四级分享材料

仔细阅读一、 概述及要求：1、 概述仔细阅读部分要求考生阅读两篇题为选择题型的短文理解，每篇长度为300—350词。测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断、观点态度题以及根据上下文推测词义等。阅读理解部分各类题型及所占比重分别为：细节题占60%左右，主旨题和推理题各占15%左右，语义题和观点态度题各占5%左右，此外，可能还有部分词汇题占少量分值。2、 要求■掌握所读材料的主旨和大意；■了解说明主旨和大意的事实和细节；■既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；■既理解个别句子的意思，即句层次的理解（如：理解句子所表达的原因、结果、目的、比较等）；也理解上下文的逻辑关系，即篇章层次的理解（如：运用词汇的、语法的承接手段来理解文章各部分；■能根据上下文判断词汇、短语、和句子的特定含义；■能理解作者及文中涉及人物的观点、态度和情感倾向；■对阅读速度的要求：每分钟70个单词。二、 文章特点此类文章多来源于英美报刊，内容丰富多彩，承载着其他类型文章无法比拟的浓厚的文化、历史、语言等方面的信息，同时也有自己常用的句式表达，例如经常使用主从复合句结构、解释性同位语结构等，还形成了自己的用词习惯，反映了英美人特有的思维方式，这些都使考生感到很不适应。唯有一定量的相关阅读积累，才能形成相应的阅读能力。三、 篇章阅读方法（1） 整体阅读法（先看文章后做题）优点：全局感或整体感缺点：记不住细节，找答案费时间（2） 查找阅读法（适合段落较多文章）读完第一段做第一题，做完第一题读第二题，带着问题去读第二段优点：符合题文同序的出题原则缺点：不适合主旨题和全文态度题两者结合：1.略读全文，把握文章大意2m（将注意力放在文章的主题句、关键词等部分。其余内容如具体论述、细节、数字等则可以跳过不读。）；2.根据题干中的关键词定位原文；3.以原文为依据，进行同义替换、判断推理。四、 正确答案特征：（一） 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项这些语气词有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,very,completely,none,hardly等。（二） 选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项（三） 较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。（四） 选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。（五）选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。五、体裁和题材：■文章内容涉及的题材十分广泛，但归纳起来有人物传记，生活常识，人文社科和科普知识四大类，后两类题材的文章最为多见。■就文体来说，虽然叙述、描写、说明和议论均有出现，但还是说明文和议论文占多数。无论是哪种情况，对文章的理解一般都不需要有专门的背景知识。■文章的语言难度适中，词汇一般不超出大纲规定的范围。至于个别生词如影响文章理解，通常有中文注释，如不影响理解，则由考生根据上下文来猜测。■综观近年真题可以发现，有关社会热点的话题频频出现于四级阅读材料中，例如，教育全球化、网络泄露私人信息、全球变暖等。这类文章往往内容时新、语言地道、特色鲜明。六、 答题技巧新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。1、 精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。2、 精读关键词定位的地方，请注意细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。3、 精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。七、 题型1）主旨题是对文章中心思想的提问，主要考查对文章进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。•主旨题出题形式：主要是参考文章开头，文章结尾。直白型：What’sthemainidea（centralidea）？/Whafsthepassagemainlyabout?/Thepassagefocusesprimarilyonwhichofthefollowing /Themajorpointofthispassageis...变相型：What’sthebesttitle?/What’stheauthor’swritingpurpose?/Theprimarypurposeofthepassageisto../Theauthorisprimarilyconcernedwith..隐含型：tosummarize/tosumup•主旨题正确答案的特征（1） 所选的选项应能概括全文的中心思想，不能只是概括某一段或某几段主题的选项。有不少学生没有通读全文而匆忙寻找答案，很容易选中以偏概全的干扰项。所以，应通读全文，寻找或归纳出主题句。在英语文章中，主题句往往出现在段首和段尾，也有出现在段落中间的。第一段的主题句一般情况下是文章的主题。最后一段的主题句往往是全文的结论，与首段呼应。（2） 所选的选项应准确，即不能有任何违背原文的地方。过于笼统的选项缺乏准确性，太具体的选项往往太片面。（3） 尽量避免选择有绝对词的选项，如all,completely,only,absolutely,definitely等。