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文档简介

--4---7-附件1: 幼儿园(公章) 自评总分: 分汉滨区示范幼儿园评估细则序号 评估内容

一、办园条件〔100分〕优1

评估等级0.6

分 得 评估不合格 值 分 0.59—01 612

1

10 实地考察有独立园舍,有园舍产权证明或3年以上的园舍租赁协议。幼儿园生均用地面积15m²,生均建筑面积 80% 根本符合符合符合符合符合一般不符合10实地考察符合缺一室缺两室不符合10实地考察符合较好一般不符合10实地考察6.09m²2m²3m²。因地制宜创设安全、无污染、净化、美化、绿化、儿童化、教育化、自然化环境,并且四周环境安全、3远离污染源〔垃圾站、煤气站、加油站等。有适应教学需要使用率高的活动室。各类用房构造合理、安全牢靠、便利治理。建筑造型和室内设计符合幼儿的特点,活动设施和儿童接触的部位无锐角〔墙角、台阶、水池、门角等。每班有良好的照明、通风、采光条件;室内空间宽阔,便利幼儿自由活动,有够用的配套桌椅、开放玩具橱、图书架、自制布袋、钢琴〔或电子钢琴、电视、录音机、VCD(DVD)、磁性黑板。园内有开展20355册〔活动用书除外用率高。有配套的教具及操作材料〔含自制3。幼儿玩耍使用的玩具及材料〔含自制〕人

符合 合

不符合 8 实地考察73

符合 不符合 10 察合12体重计〔杠杆式、身高计〔卧式身长计、灯光对数视力箱、体温计等设备;有消毒剂,配备紫外线消8设备。9布局合理。

符合 合符合 较好

合一般

不符合 10 实地考察不符合 10 实地考察0〔含自制,大型运动玩10 3

不符合 10 实地测查二、园务治理〔80〕序号 评 估 内 容 优1

评估等级合格0.6

分 得 评估不合格值 分 方法0.59-011清楚,有前瞻性的治理思路和策略,办园规划和目标明确。

符合 较好 一般

不符合

10 查阅资料建立园长负责制,领导班子配备构造合理;建立园务委员会、职代会、膳食委员会等组织;推行幼儿园12 符合 较好 一般 不符合 5内部治理体制改革,最大限度发挥教职工乐观性。

座谈13以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的各种名目费用。〔监〕制

符合要求的得10分,不符合的要求的得010分。符合要求的得10分,不符合的要求的得0

实地调查14的财政票据;民办幼儿园收费标准需报经当地物价部门备案,收取的保教费、住宿费,要按规定使用税 分。务机关统一印制的税务发票。

8 实地调查构建家园合作伙伴关系。设立家长委员会,认真听取家长对幼儿园工作的意见和建议,支持家长参与幼15 2并做好记录。

查阅资料16度,并严格执行,有量化考核及奖惩记录等资料。治理;分类科学、治理标准、资料详实、查找便利。

符合较好一般不符合符合较好一般不符合12符合较好一般不符合7加强后勤治理,做好财产登记和设备、设施及园舍等修理工作,坚持勤俭办园,有打算地改善办园条件。 符合 较好 一般 不符合 5

实地考察按国家规定编班。小班:253035

符合 不符合 13

实地考察三、保教队伍建设〔80分〕序号 评 估 内 容 优1

评估等级0.6

分 得 评估不合格值 分 方法0.59-0符合 较好 一般敬重关心幼儿,具有符合《纲要》和《指南》精神的教育观、儿童观,无体罚和变相体罚幼儿的行为。

不符合

12 查阅资料教师平均每班2人保育员1人幼儿园至少配备1名保健人员其他工作人员按国家规定比例配备。 符合 较好 一般 不符合 15 查阅资料座谈园长应具备学前教育大专及其以上学历、小教高级以上专业技术职务,具有3100%具备合格学历,均获〔职〕业培训合格证。有合格的专职保健人员。902310%;保持教师队伍合理的年龄和专业技术职务构造;建立骨干教师选拔、培育、使用、考核、嘉奖机制,发挥她们的示范引领作用。24131-2

符合较好一般不符合10符合较好一般不符合10符合 较好 一般 不符合 13

查阅资料座谈座谈察25县教育教学各类竞赛中获奖。

符合 较好 一般 不符合 10 查阅资料查阅资料26教职工工资。

符合 较好 一般 不符合 10座谈四、安全卫生保健〔90分〕序号 评估内容 1

0.6

分 得 评估不合格 值 分 0.59—0近三年园内无责任事故。园内无重大安全隐患。幼儿园应投保校方责任险。有重大自然灾难、食物中毒、火灾、 符 暴力等突发大事的应急预案,每星期至少一次安全检查,准时排解安全隐患。 合 较好 园内无危房,各种建筑、设施设备均有安全防护设施;幼儿寝室使用单层幼儿床,床高小于40厘米。班级使 符较好

不符合 20不符合 15

实地考察用的洗涤用品、消毒液、灭虫剂等危急物品标准摆放、妥当保管,确保幼儿安全。 对保教人员、家长和儿童开展膳食养分、心理卫生、疾病预防、良好行为习惯培育等方面的安康教育。定期组符织开展多种形式的安全教育和事故预防演练,把握防范、避险、逃命、自救根本方法,把安全教育融入幼儿园合一日生活。教职工应把握根本急救常识和技能。3检查前方可再次入园;卫生保健人员做好每日晨间入园儿童检查;对每位儿童建立安康档案;3岁以上儿童每

