DNA的复制课件 【知识建构+拓展延伸】高一下学期生物人教版（2019）必修2

第3章基因的本质第3节DNA的复制新课探究一聚焦课程标准普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）概述DNA分子通过半保留方式进行复制课堂导入一沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道:“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。”问题探讨新课探究一1.对DNA复制的推测假说:DNA复制时，DNA双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链分别作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链，因此,这种复制方式称作半保留复制

。新课探究一2.

DNA半保留复制的实验证据1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术，设计了一个巧妙的实验。结合课本“思考讨论”，回答下列问题。实验的预期是什么？2.实验开始时，为什么要用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖若干代？3.若DNA的复制为全保留复制，实验结果会是怎样？离心后出现3条带多代培养后，即可获得被15N标记的大肠杆菌①重带：两条链均为15N标记的亲代双链DNA；②中带：一条15N；一条14N；③轻带：一条14N；一条14N；①亲代全为重带；②繁殖一代1/2重，1/2轻；

③繁殖两代1/4重，3/4轻。新课探究一2.

DNA半保留复制的实验证据总结1.实验方法：同位素标记法2.实验原理：（1）两条链都被15N标记，密度最大，处于试管底部；（2）两条链都没有被15N标记，密度最小，处于试管上部；（3）只有一条链被15N标记，离心后在试管的中部。3.实验过程正常大肠杆菌+15N培养基——含15N的大肠杆菌含15N的大肠杆菌+14N培养基——分别检测一代、二代、三代新课探究一2.

DNA半保留复制的实验证据4.实验结果总结

新课探究2.

DNA半保留复制的实验证据一[例题1]下图表示早期科学家对DNA复制方式的两种推测，据图不能做出的推断是（）。随堂练习A.全保留复制是指两个子代DNA中，一个DNA含两条母链，一个DNA含两条全新的子链B.半保留复制是指新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链C.DNA每复制一次，会使子代DNA的数目增加一倍D.DNA的复制过程是边解旋边复制D新课探究2.

DNA半保留复制的实验证据一[变式1]提出DNA半保留复制假说的科学家。（）随堂练习A.孟德尔B.摩尔根C.沃森和克里克D.萨顿[变式2]证明DNA进行半保留复制的实验中，没有用到的实验技术是（

）A.同位素标记技术B.微生物培养技术C.密度梯度离心技术D.差速离心技术CD新课探究3.

DNA的复制一1.概念：2.时间：3.场所：4.条件5.复制过程：6.复制特点：7.复制结果：有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期模板：

原料：

能量：

酶：

DNA的两条母链游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T）

ATP解旋酶、DNA聚合酶等

（1）边解旋边复制（2）半保留复制真核生物：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体、原核生物：拟核、细胞质解旋→合成互补子链→形成子代DNADNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程1个DNA

2个完全相同的DNA新课探究3.

DNA的复制一随堂练习[例题2]下列关于DNA复制的说法错误的是（）。A.边解旋变复制B.半保留复制C.一个DNA复制出两个DNAD.全保留复制[变式2]下图为某真核细胞中DNA复制过程模式图，下列分析正确的是（）。A.酶①和酶②均作用于氢键B.该过程的模板链是a、d链C.该过程中的c，d链结构相同D.DNA的复制是半保留复制DD新课探究3.

DNA的复制一[变式2]以DNA的一条链“5'…-A-T-C-…3'”为模板,经复制后产生的子链是()。A.3'…-G-A-T-…5'B.5'…-U-A-G-…3'C.3'…-T-A-G-…5'D.5'…-T-U-G-…3'C[变式3]下列关于DNA分子结构和复制的叙述，错误的是（）。A.DNA中磷酸与脱氧核糖交替链接构成基本骨架

B.DNA中一个磷酸可与一个或两个脱氧核糖链接C.DNA复制时，解螺旋不需要酶催化D.DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。C随堂练习ThankYou新课探究4.相关计算一第一代第二代第三代第四代无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA分子永远只有两条一个亲代DNA分子经n次复制后，则（１）DNA分子数①子代DNA分子数：②含亲代母链的DNA分子数：③不含亲代母链的DNA分子数：2n个2个2n-2个新课探究4.相关计算一新课探究4.相关计算一一个亲代DNA分子经n次复制后，则①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：②亲代脱氧核苷酸链数：③新合成的脱氧核苷酸链数：

2n+1条2条2n+1-2条新课探究4.相关计算一（3）消耗的脱氧核苷酸数若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为：m（2n-1）第n次复制，消耗该脱氧核苷酸数为：m·2n－1[变式3]某一DNA中，A为200个，复制数次后消耗周围环境中含有A的脱氧核苷酸3000个，该DNA已经复制了()次。A.4B.3C.5D.6随堂练习新课探究4.相关计算一A[变式3]一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是（）。A.该DNA分子中含有氢键的数为1.3×104。B.复制过程需要2.4×104个游离的胞密啶脱氧核苷酸C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为