这些词使句子过于绝对化，而不够准确。（4） 仔细比较意义相近的选项中词义的细微差别。一般有两个选项意义相近，其中之一便是干扰项。（5） 一般会放在第一个或最后一个考。（6） 一般会涉及文章最中心的东西。（7） 能概括文章阐述主要内容的为解。•主旨题干扰项特点（1） 覆盖面太大，太笼统，大大超出了短文论述的范围。（2） 覆盖面太窄，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点。（3） 仅为短文的某一要点或某一细节。（4） 与短文内容擦边，但偏离文章主题。（5） 与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。2）.细节题细节题即客观事实题，在大学英语四级考试中所占比例最大，目的是考查学生对重要事实和细节的辨认与记忆能力。事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主观内容而是针对文章的某个具体细节如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。•细节题发问方式一般为：When（Where,Who,Why,What,How）...?Allofthefollowingarementionedinthepassageexcept.Accordingtothepassage,thebestanswerto...is...Theauthorsays...because...Whichofthefollowingmaybethebestreasonfor.■细节题解题方法（1） 定位原文后，仔细对照，如果选项可以在文中找到，则是解，若找不到，则不是解。（2） 细节题干有时会有比较明显的信息，如时间、数字、专有名词、中心名词。（3） 要注意合理但不正确的选项。（4） 选项中未含文章后或该段落中心词的首先排除。■做好细节题的要领（1）在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。多读原文，正确使用排除法。关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词(人名、地名等)、数字(年代、时间等)要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。有时候，细节题也会进一步演化为是非判断题(trueorfalse)，主要考查考生对某个特定细节的判断、辨知能力。要求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确的判断。■此类题常见的提问方式有：WhichofthefollowingstatementsisTRUE/NOTTRUE?Allthefollowingaretrueexcept...WhichofthefollowingisNOTmentioned(included,implied)inthepassage?■解题技巧解此类题的主要方法为：排除法，即对四个选择项逐一对照分析以判断出正确选项。做这类题时，首先要仔细阅读题后的选择项目，牢记各个项目所阐述的不同内容，定位关键词，迅速找到文章中相对应的部分。凡是原文中的信息有选择项目内容相同的，我们可以在这些信息下画线，以作为排除的内容。如果基本选择项目的内容在原文找不到相应的信息，那么该选择项目即为该题的答案。虽然这类问题主要涉及的是细节，但是我们不能忽视文章的中心。正确的答案是与文章的中心思想保持一致的。3.推理题推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多，归根结底还是对文章内容没有做到真正的理解和掌握。力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法。推理题答题技巧在做推理题时切忌主观臆断，不要违背文章的主题，推理必须基于文章中的具体事实细节。■虽然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推测的依据，进行合理严密的推断。■如果是针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。■如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。■如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。■如果是题干中“paragraph2”，则推理方向指向段落中心句。推理题句式发问Bysaying...,theauthorsuggeststhat...Whafstheauthor’sattitudetowards.?Itcanbeinferredthatthepreceding/followingparagraphofthepassagemostprobablydiscussed.Fromthepassage,itcanbeinferredthat.Itisimplied,butnotstated,that.Whatcanyouconcludefromthispassage？4） .语义题考查的侧重点并不是检测我们的词汇量，而是考查我们通过上下文猜测词义的能力。■常见的提问方式有：Theword“...''bablymeans...Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto“..."？Theauthorusestheexpression"..."toreferto.Theword“...''canbestbereplacedby.