八年级上学期生物联考试题

20XX年八年级上学期生物联考试题学习是一个次序渐进的过程，也是一个不停累积不停创新的过程。接下来是小编为大家带来的八年级上学期生物联考试题，供大家参照。八年级上学期生物联考试题：一、单项选择题(每题2分，共计50分，每题只有一个正确答案。请将答案写入以下对应表格中。)1.证明细菌来自于空气中，不是食品中自然发生的科学家是( )A.法布尔B.巴斯德C.达尔文D.弗莱明2.下边各种环境中，可能有很多细菌存在的是( )A.夏季馊了的饭菜里B.洗得很干净的手上]C.经过严格灭菌、密封后的罐头里D.洗净的苹果上3.以下可作为肉眼判断菌种重要依据的是( )A.细菌的结构B.细菌的大小C.菌落的形态、大小和颜色D.细菌形态、大小等4.酵母菌与细菌的不同样之处在于( )A.酵母菌细胞中没有叶绿体B.酵母菌的生殖方式是分裂生殖1/10C.酵母菌细胞无细胞壁D.酵母菌细胞中有成形的细胞核5.关于细菌、真菌的散布，以下说法错误的选项是( )A.在土壤、水里、空气中致使我们的身体内，都能够找到细菌和真菌B.农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多C.冰箱内没有细菌和真菌海地火山口科学家也发现古细菌的散布6.细菌和真菌的培育平时包含以下步骤，请选择正确的摆列序次( )①配制培育基②将接种后的培育基放在适合的温度下培育③接种④高温灭菌A.①④③②B.①②③④C.②①③④D.①③②④7.以下组合中，属于真菌的是( )A.灵芝，木耳，酵母菌，青霉B.酵母菌，霉菌，大肠杆菌，猴头菌C.曲霉，木耳，乳酸菌，灵芝D.肺炎球菌，青霉，乳酸菌，牛杆菌8.霉菌的主要生殖方式是( )2/10A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.接合生殖9.以下生物体是由一个细胞组成的是( )A.酵母菌B.曲霉C.青霉D.木耳10.枯草杆菌能够使水果腐化，酵母菌使腐化的水果发出酒味，这些微生物都是靠摄入水果中的物质来保持生命的，这些物质主若是( )A.有机物B.水分C.维生素D.无机物11.人们经常经过种植大豆等植物增添土壤肥力来提升农作物的产量，主若是由于( )A.豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转变为植物能吸取的含氮物质，进而提升了土壤肥力B.豆科植物的叶片富含维生素，凋零后能够增添土壤肥力C.豆科植物的果实富含蛋白质，凋零后能够增添土壤肥力D.B和C两种说法都是主要原由12.地衣就是两种生物共生在一起的，这两种生物是( )A.细菌和苔藓植物B.细菌和藻类植物C.真菌和苔藓植物D.真菌和藻类植物13.青霉素现在是一种宽泛使用的抗生素，关于它正确的说法是( )3/10A.青霉素就是经办理的青霉素菌种B.青霉素能杀死青霉菌C.青霉素是由青霉菌产生的能杀死或控制某些病菌的特别物质D.青霉素只好杀死病菌，不会杀死动物身体上的有利细菌好多长沙人爱吃“酸辣米粉”，此中的酸菜制作需要利用哪一种微生物?( )A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉D.枯草杆菌15.特其他大肠杆菌能产生大批的胰岛素，对此讲解正确的是( )A.大肠杆菌自己能产生胰岛素B.大肠杆菌的基因经过了自己变异，形成了好多胰岛素基因C.科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果D.这是不行能的16.小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里，过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，可小金鱼已不见了，原由是( )A.小金鱼蒸发B.小金鱼被树根吸取了C.小金鱼被猫挖吃了D.小金鱼被腐生细菌分解了17.以下哪一项不是共生的例子( )A.藻类与真菌的生计4/10B.人肠道内的蛔虫与人的关系C.白蚁肠道里的超鞭毛虫，能分泌消化木纤维的消化酶,把白蚁供给的养料分解，供白蚁及自己利用D.