高中生物必修三免疫试题及答案

精品文档交流精品文档交流高中生物必修三免疫部分检测题类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫为防止甲型 病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能预防甲型 流感的条件之一是：甲型 病毒和人流感病毒具有相同的侵染部位 B. 致病机理 C. 抗原决定簇 D. 传播途径重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经 -肌肉突触后膜受体蛋白。正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生 B ．注射神经递质提高传递效率注射受体蛋白增加受体数量 D ．注射淋巴因子增强免疫能力某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的A ．浆细胞 B ．记忆淋巴细胞 C ．过敏反应 D ．免疫反应、如果给人体注射灭活的甲型 HlNl 流感病毒，可预防甲型 H1Hl流感，那么灭活病毒在内引起的免疫反应，正确的是AB 细胞接受刺激后形成效应 B细胞能使靶细胞裂解BT 细胞接受刺激后形成效应 T细胞能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介6、关于特异性免疫的叙述，正确的是Ａ、Ｂ细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｔ细胞，产生的效应Ｔ细胞分泌抗体Ｂ、Ｔ细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｂ细胞，产生的效应Ｂ细胞分泌抗体Ｃ、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｔ细胞，产生的效应Ｔ细胞攻击靶细胞Ｄ、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｂ细胞，产生的效应Ｂ细胞攻击靶细胞内可引起的免疫反应是A．刺激效应TB．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体B细胞释放淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体9．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用效应 B细胞的产生，需要 T细胞和抗原的共同刺在体液免疫过程中，每个效应 B细胞只分泌一种特异性抗体当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应 B细胞均来自记忆细用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠产生过敏反应 B ．产生的抗体不能与该病毒结合小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D ．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更的抗体11．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是含有 或其中贮存着它的遗传信息刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏下列不属于免疫过程的是A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被患者排斥骨髓瘤细胞与 B淋巴细胞融合D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬以下关于艾滋病 (AIDS)的叙述，的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是 B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为 AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治 AIDS的特效药B ．①④⑤ C ．②③④ D ．①②③某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中效应 B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭效应 B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭效应 T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭效应 T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B ．细胞免疫、体液免疫功能均正常细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D ．细胞免疫正常、体液免疫功能下降17．结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果接种卡介苗后， T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体18、2006年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）下列关于免疫的叙述，正确的是吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B细胞和 T细胞所含基因不同，功能也不同“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体19．（18分）精品文档交流精品文档交流疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B细胞，使之增殖分化形成效应 B细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括 。②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 实验组的处理：接种 。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种 的疫苗。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 ，存活率 。20．请根据免疫基本原理回答下列问题：能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次染，②表示第二次感染） （ ）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律， 为提高人体对病毒的免疫能力应采取的措施是向人体注射（ ）灭活抗原 B ．抗体 C ．抗生素 D ．抗病毒药物B淋巴细胞和 T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。（4）不同。21.（8分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（图中②为 细胞，④为 细胞。（与④功能上的区别是 ，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为 的模板。（抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 。精品文档交流精品文档交流（（过程③表示，过程⑤表示。免疫练习答案：1-18答案：BCACB CADCC BBCCD ADC答案1）活细胞 抗原决定簇（抗体 同种 细胞免疫和体液免疫②接种病毒 疫苗（含疫苗的接