■语义题技巧首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。还可以根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。此外，还可以利用猜测法。5） .观点态度题要求我们对作者的态度（attitude）＞全文的基调（tone）、文章的出处（source）作出判断。这类问题的提问方式有：What’sthetoneofthepassage?Theauthor’sviewis...Thewriter’sattitudeofthispassageisapparently.What’sthewriter’sattitudeto.?观点态度题技巧在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观的（objective）或中立的（neutral）；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。态度题中常用的选项有：positive（积极的）、negative（消极的）、neutral（中立的）、approval（赞成的）、disapproval（不赞成的）、indifferent（漠不关心的）、sarcastic（讽刺的）、critical（批评的）、optimistic（乐观的）、pessimistic（悲观的）等。解答态度题时，要注意以下两点：首先要注意文章中一些带有感情色彩的词，通过这些带有感情色彩的单词可以推测出作者对所论述问题的态度。其次，要注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。6） 词汇题（1） 、词汇题表现形式词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里，不需要考生查找所考查内容。它可以考一个单词的含义，一个词组的意思，或者考一个句子的弦外之音。（2） 、词汇题解题方法词汇题是考生得分率较低的一类题，因为它需要考生从上下文中进行分析，推敲单词背后的意思。问单词或词组的意思，加强调上下文逻辑分析；有时用转折逻辑，但更多是利用并列逻辑，比如1997年1月份考题，原文：ThisistheShadowlandofhope,andanyonewithadreammustlearntolivethere.60.“Shadowland"inthelastsentencerefersto.A） thewonderlandoneoftendreamsaboutB） thebrightfuturethatoneislookingforwardtoC） thestateofuncertaintybeforeone'sfinalgoalisreachedD） aworldthatexistsonlyinone'simagination此题解法有多种，其中可以利用并列关系来求解。首先，and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人必须要学会在那里生活”，这暗含了“那里”不好的环境。再从and可知，两个分句的逻辑是一致的，据此Shadowland也应该是不利的环境，故选择C项。考句子的含义，查找答案的方向还得做一个细分：如果句子简单，一般在上下文中寻找答案；如果句子复杂，则更加倾向于在句子内部找答案。（3）、词汇题注意点如果考简单单词，正确答案会与该单词的常用意思没有多大关系；如果考难词，感觉很难有分析的线索时，就把四个选项代到原文中，使得原文逻辑正确，意思通顺的为正确答案；如果考句子的含义而导致分析完全没有思路时，不妨结合文章问题来分析，可以体现主题，或与主题的逻辑一致，一般就是答案。八、各题型判定方法细节题的判定方法（1） 根据题干中的关键词在原文中定位（2） 只读题目出处内容（3） 注意题目与原文的转换（4） 注意排除其他选项的干扰（5） 过于绝对含义的选项为答案的可能性小，如only;everything;all;none;must;never;alone;everyone;absolute;any;no;completely等。（6） 而表示模糊概念的词，如some;sometimes;certain;maybe;someone;more...than...;（not）so...as;less;probably;possible等则很可能是答案（7） 符合一般规律、含义深刻、富有哲理、概括性强的选项为答案的可能性大。推理题的判定方法（1） 可根据题干中人物、地点、时间、陈述对象等关键词在原文中定位。（2） 原文中的原句子选项不能作为答案。（3） 排除事实细节选项干扰。（4） 理清上下文的逻辑关系。（5） 要避免对只言片语的过分理解，需与文章主题和上下文联系起来。观点态度题的判定方法（1） 辨清文章体裁（2） 对文章中的人名、组织机构名称定位（3） 结合所举例子进行判断（4） 结合文章主题进行判断（5） 留意文章中表假设、想象词，如argue;claim;insist;maintain;holdtothebelief/belief;suppose;see.as;ranked.as;perceivedas;feel;find;view.as;thinkof...as;believe等。（6） 熟悉感情色彩词汇贬义词disgusted;critical;negative;suspicious;tolerant;worried;pessimistic;depressed;ironic;disappointed;bitter;cynical（冷嘲的）；sentimental（伤感的，多愁善感的）；angry;emotional;subjective;frustrated;questionable;doubtful;compromising（妥协的、让步的）；dissatisfied;biased;hostile;gloomy;scared等，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。