.物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D.物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A..如图是打台球时的情景。下列分析正确的是（ ）A.用球杆击球时，台球的运动状态改变了 ，是由于受到球杆施加的力 ，B.台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力C.水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力方向受到平衡力C.水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力方向受到平衡力D.水平桌面上做减速运动的台球 ，在水平【答案】A【解析】【解答】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时，台球受到球杆施加的力，而改变了运动状态， A符合题意；球离开球杆后，就不再受到向前的力的作用，能继续运动是由于球有惯性， B不符合题意；水平桌面不是绝对光滑，在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下， C不符合题意；水平桌面上做减速运动的台球，运动状态发生改变，是处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，D不符合题意，

故答案为：A。【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零 ^物体间力的作用是相互的.（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有 1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（ ）A.换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B.加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C.直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】B【解析】【解答】自制测力计的量程只有 1N,要想把它的量程提高到 2N,应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为 2N了；故选B。【分析】掌握弹簧测力计的原理10N,如果滑轮的摩擦不计,.如图所示，A、B10N,如果滑轮的摩擦不计,当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（C.10N,0【解析】【解答】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止,）D.10N,10N向左受的拉力也是 10N,示数也为10N,同理，B弹簧测力计两端受的力都是 10N,示数也应为10N.故只有选项D符合题意;故选Do【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。.某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（）A.测量值偏大 B.测量值保持不变 C测量值偏小 D.前三种情况都可能出现【答案】C【解析】【解答】弹簧变短后其劲度系数会增大，在拉力相同时，弹簧的伸长变短，如果继续使用原来的刻度盘，必然会使测量值偏小，因此只有选项 C符合题意；故选Co

