第6课课件-人教版日语九年级

第六课電気

美月：あのう、来週単語消える（きえる）◎（动2自）

消失，熄灭壊れる（こわれる）③（动2自）

毁坏，破损

つける②（动2他）接通电源つく①（动1自）

（灯，火）点着，燃着停電（ていでん）◎（名）停电音楽（おんがく）①（名）音乐洗濯（せんたく）◎（名，动3他）洗衣服こうして◎（连）这样，如此エネルギー②（名）能源

太陽（たいよう）①（名）太阳光（ひかり）③（名）光线全部（ぜんぶ）①（副）全部，都場合（ばあい）◎（名）场合，时候量（りょう）①（名）量，数据地球（ちきゅう）◎（名）地球環境（かんきょう）◎（名）环境汚す（よごす）◎（动1他）

弄脏できるだけ◎(副)尽量，尽力

エアコン◎（名）空调風車（ふうしゃ）①（名）风车

西北部（せいほくぶ）④（名）

西北部回る（まわる）◎（动1自）转，巡回，迂回

村長（そんちょう）①（名）村长ない①（形1）没有気持ち（きもち）◎（名）心情，感觉村（むら）②（名）村庄森（もり）◎（名）森林咲く（さく）◎（动1自）（花）开話し合う（はなしあう）④（动1自他）交谈，谈话吹く（ふく）①（动1自）吹，刮意見（いけん）①（名）意见，见解

賛成（さんせい）◎（名，动3自）赞成，赞同

都会（とかい）◎（名）都市，大城市止める（とめる）◎（动2他）使...停下，停住

開く（あく）◎（动1自）开続く（つづく）◎（动1自）连续，持续無くす（なくす）◎（动1他）丢，丢失

自他动词開くー開ける増えるー増やす付くー付ける壊れるー壊す続くー続ける無くなるー無くす並ぶー並べる集まるー集める止まるー止める始まるー始める入るー入れる出るー出す

一、Vたら/A1かったら/A2

Nだったら词类基本形たら肯定形式たら否定形式动词V1聞く聞いたら聞かなかったらV2起きる起きたら起きなかったらV3するしたらしなかったらくるきたらこなかったら

形容词A1高い高かったら高くなかったらA2静かだ静かだったら静かではなかったら名词（判断句）（N）だ（N）だったら（N）ではなかったら一、Vたら/A1かったら/A2

Nだったら表示前后两个事项为假定条件关系，即前项成立之后，后项才能成立。雨が降ったら、旅行に行きません。あした、風邪がよくならなかったら、学校を休みましょう。あした、天気が悪かったら、家で小説を読みます。この色があまり好きじゃなかったら、ほかのものにしましょう。あした雨だったら、家で本を読みたいと思います。不便宜就不买。如果在这个药里加入少许糖就会变得容易喝了。如果暗的话就把灯打开。

二、Vないで

后项的动作，行为实在这种否定的状态下进行的。みなさん、今度はテープを聞かないで、自由に話してみましょう。電気を使わないで、できることもたくさんあります。我慢しないで、早く病院に行ってください。砂糖を入れないで、ケーキを作りました。美月没有吃早饭就来学校了。我们从早到晚没有休息，一直在训练。我喝咖啡不加糖。

窓を開けて明るくしましょう。兄がテレビの音を大きくしました。娘は日本への旅行を首を長くして待っています。みんなで教室をきれいにしました。わたしはこのセーターを手袋にしたいです。

三、A1くする/A2にする/Nにする人为的使事物变为某种状态或结果～にする/～になる（自然变化）A1く/A2に/NにするA1く/A2に/Nになる（１）暖房をつけて、部屋を暖かくします。（２）暖房をつけたら、部屋が暖かくなります。（２）竹の子の水分を取って軽くします。（２）竹の子の水分が取れて軽くなります。（３）陽さんと高さんは努力して教室の窓をきれいにしました。（３）陽さんと高さんの努力で、教室の窓がきれいになりました。（４）水に塩を多く入れて、水を塩辛くします。（４）水に塩を多く入れたら、水が塩辛くなります。（５）みんなの写真を集めて、一冊の写真集にしましょう。（５）みんなの写真を集めれば、一冊の写真集になります。（６）「何南を有名な医者にしたい」と何さんのお父さんが言っています。（６）「何南が有名な医者になりたい」と何さんのお父さんが言っています。みんなで３年間研究を続けました。こうしてこのロボットが生まれたのです。映秀さんはバイオリンが好きで、毎日練習していました。こうして難しい曲も弾くことができました。彼はいつもまじめに仕事をしていました。こうして社長になりました。わたしも陳君も宋さんの誕生日パーティーに出ました。こうし