褒义词positive;supporting;praising;optimistic;approval;admiring;interesting;enthusiastic;pleasant;polite;concerned;instructive;supportive;confident;approving;impressed等；中性词indifferent/impassive;uninterested;neutral;impersonal（没有人情味的，和个人无关的）；objective;informative（提供信息的；见闻广博的）；impartial（公平、公正的）；detached（分离的；公平的）；unconcerned;cautious;humorous;sensitive;factual;persuasive;personal;formal;informal;casual;analytical等语义理解题的判定方法（1） 需依据该词出现上下文两三个句字进行理解（2） 通过连接词判断，如and;or;both...and等（3） 通过所举例子判断（4） 通过标志性词汇namely;thatis;inotherwords等或特殊标点符号（5） 要注意一词多义现象fail;appear;while等（6） 结合文章与段落主题（7） 将选项放回原文进行检验。主旨题的判断方法（1） 注意概括性词汇way;approach;concept;chance;opportunity;general;necessity;importance（2） 防止以偏概全（3） 重点阅读段首和段尾句（4） 寻找文章和段落主题句（5） 注意出现频率较高词汇九、如何跨越词汇障碍1）根据定义、解释或同位关系来猜测词义。文章中常用“tobecalled,tomean,toreferto,inotherwords,namely,thatistosay,dealwith，beconsideredtobe，referto，becalled，beknownas，defineas，represent，signify，constitute"对生词加以重复或解释。还有一些标点符号，如冒号、破折号、括号都表示后文要继续解释说明前文。e.gPantomimereferstoashortplayinwhichnowordsarespoken.2） 通过对比关系来推测词义生词的前面或后面有时会出现的反义词或对比词，可推测生词的含义（体现对比含义的词汇有but,however,yet,whereas,while,nevertheless,otherwise，instead,not.but,onthecontrary,rather,incontrastwith）。e.gWrittenlanguagetendstobestatic,whilespokenlanguageconstantlychanges.3） 通过同类关系来推测词义一些常见的引出同义词的标志性词语有or，like，similar，and。Mr.Smithlovestotalk,andhiswifeissimilarlyloquacious.4） 通过因果关系来推测词义可通过对原因或结果进行逻辑推理，猜出原因或结果中的生词词义，通常由because,sothat,so/such...that。Asithasbeenrainingfornearlytendays,theroadinthecountrybecomesverymiry.5） 利用熟词的新词性来推测词义有时在理解原词的基础上，分析他的新词性，并结合原含义发挥合理想象。Whenmenandwomenlivedbyhunting50000yearsago,howcouldtheyevenbegintopicturemodernlife?6） 通过具体例子猜测词义在阅读中常常会遇到某些比较生僻的词汇，但文章作者通常会在下文中举一个例子，使词义具体易懂，通常用Forexample/instant/，suchas,like。Mostofuslearnveryyounginlifetocontrolbasicdrivessuchasthirstandhunger.7）.利用文意及逻辑关系来推测词义在理清生词前后的文意的基础上，分析上下的逻辑关系是递进还是转折还是并列，也可猜生词。8） 根据构词法猜测词义。However,mostofourideasaboutthefuturearenearlyveryshort-sighted9） 利用常识猜测词义可利用上下语境，结合自身生活经验进行逻辑推理。Afterrestingonthetopofthehillfornearlytwohours,webegantodescend.10） 语法线索：同位语，插入语，定语从句（which,that,where,when）十、长难句结构分析技巧总述：1） 先找句子主干，再读枝节成分；2） 先读主句后读从句；3） 略过插入成分及句子某些不影响整体理解的成分；4） 借助某些固定句式与词语搭配；5） 注意句子中的信息重点位置。例如，有些句子存在转折词，则后面的信息为作者所强调，应该重点了解。十一、长难句分析---构成句子=主语+谓语+宾语I长难句=主语+（限定短语）+（限定从句）+谓语+宾语+（限定短语）+（限定从句）+状语（时间，地点，目的等）很多难句的由来是在简单句的名词后面增加了补充说明的限定成分，使句子在提供更多信息的同时变得相对复杂！