班主任每日常规工作

(完整)班主任每日常规工作(完整)班主任每日常规工作班主任每日常规工作班主任工作一日常规1、早读尽量下到班级，检查学生到校状况，觉察迟到或缺席班主任工作一日常规1、早读尽量下到班级，检查学生到校状况，觉察迟到或缺席的学生要主动准时询问有关状况；对迟到者要批判教育，对缺席者准时与家长取得联系,把好请假关。班主任每日常规工作〔一〕一、早读：查出勤、看仪容、督卫生1、早读尽量下到班级，检查学生到校状况，觉察迟到或缺席的学生要主动准时关.2定的发型和衣着的学生马上进展批判、教育，限定时间整改。卫生工具排放整齐。对没清扫的值日生准时催促整改。准时订正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。二、上课：抓预备、常巡察、促效率1安静等待教师上课。2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率,认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间.3、关注薄弱学科的课堂纪律，三、课间:查作业、督安全、倡文明的同学名单报课任教师和班主任。要常常与科任教师联系,了解学生完成作业状况抄袭作业的或补做作业的要了解缘由,妥当处理。活动现象，杜绝危急动作的发生，确保学生的安全，觉察违纪行为要准时处理.生见面打招呼、上下楼梯靠右行,不拥挤、留意安全。四、两操：点人数、看动作、严要求对缺席、违规者，必需实行措施,保证做操质量。疼惜眼睛，坚持认真做操.五、中午：定责任、多巡查、纠违纪疼惜餐具、顺手放好整理餐桌、餐具的好习惯，常了解班级学生就餐状况。进展球类活动。、指定专人负责午休纪律，照实记载状况，每天下午必需查看记录，并了解席、违反午休纪律者，要准时进展必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正.六、放学：多沟通、明状况、常引导1、关注寄宿生身心安康，多与生管组教师联系，或打与家长多沟通，多准时向学学校汇报并予以准时适当解决。2、意培育和考察学生干部的工作力量,指导、监视干部的工作,提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。消灭意外事故，班主任是第一责任人。3、建立并准时批阅《周记》或《班级日志》，了解检查学生日常行为标准状况,准时订正学生违纪行为;准时了解学校各项评比结果,实行措施,进一步整改.常常体罚和变相体罚学生。七、乘车：常提示、讲安全、树标准、班级财产,并做好催促检查工作.车,自觉将自行车摆放在指定的地方。八、努力成为“班级组“建设的核心人物，收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地方。八、努力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力,提升班级建设形象，制造班级建设业绩!班主任每日常规工作(二)结、学生放学、值日生……每天都要做，也很多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱“，一段时间后,哪一处必定会消灭问题.早读--1。按时进班，主动和学生打招呼。2。催促学生早读，不占用早读时间做自己的课前预备。卫生保洁—-催促学生按时到校参与早晨劳动.认真检查室内外劳动状况，要求干净整齐。播送操—-1。指导训练学生自觉排队,做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气.晨会——能依据学校要求认真上好晨会课，不随便更改晨会课的内容.说教、少训斥，不使晨会变成批判课。课堂纪律治理——1.每天指派学生值日班长，检查催促每节课的正常进展。眼保健操——按时进班，主动提示学生做好眼保健操的预备。事情.午休——1。指导学生午餐完毕后可稍作休息，不做猛烈运动。2。催促午间保洁并做好检查。利用午休自主阅读。每日总结——评比活动开展。学生放学—-按时放学不拖堂,将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规章。虽然这些工作格外琐碎，每天做来确实会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话-—万事开头难.一位优秀班主任，她的工作阅历用一句话概括就是——辛苦一月，幸福三年。在接班的第一个月，记住两个肯定:肯定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的打算，然后逐步实施.在实施时，肯定要事事亲历亲为，不要一开头就急着培育小干部的力量，由于你还不够了解他们。要把你的施政纲领全的第一个月格外重要，不仅你在了解学生，学生也在争论你的内幕，所以，接班的班主任，特别是班主任，肯定要过好这第一个月，多呆在教室，多观看,多思考。班主任个人进展打算班主任个人进展打算班主任个人进展打算文李媛牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里，我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。在实践中摸索,在摸索中前行。但是作为时期的班主任班主任个人进展打算牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里,我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。在实践中摸索，在摸索中前行。但是作为时期的班主任,我深深地感觉到自己各方面学问的贫乏，所以我需要转变教为了更好的提升自己我特制定了班主任进展规划如下：将来的日子里,我会渐渐提升师德修养,努力培育自己的爱心、急躁、责任心，不断锤炼自己的专业水平和业务力量；向有阅历的班主任教师学习,学习他们成熟的工作阅历，使自己成为有特色的班主任。一、自身学习在工作中树立终身学习的思想,抓紧分分秒秒学习充电，丰富自己的学问构造，增加理论底蕴。学习目标:学习理论,借鉴阅历，提升自我,实现价值。终享受教育。在专家、名师的文献中吸取、借鉴，博采众长，学会在反思中成长,在总结中进步，形成自己独特的班主任风格。学习方式：摘抄研读，网络学习，综合运用，转化力量。学理论和相关专业学问，增加自己的理论积淀;不断构建、丰富自己的学问构造。在网上学习一些先进教育治理学问;摘抄学习学校所定教育刊物等，借鉴他人先进的教育阅历。二、科学治理有科学的治理理念，用科学精神治理班级。依据学生成长、进展的规律,认真制定制度、程序、方法、措施治理班级.1、敬重学生：公正对待学生。对学生只有一视同仁对待学生，学生才会从情感深处,萌发对教师的敬重和信任。2、依法治班：要求学生按着规定执行，严格治理，有据可依。3、自主治理：〔bzrw。net〕只有人人都有一种参与治理的意识和欲望，才能形成自主治理的气氛，使自主治理成为每个人自觉自愿的行为。成就感，让家长以孩子为荣。不惟成就论成败，要以人品论英雄.4要成才,想成人。德育高于一切。小学生应具有学习责任心、班级责任心、家庭责任心和社会责任心.为此，班级将创设一系列规章制度及主题班会的召开，乐观打下坚实的根底。三、个人修养方面:俗话说“冰冻三尺,非一日之寒。“个人素养的修炼并非一日之事,不行能一蹴而就。与人交往，最重要的是如何以个人的修养去赢得别人的信任,如何以个人的眼神等细节问题都能表达个人的素养.想到自己，有时还是难免会受到四周影响，随波逐流，丧失自己的共性；有时也还是会为一些小事而斤斤计较,为一些小的得失而失去寻常心;有时在该勤奋的时候懈怠了，在该争取的时候放弃了。想想自己几个方面是我特别需要努力的：1、“态度打算一切。”凡事首先要从观念上有所转变，有了正确的思想态度就会指引正确的行动,从而转变自己积聚多年的旧有习惯，很多事情都是在无意识还是生活上。2会有怎样的收获呢？四、个人教育工作定位:越有自己