坚持国家利益至上教案 部编版道德与法治八年级上册

《坚持国家利益至上》教学设计一、基本信息课名坚持国家利益至上学科道德与法治章节第四单元第八课教材版本人民教育出版社课时第2课时课型新课年级八年级二、教学目标情感态度价值观：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；合法有序地表达爱国主义情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。能力目标：学会在复杂的社会生活中做出正确价值判断和选择，正确看待生活中不同人表现出的国家利益，观念和行为；能够正确处理国家利益与个人利益的矛盾和冲突,提高社会实践能力。知识目标：理解国家利益与人民利益的关系；知道要做到坚持国家利益至上,在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重,同一切损害国家利益的行为作斗争。核心素养：政治认同：通过实践探究活动，体验坚持国家利益至上的重要性，增强对国家的认同感。法治精神：通过合理合法的方式表达自己的爱国之情。公共参与：通过本课的学习，增强学生维护国家利益的社会责任意识和实际本领。三、教材分析本框题属于统编八年级上册第八课《国家利益至上》的第二框题，从思想和行为两个角度，引导学生明确如何真正做到以国家利益为重。本课引导学生从思想上树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕，增强维护国家利益的责任感和使命感，合法有序地表达爱国情感。引导学生明确在行动上要始终坚持以国家利益为重，必要时牺牲自己的一切，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，积极维护国家团结稳定的局面。四、学情分析八年级学生独立意识不断增强，但其国家利益意识、国家意识还比较淡薄，并且不能正确认识国家利益与人民利益的关系。有些学生的责任意识欠缺，加强学生维护国家利益意识显得非常有必要。五、教学重难点分析及解决措施重点：捍卫国家利益；难点：捍卫国家利益以及国家利益和个人利益的关系，采用小组讨论方式突破。六、教学设计教学环节 环节目标 教学内容 学生活动 媒体运用课前预习导入不忘初心

预习，基础知识掌握激发兴趣，联系时政用优秀人类文化和民族精神

教师发送导学稿，布置预习任务图片播放视频一，组织学生思考：（1）于敏身上哪些优秀28年？之情，牢固树立国家利益至上观念，

完成作业抢答、观看思考问题、归纳总结体会爱国情

作业推送答功能人功能

感需要我们提升学生人文

以危害祖国为耻。

将国家利益素养和社会责任感。

②以国家利益为重，放在第一位国家利益放在第一位牢记使命

选取现实生活中的素材，突出教材与生活的联系，更好的走进学生的内心世界。

一、教师播放视频（1）哪段话令你最感动？说说你的理解？（2）与你的利益发生矛

1、观看使用视频播放，小组功能讨论并回答问题盾时，你会如何选择呢？结论：①意识上，要增强维护国家利益

2、面对矛盾冲突，做出正确的价值判断的责任感和使命感。3、理性分析②行动上，要以国家利益为重，把国

爱国行为家利益放在第一位，放弃个人利益。二、（1）教师出引导学生面对这种状况应有的态度。分不理性爱国行为图片，引导学生分析、评价总结：坚持国家利益至上,要增强忧患意识和危机意识要在理性、务实、文明、合法有序的心态下表达爱国情感,维护国家利益。砥砺前行联系学生实际生活，谈做法让学生明白中学生也可以为维护国家利益做贡献怎么做？的小事。1、观看视频，讨论回答问题，并总结2、认识到坚持国家利益从身边小事做起，列举身边的小事。使用智慧课堂抢答课堂小结激荡的黄河大合唱，直击学生内心。师生合唱黄河大合唱师生合唱黄河大合唱课后作业培养爱国情感国防意识调查开展国防意识调查使用智慧课堂作业推送陈薇事迹为切入点，启发学生在生活中自觉做到坚持国家利益至上。主要运用了智慧课堂中的抢答与随机，极大地调动了学生的积极性和兴趣，充分发挥学生的主体