1、名词加限定从句： 如“书丢了”这句话缺少一些信息，即到底是哪本书丢了呢，没有限定说明：“书”是指哪一本书，是黄颜色的那本书，是刚买来的那本书，还是祖传的那本书呢？补充信息：“（我昨天从图书馆借的）书丢了。”汉语中喜欢把定语放在名词前，但是英语中一般会把相对长的定语放在名词后面，作为补充限定。英语结构：“书（我昨天从图书馆借的）丢了”。名词需要一个限定，以避免歧义。2、 名词加限定短语：限定短语可以看做是限定从句的简化，如同在名词后面加了一个括号。我会写汉字。我会写汉字（简体）。书丢了。书（黄色的）丢了。1.Theemployeeatthehomeofficewhocancommunicatewellwithforeignclientsoverthetelephoneorbyfaxmachineisanobviousassettothefirm.主干：Theemployeeisanobviousassettothefirm.主语：theemployee员工短语限定：（atthehomeoffice）（在国内办公的）从句限定：whocancommunicatewellwithforeignclientsoverthetelephoneorbyfaxmachine能够诵过电话或传真与国夕卜客户彳艮好交流谓语：is宾语：anobviousassettothefirm翻译：这位在国内办公，但能通过电话或传真与国外客户很好交流的员工，对于公司而言，无疑是一笔财富。十二、长难句分析突破点1、谓语任何句子都必须有谓语动词，所以找到一个谓语动词就可以拆下来一个句子。理解难句的基本步骤是：识别出有哪几个谓语动词；找出主句的谓语动词，先理解主句；再去理解从句和短语。e.gWhileenrichingtheirimagination,bookswidentheiroutlook,developafact-findingattitudeandtrainthemtouseleisureproperly.结构：本句中有四个谓语动词enrich,widen,develop和train，主语都是books.enrich前面省略了主语，用了非谓语动词.拆分：Booksenrichtheirimagination.Bookswidentheiroutlook.Booksdevelopafact-findingattitude.Bookstrainthemtouseleisureproperly.翻译：在丰富人们想象力的同时，书还会拓展人们的视野，培养人们求真务实的精神，帮助人们合理安排闲暇时间。2、 插入语插入语一般是对句子的某个成分的解释或补充说明，前后有逗号与其他句子成分分开，比较容易识别。技巧：处理插入语的基本办法是先略去不读，直接跳过两个逗号之间的内容，使插入语结构前后意思顺畅。e.gDuringtherestofthiscentury,asneverbefore,historywillbethestudyofpopulation.结构：asneverbefore为插入语，插入在状语和主语之间，意为“前所未有”翻译：本世纪末，对人口的研究将前所未有的成为历史。3、 环环相扣句环环相扣：限定成分中又有限定成分，一环扣着一环，使句子变得比较长。技巧：一定要有分层的思想，即把长句分割为几个简单的部分分别理解。Withincreasingawarenessoftheenvironment,peoplehaverealizedthatthewaycoalisusediscriticalandnewapproacheshavetobesought.结构：本句中有四个谓语动词，主干为peoplehaverealizedthat...,iscritical和havetobesought做并列宾语从句的谓语；isused是定语从句的谓语。拆分：Withincreasingawarenessoftheenvironmentpeoplehaverealizedthattheway(thatcoalisused)iscriticalandthatnewapproacheshavetobesought.翻译：随着环境意识的日益增强，人们认识到如何使用煤炭至关重要，因而得寻求新的方法。4、 平行并列句：指一个句子中会有两个成分并列。英语句子最常用的方法是通过使用一些关联词，如and、or、but等，或标点符号如：分号，逗号，破折号等，若干个在语义上有联系或相互照应的单词、词组或句子连在一起组成一种并列或平行结构的长句，以表达一个复杂的多层次含义。技巧：通过关联词(and,but等)从后向前找出并列的核心单词。将句子从并列连词处断开，将并列句变成两个或若干个相对短的句子，然后再用处理简单句的方法一一抓句子主干，来依次处理每个相对短的句子。e.gButwerememberwithfargreaterpainthatwedidnotseethebeautywhenitflowered,thatwefailedtorespondwithlovewhenitwastendered.结构：本句有5个谓语动词，其中remember是主句的谓语动词，被(withfargreaterpain)分隔了两个并列的宾语从句thatwedidnotsee...禾口thatwefailedto...。拆分：Butweremember(withfargreaterpain)ThatwedidnotseethatbeautyWhenitfloweredThatwefailedto(respondwithlove)Whenitwastendered翻译：但是我们更加痛苦地回忆着，当花儿开放时我们没有看到她的美丽，在别人给予我们爱的时候也没有用爱来做出回报。5、 主谓分离：主语和谓语分得很开，中间有一些限定主语的内容。