陕西省铜川市《教育心理学知识》公务员（国考）真题及答案

陕西省铜川市《教育心理学知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.抗日战争时期，无产阶级及其政党在统一战线中坚持的原则是（

）。A、一切经过统一战线B、一切服从统一战线C、互谅互让D、独立自主【参考答案】D2.将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】D3.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（

）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【参考答案】B5.道家的教育主张是（

）。A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”【参考答案】A6.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（

）是当今世界一流大学的共同目标。7.持久性的心境低落可诊断为（

）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B8.从培训与工作的关系来划分，可把培训分为（

）。A、技术培训和非技术培训B、在职培训和非在职培训C、正式培训和非正式培训D、传统培训和现代培训【参考答案】B9.世界上最早颁布义务教育法的国家是（

）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D10.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（

）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】D11.从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（

）。A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B12.在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可获得其他领域的一些知识经验，例如语言领域中的敢于表达表现、社会领域中的交往合作及规则意识等，这符合幼儿园教育活动内容的（

）特点。A、广泛性和启蒙性B、生活性和生成性C、综合性和整体性D、趣味性和预设性【参考答案】C13.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（

）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B14.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（

）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】B15.若某机关发现本部门执行统一规定有困难，需变通处理，需撰写哪一类请示？（

）A、求准性请示B、求助性请示C、求示性请示D、帮助性请示【参考答案】A16.（

）

落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【参考答案】C17.实质教育论认为教学的主要任务是（

）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【参考答案】C18.教师职业的特殊要求是，必须具有（

）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【参考答案】C20.说幼儿想像具有再造性，是从（

）来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【参考答案】D22.被称为课程论经典的学术著作是（

）。A、《课程与教学的基本原则》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》【参考答案】A23.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（

）。A、有使用价值的不一定有价值B、商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C、商品所有者同时获得使用价值和价值D、商品是使用价值和价值的对立统一【参考答案】B24.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（

）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【参考答案】B25.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（

）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】A26.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（

）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A27.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（

）A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？”C、“这张图告诉我们一件什么事呢？”D、“图上讲的是个什么故事？”【参考答案】B28.“时教必有正业，退息必有居学”出自于（

）。A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《老子》【参考答案】C29.各类规范性文件（

）设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项，不得违法增加公民、法人和其他组织的义务。30.德育过程结构的构成要素是（

）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境【参考答案】C31.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（

）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【参考答案】A32.学校的中心工作是（

）。A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【参考答案】A33.人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（

）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【参考答案】D34.社会主义职业道德的本质特征（

）。A、诚实守信B、办事公道C、奉献社会D、服务群众【参考答案】C35.外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（

）范型来解释。36.在社会主义现代化建设的新的历史时期，统一战线称为（

）。A、爱国统一战线B、社会主义统一战线C、民族统一战线D、广泛的统一战线【参考答案】A37.在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（

）原则。A、教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育与自我教育相结合【参考答案】C38.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（

）。39.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（

）。A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳【参考答案】D40.自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（

）。提出的。41.以下属于非智力因素的是（

）。42.下列有关行政复议的表述中，不符合规定的是（

）。43.课程设计的第一个层次是（

）。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准【参考答案】A44.课外活动的主体是（

）。A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员【参考答案】B45.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（

）。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观【参考答案】B46.集体则是群体发展的（

）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D47.在拉丁文中，“课程”一词的含义是（

）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C48.国家垄断资本主义的宏观管理和调节体现的是（

）。A、全体劳动人民的经济利益B、个别金融寡头的经济利益C、垄断资产阶级的整体利益D、国有企业的经济利益【参考答案】C49.师范生在上岗之前需要进行的教育是（

）。50.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（

）阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B二、多选题51.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（

）。A、庠B、序C、学D、校E、馆【参考答案】ABCD52.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE53.教学过程的基本阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE54.我国宪法规定，公民有（

）的自由。A、言论B、出版C、集会、结社D、游行、示威【参考答案】ABCD55.人口对教育的影响表现在（

）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【参考答案】AC56.下列学科属于人文教育学科的是（

）。A、哲学B、生物C、政治D、地理E、天文【参考答案】AC57.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE58.影响学生学习的主要因素有（

）。A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理【参考答案】ABCDE59.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下（

）因素有关。A、近代西方人本主义哲学思想B、近代工业革命及资本主义的发展C、文艺复兴与宗教改革D、国家主义思潮E、十八世纪的启蒙运动及其思想【参考答案】ACE60.设计教学法的优点在于（

）。A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高【参考答案】CD61.以下论断中，不属于马克思主义法理学关于“法是什么”的理论的是（

）。A、法是神的意志；法是国家对人民的命令B、法是法官的判决C、（阶级社会的）法是由物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现D、法是约束行为的规范【参考答案】ABD62.根据迁移内容的不同将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】DE63.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE64.泰勒原理所包含的四大问题是指（

