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文档简介

课题They’remonkeys

课时1教学目标教学目标1．知识与技能：

（1）能听、说、认读新单词：monkeys,tigers,lions,elephants.

（2）能听懂、理解、会说句型：Whatarethey?-----Theyaremonkeys/tigers/lions/elephants…并能在日常生活中实际应用。

2．过程与方法：

（1）培养学生小组协作学习的能力。

（2）培养学生竞争意识，在竞争中进步。

（3）培养学生听、说、认、读、做综合运用语言能力。

3．情感、态度与价值观：

（1）通过交流与合作，培养学生的互助精神与合作能力。

（2）鼓励和培养学生学会自主探究学习。

（3）让学生获取成功体验，增强自信心。

教学重、难点

Fromnewwordstostart,imitateandactit.教具wordcards

arecorder教法：角色扮演法教学过程教师活动学生活动设计意图

theABCSong..

:tothetape,askthestudentstolistenandpoint.

themeaningofthenewwords.

animalscards,toteach“tigerlionelephant”.topractice:What’sthis?It’satiger.

Greetwiththeteacher.

Singasong.

Introducethefavouritetoyofoneself.

Listenandpoint.

Learntoreadnewwords.

Leadtoreviewthelastlesson.

Singasongisforthepreparationofnewlesson.

Toimprovethest-udents'hearing.教师活动学生活动设计意图

topracticein,playagrouprelay.

thetape,askpupilstolistenandsay.

practicethedialogue,thenasktoactoutonebyone.

gameAct:Askpupilstoacttwo

pupils,practiseinpairsandthenactitout.

Learntosaynewsentence:What’sthis?

Whatarethey?

Listentothetape,imitateafter.

Practiseandactthedialogue.

Thestudents'spo-kenlanguageisim-proving.

Tohavethestude-ntsreadmoreandpracticemore.

Practiseingroupstohelpeachother.课后反思Somepupils

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