草食动物胃肠内的细菌，能分解草纤维素，供营养给草食动物及自己，而草食动物都能供给细菌优异的生计环境及草原料，它们相互依赖，共同生活18.细菌和植物细胞的主要差别是( )A.细菌有细胞壁B.细菌有细胞质C.细菌没有成形的细胞核D.细菌有成形的细胞核19.以下不能够够作为各小组研究“检测不同样环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项( )A.不同样环境中都有细菌和真菌存在吗?B.细菌和真菌在什么环境中多一些?在什么环境中少一些?C.什么环境中没有细菌和真菌存在?D.为何密封的食品中细菌和真菌生殖速度很慢?20.某同学在琼脂培育基上接种了A、B两种细菌进行培育，同时他在培育基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培育一天后，盐纸片四周只有A细菌生长。对这个实验结果的讲解不合理的是( )和B两种细菌对环境的适应能力有差别5/10B.不同样细菌需要的生计条件不同样C.在这里A细菌把B细菌吃了D.B细菌不能够够在盐水环境中生计二、非选择题(21题每空2分，28题每空2分，其他各题每空1分，共计60分)21.请选择以下食品保存方法及其相对应的原理，用线连起来：A真空包装法(如袋装腊肠)a高温灭菌和防备与细菌、真菌接触B脱水法(如干蘑菇)b低温抑菌C罐藏法(如肉类罐头)c高温灭菌D巴氏消毒法(如盒装牛奶)d去除水分防备细菌、真菌生长E冷冻法(如散装熟食)e破坏需氧菌类的生计环境22._____个细菌或真菌生殖后形成的肉眼可见的称为菌落。不同样菌种所形成的菌落拥有不同样的特点，从大小来看，真菌的菌落比细菌的菌落______;从形态上来看，细菌的菌落表面或_____或_____，霉菌的菌落则常呈____状、______状或______状;其他，______的菌落还能够体现出黑、黄、绿等不同样的颜色。23.培育皿中的适于细菌或真菌生长的物质，称为将配制好6/10的培育基进行高温灭菌后必然要后才能够使用。24.进入梅雨季节，好多物件上简单发霉长毛，而干冷的冬天却不简单出现这类状况，你以为主要原由是：霉菌适合的生计条件与和有关。25.解析以下列图，回答以下问题：(1)一个细菌的身体由个细胞组成。细菌的形态平时有、、三种，图中的细菌从形态上看应属于菌。(2)细菌细胞的基本结构包含、、、集中地域。(3)有的细菌体外有能使它运动的[6]，有些生有[4]。此种生物有的会在环境不良时，[]增厚，形成了休眠体——。(4)此生物的生殖方式是。26.右图表示的是一种真菌的形态和结构，请据图回答以下问题。(1)从形态上看，图中表示的霉。(2)从图中能够看出这类真菌是(选填单或多)细胞生物。(3)图中表示孢子的结构是[]。由于真菌细胞中没有，因此其营养方式为_____。(5)这类真菌主要经过方式生殖后代。7/1027.察看右图，回答以下问题：(1)图中的细菌和真菌是生态系统中的。(2)细菌和真菌把动植物遗体分解、二氧化碳和，这些物质又能被植物吸取和利用，进而制造。自然界的这类现象叫物质循环28.某实验小组为了研究教室的空气中可否有细菌存在，进行了以下实验：①准备甲、乙2套装有牛肉汁培育基的培育皿，经高温消毒后备用。②将2套培育皿同时放在教室内，并将甲培育皿盖打开，5～分钟后再盖上，乙培育皿盖不打开。③将2套培育皿同放在温暖的地方培育。④每天察看一次2套培育皿中所发生的变化，并记录。请依据以上实验回答以下问题：(1)在以上实验中，将甲培育皿盖打开裸露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培育方法中的____过程。乙培育皿在实验中所起的作用是。(2)牛肉汁在实验中的作用：为细菌的生计供给、。(3)请你展望这个小组的实验结果：___培育皿中有菌落形成，培育皿中没有菌落形成。八年级上学期生物联考试题答案：8/10一、单项选择题题号答案BA.CDCAABAA题号11121314151617181920答案ADCBCDBCDC二、非选择题21.A—eB—dC—aD—cE—b22.一会集体大圆滑粘稠粗糙干燥