较好 一般 不符合 8

询问听汇报年体检一次,每半年检查身高、体重、视力和口腔一次。全部儿童每年检查一次听力,检测一次血红蛋白;儿催促准时治疗。开展儿童心理卫生保健,关心专业人员对有心理行为问题的儿童进展矫治。

较好 一般 不符合 9合

查阅资料按免疫程序和要求完成儿童免疫接种工作。在儿童入托时应当查验其预防接种证,未按规定接种的儿童要告知 31其监护人,催促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。预防接种率达95%以上。 食堂有洗荤菜、素菜、淘米和污物的专用水池;有消退苍蝇的设施和措施,有防鼠、灭鼠和消灭蟑螂的设施和措施;用具、食品生熟分开放置;有食物留样专用冰箱并专人保管;生活饮用水符合国家规定;餐具有 2~3

较好 一般 不符合 5

查阅资料501,801。

较好 一般 不符合 10合

实地考察有幼儿够用的卫生间、盥洗室,有流淌水洗手装置,盥洗室内设有保教人员清洗物品的水池;保证儿童每人一符巾一杯,每班有专用的儿童水杯架、饮水设施及毛巾架;专人负责对幼儿餐具、用具、玩具、图书、活动场所、合食堂等定期消毒工作,有记录。较好一般不符合较好一般不符合7较好一般不符合634小时食品留样监控工作。幼儿伙食与教师伙食严格分开,定期向家长公布幼儿伙食账目,不得用于其它开支。

较好 一般 不符合 10

实地观测做好各种传染病防控工作。觉察疑似传染病或有相关病症的患儿,准时向当地疾病预防掌握机构报告,并准时 符35将疑似传染病人转送医疗卫生气构进一步确诊加强日常保育护理工作对体弱儿以及肥胖儿童进展专案治理。 合

询问序 评 估 内 容号

五、教育与教学〔150分〕

评估等级优 良 合格

分 得 评估不合格 值 分 方法1贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》要求,从本园和幼儿实际动身制定具有操作性 符36和制造性的学期、周、日教育教学打算,并认真实施。 创设、营造支持幼儿学习、生活和玩耍安全、自由、宽松的教育环境。活动室内有三个及以上明确划分的活动符

0.8

0.6

0.59-0不符合 10

37 区,空间安排合理,大局部活动不会相互干扰,幼儿取放活动材料便利。所展现的材料或作品与当前教育活动合有亲热关系。鼓舞幼儿参与环境布置。依据幼儿已有阅历和认知特点选择适宜的教学内容,确定活动目标,活动过程设计符合幼儿学习特点;留意幼儿的主动探究、操作实践、合作沟通和表达表现;分组、个别教育为教育的主要形式;教师通过观看有效调控 38活动内容、活动目标与活动进程;通过师幼互动、幼儿之间互动,使每个幼儿在轻松开心的活动中获得有益经 验,进展水平得到提高。玩耍活动时间不少于全天教育活动的一半;玩耍种类丰富,兼顾智力性玩耍与社会性玩耍,集体玩耍与自主游

较好 一般 不符合 10 实地考察查阅资料较好 一般 不符合 15实地考察查阅资料39 较好 一般 不符合 12戏相结合,每天上午自主玩耍不少于30分钟,下午自主玩耍均不少于40分钟。活动过程中,通过环境引导、 合 实地考察材料支持与教师指导,实现幼儿的自主学习与进展。建立幼儿成长档案,对处于进展水平两端的幼儿做深入跟踪记录,了解幼儿的需求及进呈现状;教师准时对教 40学活动进展反思,并能依据教学活动状况调整教学行为和教学策略,每半月不少于一篇反思记录。 不提前教授小学教育内容;不举办各类兴趣班和试验班,不统一组织幼儿参与各种竞赛;不给幼儿布置家庭作

较好 一般 不符合 10

41业;不简洁粗暴教育幼儿。42 不要求家长统一购置幼儿教材、读物和教辅材料。43化。科学安排幼儿一日生活。各环节连接紧凑、有序,过渡自然;强化一日生活的组织与治理,提高户外244动质量;作息制度表达打算性与敏捷性的平衡;幼儿生活活动应有标准的常规要求,留意养成教育。45效果好。46研活动资料齐全,有实施方案、阶段小结、试验报告、试验论文、结题鉴定等。47睡和休息时间适宜,环境舒适。481乐观科学地做好幼儿的入学预备工作,有打算、有措施及效果记录;做好幼小连接工作。幼儿体格安康达标率95%,动作进展协调自如,思维活泼,富有想象,有古怪心,能手脑并用,能大胆进展

符合一项得5分。 25符合的得5分,不符的合得0分。 5符合较好一般不符合7符合较好一般不符合8符合较好一般不符合8符合较好一般不符合5符合较好一般不符合6符合较好一般不符合6符合较好一般不符合6符合较好一般不符合10

实地调查实地考察实地考察有合作精神。乐观组织开展幼儿园主题教育活动。51幼儿、教职工信息电子档案。六、必备条件

符合 较好 一般 不符合 7

实地考察查阅资料序号必备

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