【分析】同一只弹簧在变短了之后，它的劲度系数会增大，在同样拉力时其伸长量会变小，这样会直接影响测量的结果。.两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同.由此可以判断（ ）A.两物体受的浮力一定相同A.两物体受的浮力一定相同C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的【答案】A【解析】【解答】•••物体都浸没在水中，确；因为只知道物体受浮力的大小关系，据F测力计的示数的大小关系， B.C项错；浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关,故选A.皿个物体一定是等重的D.两个物体一定处在液体中相同深度F浮=6干'，即两物体受到白浮力相同， A项正浮=6千所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧D项错.分析物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同..如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为 m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（ ）A.力的方向竖直向上，大小为 mg ।B.力的方向沿杆向上，大小为mgC.力的方向垂直于杆向上，大小为mgD.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上,大小为mg【答案】A【解析】【解答】解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用.在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力.且 F=G=mg,由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不再受其它的力.故选A.【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力平衡．．下面关于力学现象的解释中，正确的是（）大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小【答案】C【解析】 【解答】A.力是物体对物体的作用，所以大力士不能凭空把自己举起来， A不符合题意；B.汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，是因为车受到重力作用，有沿斜面向下的分力，所以B说法错误；C物体在空中自由下落，由于受到重力作用，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因，C说法正确；D.力的作用效果可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，所以 D说法错误.所以答案选C.【分析】本题综合考查了力的概念、惯性、力的作用效果等知识，要结合所学知识认真分析.9．下列说法错误的是（）A.用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的B.静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力C.同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大D.篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态【答案】C【解析】试题分析： A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上B.静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力C.F??=G时，物体漂浮，同一艘轮船从河里驶入大海时，重力不变，所受的浮力也不变D.篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变故选C考点：相互作用力；二力平衡；物体的浮沉条件；力的作用效果10．物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A.在上升过程中，物体不受力的作用B.在下降过程中，物体受到的重力较大C.物体上升到最高点时，所受重力为零D.物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】D【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故 D正确；应选D。11.下面列举的几个力中，大小最接近 1N的是A.一只蚂蚁的重力 B.一头大象的重力C.托起两只鸡蛋的力 D.拿起体育训练用的铅球的力【答案】C【解析】【详解】A、一只蚂蚁的质量非常小，一般在2°mg=2Xl°"kg左右，受到的重力在G二:mg=2X10 10N/kg=2X101左右。故a不符合题意；B、一头大象的质量在3000kg左右，其重力在G=町］=300。3X10叼蟠=3。0。。*左右。故B不符合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g,即0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为：,=G=mg=61kgXl°N/kg=lN.故C符合题意；D、一个铅球的质量在3kg左右，拿起铅球的力在=""巾@=3|^X10n/W=30n左右。故D不符合题意。故选：Co【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。12.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是A.八年级物理教科书重约 100NB.人从一楼上到三楼做的功约 3000JC.标准大气压约1X10paD.多数人脉搏跳动100次用时约15min【答案】B【解析】【详解】A、八年级物理教科书的质量在 0.2kg左右。受到的重力在“二小。=0.23*10忖/3=2n左右，故A不符合实际；B、初中生的体重在500N左右，一楼到三楼的高度在6m左右，人从一楼上到三楼做的功约为的=G/i=500nX6nl二mtXJOJ左右，故B符合实际；C、标准大气压约1xi05Pa,故C不符合实际；D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近 1s,跳动100次的时间在"0s=L5Ein左右，故D不符合实际。故选：BO【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。.要想学好物理，学会估算很重要。下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是A.物理课本的长度约为28dmB.一名中学生的体重约为150NC.人步行的速度约为1m/sD.人体感到舒适的温度约为 37c【答案】C【解析】【详解】一只手掌的宽度约为10cm,物理课本大约是26cm,故A错误；一个中学生的质量大约是50kg,体重大约是G=mg=50kgM0N/kg=500N,故B错误；人步行白^速度大约 1m/s,故C正确；人体正常体温是37C,人体感到舒适的温度约为 25C,故D错误，故选Co.2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（ ）A.击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态 “B.击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C.击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用 “D.击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】A【解析】【解答】A.击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态， A符合题息。B.击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上， B不符合题意。C.力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。D.惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。 D不符合题意。故答案为：A【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用15．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊 ,鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”,而石头（强者）却完好无损 ,对此现象的正确解释是A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对【答案】C【解析】【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。【详解】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故 A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故 B错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故 C正确，D错误。故选C。16．下列估计的数据与实际最接近的是（）A.课桌的高度约为800cm B.中学生100m跑的平均速度约为 15m/sC.一位中学生的质量为50kg D.物理课本的重力约为 500N【答案】C【解析】【详解】A.中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A不符合实际；B.男子百米世界纪录略大于 10m/s,一般中学生百米速度在 7m/s左右，故B不符合实际；C.成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故C符合实际；D.物理课本的质量在 300g=0.3kg左右，受到的重力是Gmg0.3kg10N/kg=3N，故D不符合实际；故选 C。17.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是A.游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B.跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C.足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D.鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大【答案】B【解析】A、游泳时向后用力划水人就前进，手对水施加向后的力，水同时对人施加向前的力，人才能够前进，这个力的施力物体是水故 A错误；B、跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的故B正确；C、足球被踢出后在空中飞行，此时足球不在受到脚的踢力，故C错误；D、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误.18.下列结果中，不是由弹力产生的是A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B.手中的石块释放后自由下落C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【答案】B【解析】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而 A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.故选B.19.图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、Lt.下列选项正确的是（ ）4®皿即-『彳血尸-1一^OQBnp*-f单 乙_K TL甲〈L丙L乙＞LtL甲=L丙L乙=LtL甲〈L丙Lz,=Lt1甲=L丙L乙〉1丁【答案】B【解析】【详解】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于 F,方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以 1甲=1丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于 F,方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同.所以 L乙二L丁.故选B.20.下列有关运动和力的关系中，正确说法是A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力C.茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力D.乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态【答案】C【解析】A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性.惯性不是力，不能说受到惯性的作用.故A错误，B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力.根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力.故B错误.C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力.故C正确.D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状.故D错误.故选C.D.沿斜面下滑的物体受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正确；AB.由于物体没有受到沿余面向下的力，故AB错误；C.由于物体还受到沿斜面向上的摩擦力，故C错误；22.关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是A.施力物体同时也是受力物体B.物体受力，运动状态不一定改变C.两个不接触的物体之间可能有力的作用D.物体的运动状态不变，一定是力维持的结果【答案】D【解析】【详解】A.力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确；B.当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故 B正确；C.磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；D.由牛顿第一定律知，物体不受力时，物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变，所以物体的运动状态不变，不是力维持的结果，故D错误。23.下列关于力和运动的说法中正确的是A.人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球受到惯性的作用C.在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力【答案】C【解析】【详解】A.站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变，要恢复原状而对地面产生的弹力，故 A错误；B.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C.力是改变物体运动状态的原因，在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力的作用，故C正确；D.鸡蛋磕到碗边上时，鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小，故 D错误。24.如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是**A.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的B.龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用【答案】A【解析】【详解】A.运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故 A正确。B.因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速度无关，故 B错误；C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故 C错误；D.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态。惯性是物体的一种性质，不能说 受惯性的作用”，故D错误。．手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是A.手 B.水桶 C.地球 D.绳子【答案】D【解析】【详解】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．故选D．．关于力的知识，下列说法中不正确的是A.用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状B.足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态C.人推车时，同时人也受到车对人的推力D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用【答案】D【解析】【详解】A．用手捏一个空矿泉水瓶，空矿泉水瓶变瘪了，是力改变了空矿泉水瓶的形状，故 A正确；B．运动员踢球使球由静止变为运动，属于运动状态的改变，故 B正确；C.由于物体间力的作用是相互的，所以人推车时，人也受到了车对人的推力，故 C正确；

D.两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故D错误.故选D.27.关于力，下列说法正确的是A.打篮球时，只要手对篮球施加的力大小相同，力的作用效果就一定相同B.投出去的篮球受到手的推力和重力的作用C.篮球砸到篮板时反弹回来，说明篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力D.篮球砸到篮