小学科学六下3人一生教案_第1页
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文档简介

一、（一）

第一单元人的一生能够知道如何健康的度过（二）特征，健康度过（三）情感.二、教学重点：如何健康的度过狮身人面像；人一生中各个时期的；有提示语的记录单五、（一）猜谜故故事：古希腊神话中，底比斯城外有一个带翼的怪物斯芬克斯。她有的头，狮子猜不中谜语的人就被她撕碎斯芬克斯危害严重连国王的儿子也给吞食了，教师讲解“斯芬克斯”之谜的故事，同时出现狮身人面像提问：知道这种动物是什么吗（二）讨论人的一生可以划分为几个阶出示人一生中各个时期的请划分的写下来请在小组流你是根据什么划分问一下其他同学是否认可自己的划分依据.（三）绘制身高.体重变化曲线让某个同学出示自己从小到现在的提问在里，那个同学都发生了什么变化（四）健康的度..

讲解：大家从自己的上可以发现，最近一段时间长的要快一点，这是为什么呢？青少年在10—20岁时，身高体重增长较快，这个阶段称为，也就是我们正处于。是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。既然是我们身心发展的关键阶段，我们应该怎样健康的度过呢，，面的，也有的。的眼睛要亮，耳朵要灵.脑子要清，具有分辨真.善.美与假.恶.丑的能力，不致于影响身心的健康发育成长。应该看到，的社会上，青少年的不要憋在心里或采取方法。我们说是黄金时期，是说绝大多数青少年通过青在体格

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