）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE65.20世纪教育发展目标中“两全”是指（

）。A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量【参考答案】AE66.校园文化可以细分为（

）。67.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。68.事业单位专用资金的范围包括（

）。69.人的主观能动性表现在（

）。A、主体活动的创造性B、主体活动的计划性C、主体活动的预见性D、主体活动的目的性E、主体活动的选择性【参考答案】ABCDE70.认同不受外界压力控制，其行为特点有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD71.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。72.14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（

）。A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【参考答案】ABDE73.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（

）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【参考答案】BCD74.公民、法人或者其他组织对行政机关的哪些行为不服的，可以申请行政复议。（

）A、不服行政机关对民事纠纷作出的调解的B、不服行政机关作出的行政处罚决定的C、不服行政机关作出的限制人身自由的决定的D、不服行政机关作出的限制财产流转的强制措施决定的【参考答案】BCD75.目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（

）。76.学校精神文化的四种基本成分是（

）。77.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（

）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【参考答案】BDE78.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其中的（

）主要是德育内容。79.近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（

）。A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【参考答案】ABCD80.网络改变着人们的工作、学习和生活方式，尤其对青少年成长产生着深刻的影响。请你从信息获取的角度分析网络所带来的消极影响主要是（

）。A、病毒B、垃圾信息量C、不良信息D、知识产权【参考答案】ABCD81.人的本质特点在于（

）。A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一【参考答案】ABE82.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（

）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD83.学校体育所具有的独特功能表现在（

）。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE84.小学课外活动的基本组织形式有（

）。A、群众性活动B、小组活动C、班级活动D、文化艺术活动E、个人活动【参考答案】ABE85.以下关于追诉时效的说法，错误的是（

）。A、追诉时效期限是以法定最高刑为标准，不是以实际应当判处的刑罚为标准B、法定最高刑为不满

5年有期徒刑的，经过

5年，不再追诉'C、法定最高刑为有期徒刑的，经过

15年以后，如果认为有必要追诉，可以报请最高人民检察院核准D、法定最高刑为

10年以上有期徒刑的，经过

10年，不再追诉【参考答案】CD86.中世纪教会学校分为三个层次，即（

）。A、文士学校B、僧院学校C、教区学校D、大主教学校E、社区学校【参考答案】BCD87.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是(

)A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE88.行政处罚的实施机关有（

）。A、行政机关B、法律授权的组织C、法院D、受行政机关委托实施的机关【参考答案】ABD89.安排课程表时应遵循的原则包括（

）。A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【参考答案】ACD90.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE91.古代学校教育的特征有（

）。92.钻研教材包括（

）。93.一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（

）。A、认识主体存在着自身的局限性B、事物的本质的暴露是一个过程C、人的认识受社会历史条件的限制D、认识是一个过程【参考答案】ABCD94.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（

）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD95.孔子的教育主张包括（

）。A、兼爱B、教学相长C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE96.问题解决有以下几个基本特点（

）。97.课程现代化的代表人物有（

）。A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【参考答案】ABE99.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE100.现代教育的科学性指的是（

）。A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律【参考答案】DE判断题101.根据我国《宪法》规定，居住在中国境内的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原则的具体含义。（

）【参考答案】正确102.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（

）【参考答案】正确103.巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。（

）【参考答案】错误104.我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。（

）【参考答案】正确105.孟子是中国古代外铄论的代表。（

）【参考答案】错误106.英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。（

）【参考答案】错误107.根据国务院或者省、自治区、直辖市人民政府对行政区划的勘定、调整或者征用土地的决定，省、自治区、直辖市人民政府确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的行政复议决定为最终裁决。（

）【参考答案】正确108.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。（

）【参考答案】正确109.“课程”是指课业及其进程。（

）【参考答案】正确110.只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。（

）【参考答案】错误111.师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。（

）【参考答案】错误112.“三育”是体、美、劳。（

）【参考答案】错误113.学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。（

）【参考答案】错误114.根据《行政强制法》的规定，因情况紧急，为保障公共安全，行政机关可以申请人民法院立即执行。经人民法院院长批准，人民法院应当自作出执行裁定之日起五日内执行。（

）【参考答案】正确115.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。（

）【参考答案】错误116.捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。（

）【参考答案】错误117.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（

）【参考答案】正确118.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。（

）【参考答案】正确119.学生是人，具有人的本质属性，不具有特殊属性。（

）【参考答案】错误120.在行政处罚听证会上，应当当场做出处罚决定。（

）【参考答案】错误121.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（

）【参考答案】正确122.在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。（

）【参考答案】正确123.学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。（

）【参考答案】正确125.瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。（

）【参考答案】错误126.维持判决意味着对被诉具体行政行为合法性的确认。（

）【参考答案】正确127.亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。（

）【参考答案】正确128.谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。（

）【参考答案】正确129.学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（

）【参考答案】正确130.教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工