2023学年完整版Unit3Lookatme设计

Unit3Lookatme!第一课时教学设计教学目标1.能听懂、会说句子：Howareyou?I'mfine,thankyou.Let'sgotoschool!OK!2.在实际情景中能区分并运用以上问候语和建议去上学的表述。3.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。教学重点正确使用句子：Howareyou?I'mfine,thankyou.Let'sgotoschool!并能表演本课对话。教学难点这些问候语在实际生活中的应用。教学工具1.一些明星的照片，人物头套。2.教学挂图和VCD。3.录音机和磁带。教学过程一、热身(Warm-up)1.Singasong:Coloursong教师播放歌曲，学生跟着歌曲录音边唱边做动作。2.Sayachant:Ihaveapencil.Metoo.Ihaveabook.Metoo.Ihavearuler.Metoo.Ihaveabag.Metoo.二、复习(Revision)1.全班快速抽读已学的单词。2.Playagame：见见我的好朋友，请你跟我一样做活动方式：两人为一组，介绍上个环节复习的文具类单词，介绍完两个人互相问好，然后拍拍手、打晌指和跺跺脚。如：S1:Thisismybook.S2:Nicetomeetyou.Sl:Nicetomeetyou,too.（两人边说边拍手）又如：S1:Thisismybag.S2:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.（两人边说边打响指）又如：Sl:Thisismypencil.S2:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.（两人边说边跺脚）3.师生对话：T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissGao.T:What’syourname?Ss:Mynameis…三、新课呈现（Presentation）1.教学Howareyou?Fine,thankyou.(l)教师走向一位学生，对他说：Howareyou?如果该生不会回答，则教师帮他回答：Fine,thankyou.引导学生重复刚才听到的两个新句子，教师板书：Howareyou?Fine,thankyou.(2)告诉学生：Howareyou?也是一句问候语，它可以用在较正式的场合与人打招呼；也可以用在遇见好久不见的友人与其打招呼；还可以用在与最近身体欠佳的朋友打招呼，以表示关心。(3)带读句子：Howareyou?Fine,thankyou.提醒学生注意fine中i的发音，以及thank中th的发音。(4)Playagame：问答接力活动方式：教师走到一位学生跟前，说：Howareyou?该生回答：Fine,thankyou.该生回答后，走到另一位学生跟前说：Howareyou?以此类推，进行问答接力。2.教学句子Let'sgotoschool.OK!(1)教师看了看手表说：It's7:30.It'stimetogotoschool.Let'sgotoschool!（引导学生回答：OK!）Ss:OK!（板书：Let'sgotoschool!OK!）(2)Playagame:乘校车活动方式：让一位学生来充当校车司机，做开车状，停在一位学生跟前，对他说：Let'sgotoschool!当他回答：OK!后，让他双手搭在司机的双肩上，表示已乘上校车，以此类推。3.教师播放Let'stalk的VCD，让学生边观看，边理解对话的内容。然后全班逐句跟读。4.三人一组表演对话，然后让一些学生上台展示。四、巩固与拓展(Consolidationandextension)1.教学A.Let'splay活动方式：教师让学生按教材所示的方法两人一小组进行活动，两人相互击掌问好：S1:Hi/Hello/Goodmorning!S2:Howareyou?S1:I'mfine./Fine,thankyou.在同桌练习之后，再进行前、后两人一组练习。练习时训练学生彼此倾听发音，纠正发音，从而巩固本课所学句型。2.自编对话教师创设三个场景，让学生从中选择一个，自编对话并表演：(1)MrBlack最近生了一场病，MissGreen在街上遇见他。(2)MissWhite遇见刚从美国回来的MissGreen。(3)在一个party上遇见你的老师或朋友。五、家庭作业(Homework)1.听录音，跟读对话。2.完成活动手册配套练习。板书设计Unit3Lookatme!Howareyou?Fine,thankyou.Let'sgotoschool!OK!广闻博知Howareyou?的答语Howareyou?是一种较正式的问候语，回复这一问候我们可根据具体情况灵活回答：1.心情一般时(1)Justfine.Thanks.还好，谢谢。(2)Allright,andyou?还行，你呢？(3)Can'tcomplain./OK.还好！(4)Sameasever./Oh,theusualround.老样子。(5)So-so,thanks.不过如此，谢谢。2.心情很好时(l)Prettygood,thankyou.非常好，谢谢。(2)Verywell.Howaboutyou?很好。你怎么样？(3)I'me