八下-写作说明的顺序教学设计

写作《说明的顺序》教学设计课题说明的顺序 单元 二 学科 语文 年级八学习目标合理安排说明顺序说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）重点说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序说明事物难点能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在说明事物和事理的时候，我们首先遇到的问题是先说什么后说什么，这就是说明顺序的问题。不管是何种类型的文章，都有一个“言之有序”的问题，研究说明文的顺序同样要注意“言之有序”。可以这样说，“言之有序”的要求对于写作说明文来说尤其显得重要，不管是解说事物还是阐释事理，倘若文字条理清楚，杂乱无章，很难想象能把事物解说清楚，把事理阐释明白。思考引发学生思考讲授新课一、重点讲解1、说明文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。2、什么是合理的说明顺序倾听、思考、理解、记忆使学生明白什么是“说明顺序”，如何确定“说明顺序”。

是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。3、说明顺序的分类说明文的顺序主要有以下三种：①空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。【例文】进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿:太和殿,中和殿，保和殿……太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米.是故宫最大的殿堂.在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶……太和殿后面是中和殿.这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美.举行大典，皇帝先在这里休息……中和殿后面是保和殿.殿前广场是举行最高一级考试——殿试的地方……乾清门以内叫〃内廷〃，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫.乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏报的地方，后来还在这里接见外国使节.一一《故宫博物馆》解析：故宫博物馆》是按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。通过小组合作的形式，探究学过文章说明顺序，②时间顺序：是指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计算机的历史等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶

通过小组合作的形式，探究学过文章说明顺序，让学生对说明顺序有更直观的了解。段性。让学生对说明顺序有更直观的了解。有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。【例文】我抬起头，看到田野上五彩缤纷的景象：有碧绿的麦苗、金黄的菜花。远处，桃树围上了粉红的罗裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜……我在这美丽的世界里，在树妈妈的精心哺育下茁壮成长……太阳公公越来越热，知了也不知什么时候赶来凑热闹，夏天到了。这时候，树妈妈会枝粗叶茂，周身翠绿……风儿渐渐凉了，燕子也不知什么时候飞走了，秋天到了，人们说秋天是金色的，是硕果累累的季节，这话一点不错，你瞧，稻子黄灿灿的，玉米饱鼓鼓的，高粱沉甸甸的……严冬老人终于来了，他唤来了呼呼的北风，带来了鹅毛大雪。一一《一片树叶的自述》解析：《一片树叶的自述》采用了拟人的写法，以一片树叶的口吻，对自然界从春到冬的环境变化作了比较细致的描述，说明了“树叶”的光合作用和从生长到衰老的变化过程。本文是一篇典型的以时间的先后顺序来说明事物特征的说明文。③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文中。逻辑顺序八种一一1.由抽象到具体的顺序。2.由主要到次要的顺序。

.由原因到结果（或由果溯因）的顺序。4.由浅入深的顺序。.由现象到本质的顺序。6.由表及里的顺序。7.由此及彼的顺序。.由特殊到一般（或由特殊到一般）的顺序。【例文】合作探究我登临石庙之上远眺，远方良田万顷，近处巨岩棋布，在辨认着老师讲解的地貌的同时，思绪带着我飞跃，我仿佛回到了洪荒的年代，亲眼看到了东山岭的演变过程……由于海水和海浪的侵蚀，这些花岗岩体渐渐解除束缚，产生节理和裂隙，形成薄弱环节。这些薄弱环节继续受到海浪长期的淘刷，终于松散、剥落、流失，使裂缝越来越大，形成“石墙”和各种奇峰异洞。还有一些巨岩滑落在“石墙”之上，形成假洞，这就是东山岭上神奇的“三十六洞”的由来……此外，东山岭也以“眼海丹流”、“扁圆形卵石”为特色而著称。点滴雨水沿着岩石的裂隙渗入地下汇集成流，再因重力作用又流出地表，便形成了闻名的“海南第一泉”。一一《话说东山岭》合作探究解析：《话说东山岭》简要地叙写了所见的东山岭风光之后，即转入对东山岭地貌形成过程的追述，巧妙地把老师的讲解和思绪结合起来，揭示了东山岭名胜“石墙”和“三十六洞”的由来以及著名的“眼海丹流”、“扁圆形卵石”形成的原因。这样就写出了所写事物的特征及形成这种特征的原因之间的逻辑关系，让人目睹奇伟之景，也能了解其中奥秘，开了眼界，长了知识。4.怎1有帏嬲倒合理却脱明的I的…?IT「「N「7//vJa'.'i/'/i/'.i/?(L)认清说明的象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择口有些事物内部构造比较复杂，逋常按空间顺序说明,或由前到后，或由•律；心展乙二二八j7,。)::ZIrr上而下，或由里至外，或由中间到四周,或按东西南北方位顺序.。(2)把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。要学会在文章全篇的首尾部分，文中的设问句，过渡句使用能体现说明顺序的词。时间顺序，多用表时间变化的词语；空间顺序，多用表方位的词语；逻辑顺序则用表逻辑层次的关联词。(3)分清主次，综合运用，有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式柔和起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。5、选择说明顺序的标准一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下两点：①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。一、例文分析、《核舟记》就是按照船体一一船头一一船尾一一船背的空间顺序来写的。如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时

间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明，先谈石拱桥的一般特点，再概括介绍中国石拱桥的总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。介绍赵州桥、卢沟桥时，处处强调了石拱桥“不仅形式优美，而且结构坚固”的特点。最后总说我国石拱桥有光辉成就的原因，以及社会主义时期石拱桥的发展。三、拓展练习例一：大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。1、语段采用了什么说明顺序？独立思考通过练习巩固学到的知识独立思考通过练习巩固学到的知识例二：偌大地域非“襄阳”不能涵盖。作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年（公元208年）设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年（公元1119年）改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专（地）区。2、划线的句子属于哪种说明顺序？采用这种说明顺序的好处是什么？时间顺序。采用时间顺序条理清楚地说明了“”作为行政区域冠名的演变过程，从而充分说明从古至

今“襄樊”长期称“襄阳”（或：从而充分说明从古至今上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延）作业布置假如要你向外地的游客介绍本地的一处名胜古迹或旅游景点，你准备怎样介绍呢？请确定两种不同的说明顺序，列出两份说明文的写作提纲。提示：1、首先要确定一个说明对象。选择一个你最熟悉的景点，有助