技巧：开头的名词一般是句子的主语，当确定句子的主语后，就往后找独立存在的谓语动词。Librariesotherthanthoselistedaboverequireadditionalregistrationbeforeyoucanaccesstheircollections.结构：本句中有三个谓语动词，listedabove作为后置定语，是whichwerelistedabove的省略，require是主语libraries的谓语，access是条件状语从句的谓语。Otherthanthoselistedabove是限定短语，分离了主语和谓语。拆分：Librariesrequireadditionalregistration.Otherthanthose(whichare)listedabovebeforeyoucanaccesstheircollections.翻译：除上面列举的图书馆外，使用其他图书馆的藏书，你还需另行注册。6、 长难句常涉及的其他类型.双重否定句负负得正，把两个表示否定的结构都去掉。No,not,hardly,seldom,never，little,few,small。应注意的词根词缀de-/dis-/un-/in-Thereareprobablynoquestions(that)wecanthinkupthatcan’tbeanswered,soonerorlater,includingeventhematterofconsciousness.Answer:Mancanfindsolutionssoonerorlatertowhateverquestionsconcerningnaturehecanthinkup..定语从句类规律：找真正的谓语动词时，如果定语从句修饰主语，找第二个可以做谓语的动词，第一个是属于定语从句的谓语动词。Tips：先括出定语从句部分，跳出从句，抓住主干再解题。ThemotheroftheyoungmanWildewasintimatewithaccusedhimatthebanquetofsexuallyinfluencingherson..倒装句类only+状语/notonly/nor/neither在句首4） .介词短语在句首，较难。Example:Alongwiththemgoessocialmobility,ambitiontoriseintheurbanworld,amainfactorinbringingdownthebirthsinEuropeinthe19thcentury.找主语alongwith——prep.；them---objectiveform；socialmobility后面两个同位语。Tips:分析词性找出谓语与主语，将主语调至谓语之前再理解文章。译文：伴随它们而来的是社会的流动性，人们强烈地希望在城市里发展，这是19世纪使欧洲出生率下降的主要因素。5） .强调句型“Itis...that...”应对方法：多训练，熟悉句式，把读到过的四级文章中的所有的看不懂的长难句全部总结起来，摘抄到一个本子上面，翻译。当翻译到100句的时候，会发现长难句不过那么五六种。当看到101句的时候，你会马上给它归类。文章和段落开始与结尾处---涉及文章中心思想处易考。文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。有时，做一道观点态度题，需要通读全文，分析作者的思想，把握文章脉络，而后才能正确地揣摩出来作者的思想和态度2.转折、让步处---语义转折或强对比处往往标志着作者将要提出文章中的重点内容，表明其基本思想，自然也反映了他的观点和态度，因此命题者会围绕此处出题。（Most）peoplethinkthat...,however,（butthatisnottrue...）常用词:however;but;yet;nevertheless;while;though;although;atthesametime;indeed;infact;virtually;practically.3.对比、比较处常用while;whereas;than;comparedwith;incontrastto等4.并列、列举处常用first（ly）.;Second（ly）...;Finally.;Notonly.butalso.;Inaddition;Furthermore;Aboveall;Ononehand.,ontheotherhand...5.指示代词处常用They;them;it;he;his;him;she;her等.6.观点态度处。议论文中作者思路一般是提出某观点，而后给予辩证，支持，最后得出与观点相一致的结论。因此明了作者的观点，就把握了作者的基本思想和态度，所以这样的内容处自然成为观点和态度题的考点。常用词doubt;appreciate;hate;against;like;think;dislike;enjoy;agree;disagree;mind;reasonable;wise;positive;negative等。7.因果关系处8.特殊句型和复杂句处。复杂句（尤其是表示条件或让步的主从复合句中）常暗含着作者的观点和态度；而且，特殊句型（如not.but..•等）或特殊句式（如强调句式）及虚拟语气wouldrather;ratherthan;prefer.to;moreAthanB（与其B，倒不如A）等也以不同于一般陈述句的方式，提示读者注意，预示所说内容的重要，自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系。9.特殊标点符号处括号、冒号、引号、破折号、分号等表示解释、补充、说明、列举之意，若针对举例子、引用名人言论、特殊符号（如冒号、引号、破折号）后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容。