幼儿园中班折纸活动教案

幼儿园中班折纸活动教课设计目标：1、指引幼儿学习用四角向中心服纸的技术。2、指引幼儿持续学习按图示折纸的方法。3、培育幼儿仔细、耐心的习惯。准备：正方形彩纸、图示过程：“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢?今天我们就来折好多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗?”2、指引幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习一种新的折纸本事，就是从四角向中心服，请小朋友看图示”图(1)将正方形纸两次对边折图(2)尔后打开找到中心妈妈(中心点)图(3)四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能够扔掉”图(4)翻过来在折一次四角向中心服图(5)再翻过来在折一次四角向中心服图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形图(7)最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢?”4、幼儿操作，教师巡回指导，提示幼儿注意对齐抹平，四角向中心服共折三次。一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。2、练习屡次折叠，折出可爱的小田鸡。4、在老师的帮助下，完成此次折纸活动。二、活动预备：1、小田鸡折纸成品若干。三、活动重点难点：1、在小田鸡折纸进步行装潢。1、在老师的帮助下，完成此次折纸活动。三、活动进度：1、指引幼儿赏识小田鸡折纸成品，惹起幼儿的爱好。师：看，这些小田鸡多可爱呀!你最喜爱哪个小田鸡?为什么喜爱它?师：你看到了什么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个小田鸡吗?2、激励幼儿探究小田鸡的制作方法。师：我们怎样把一张白纸变为一把可爱的小田鸡呢?指引幼儿察看教师制作的小田鸡模范，解析小田鸡的制作方法。教师演示并提示步骤重点，在幼儿折纸的进度中，教师要巡回指导。、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开;再把其余两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间齐聚，齐聚后组成一个三角形、把这个三角形中间对折一下，再打开，尔后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后边的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就组成了。再画上眼睛就重生动了。4、请幼儿赏识自己及伙伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。教师：你感觉自己的小田鸡可爱不行爱?还有谁的小田鸡也很可爱?【活动设计背景】【活动目标】经过此活动让幼儿理解和认识虚线、折线、翻折、弯波折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求【教课重点与难点】教课重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。教课难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。【活动准备】1、教师预先做好的一匹小马的样品。2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白纸【教师备用】【活动过程】3、教师用A3的大纸演示【在室内往返走动】便于幼儿看得清楚。1】、教师讲解制作小马的方法和步骤。2】、激励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由议论其制作方法。3】、指引幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯波折线这几种折纸中常出现折法。5、激励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍,目的是让幼儿记得更深刻。6、重新折好后,让幼儿用自己喜爱的颜色给【小马】画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。7、最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。1、折纸属于纯手工作业,幼儿特别感兴趣并表现出极大的踊跃性。2、所谓‘初生牛犊不怕虎’他们敢于勇敢的试一试各种方法。3、但因为此次活动幼儿刚刚刚接触,出错最多的地方是嘴巴的办理那一块,缺少对基本知识的理解和认识,还有就是使用剪刀也不是很熟练,需要今后经常练习,相信今后对此类活动会渐渐熟练的。4、也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思,也或许是对此活动的陌生所致使的要素。5、