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网络教学检测好工具：“每日交作业”小程序【使用背景】2023下了三场雪，我们教师和学生都在期望冰雪消融的春天，都在期望能早日回到得意的校园。为了乐观相应国家“停课不停学”的要求，我们开头线上教学。但是学生上交微信群交作业，邮箱交作业，钉钉打卡……最终确定用微信小程序“每日交作业”比较顺手。实际操作中觉察这个小程序可以分学科布置作业，学生上交作业可以实行多种方式，系统会自动统计学生的上交、得分、等级等状况；教师要做的就是布置作业和批改作业。这样“自动化治理”提高了我们线上学习的效率，确实是一款不错的检测教学效果好工具。【使用方法】11选择“我是教师”，假设已经有学校邀请码的直接输入参加即可，假设没有就选择“我是教师”，假设已经有学校邀请码的直接输入参加即可，假设没有就先创立完成注册。我这里已经参加学校了，直接进入主界面。先创立完成注册。我这里已经参加学校了，直接进入主界面。点击在右下角“个人”，然后点击“我的班级”创立班级。每个教师可以创立多个班级，班级数量上限我没有试过，现在我有4点击“邀请学生”会消灭不同班级的邀请码，点击“发送邀请链接”发每个班级邀请码不一样，告知学生别搞错了。曾经有个别学生迷模糊糊就进了别的班，结果交作业总是没有他。学生在微信群扫描二维码进入小程序。4.布置作业4.布置作业点击左上方“公布”按钮，可以选择一般作业、打卡作业或安康作业。作业内容可以输入、编辑文字，可以上传图片、文件、语音、视频等，也可以设置使用答题卡。值得一提的是，答题卡是可以实现自动批改作业、自动统计答题状况的！另外还可以上传答案，答案可以设置学生交完作业即可看到，也可以定时显示查看，防止学生抄作业。最终选择截止时间、是否补交、是否公开、批改权限，勾选班级后即可公布。公布就是可以一键共享到微信班级群，提示学生查看完成。另外，再告知你一个窍门：批改权限可以授权课代表或者成绩优秀的学生帮助教师批改，这就大大提高批改效率，减轻教师工作量的同时熬炼学生评价力量，一举两得啊！批改作业点击进入作业页面进入作业详情，在每位学生作业的下方有评改按钮，可以对学生作业进展、打分〔批改等级或分数都可以〕、评优、留言、要求订正等；假设想要对学生作业进展更加具体的批改，就可以选择“批改”再点击学生作业内容进行页面调整、圈点勾画、打分〔等级或分数〕、评优、留言、要求订正等，在线保存后会马上反响给学生。治理统计点击“未提交”可以查看哪一个小马虎没有交作业，点击“一键提示”给他发消息催催他。点击“得分统计”查看学生总体得分状况，有针对性的讲解，不再一一讲解平铺直叙。突出重点教学内容，提高教学效率。点击“查看名单”可以导出成绩表，统计每个学生每一次的作业状况。点击“优秀海报

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