10.引言处作者为说明自己观点，常引用他人或组织机构的论断或发现，答案往往在引言前或后面。十三、建议阅读步骤：第一步（1分钟）：认真读后面题干判断出题方向，有的放矢读文章，分析定位词，并用笔标出以加深印象。尤其要注意数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。注：题干下的四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。大家看题干看完之后，就可以看文章。第二步（4分钟）：从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心定位词出现的位置并用笔标出；但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。精读常见的命题点，比如：作者的思想观点处，转折、比较、因果、结论或总结，在这些命题点中，往往有一些词汇或短语指示前后信息的重要性，这些词汇和短语称为信号词标注文章的重点。借助它们的提示，才可以准确地分析句子结构和段落结构，分清层次，确定文章的主题思想和细节等等。例如，当我们读到"thus"，就会期待一个结果出现；而当我们读到"however"，就会知道随之而出现的必定是一种转折；看到"inaddition"或者"furthermore"，就知道文章将提供进一步信息。1） 表示列举或递进and,more,moreover,morethanthat,furthermore,likewise,equallyimportant,first,second,inaddition2） 表示原因或结果because,since,as,for,becauseof,dueto,owingto,ongroundsthat（理由是），inthat,nowthat,therefore,consequently,accordingly,asaresult,resultin/from3） 表示转折、对比或让步but,however,yet,whereas,while,nevertheless,otherwise,although,though,despite,instead,not...but,onthecontrary,rather,incontrast4） 表示目的for,forthispurpose,inorderto,sothat5） 表示总结asaresult,finally,therefore,inshort,insum,inaword,toconclude,thus,sumup,consequently,inconclusion6） 表示举例forexample/instant/one,tobespecific,inparticular，toillustratethis,acaseinpoint7） 表示强调indeed,infact,surely,certainly,obviously,strongly,tobesure,mostimportant8） 表示观点判断think,believe,suggest,assume,hold,demonstrate9） 比较处：通常形式为“more/less---than---后面为重点信息”。10） 主旨句、主题句，直接反映出作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。第三步（4mins.）：用4-5分钟时间做后面的题目注意分析问题属于哪类题型，结合各自的题型技巧做题，先做细节题。先看题干，再分析原文，最后做题目。十四、紧急状况下的阅读答题方法做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，摸清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。（一） 针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。口口（二） 若针对举例子、引用名人言论、特殊符号如冒号、引号、破折号后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后答题。口口（三） 如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题。（四） 针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。十五、附：阅读必备单词经济类economy经济economicglobal全球的globalizationbank银彳亍 bankercorporation企业figure数字chart图表rate比率percentage百分比account帐户accountantaccountancy会计工作、会计学consume消费customer顾客expense费用boom繁荣 breakdown倒闭tendency趋势increase增长decreasedecline下降expand扩张analyze分析budget预算estimate估计commerce商业commercialfinance金融fund资金employ雇佣employmentunemployment失业domestic本国的import进口evaluate评价expensive昂贵的debt债务环保类词语environment环境environmentalenvironmentalistgovernment政府protect保护protectioncrisis危机problem问题energy能源energetic精力充沛的wildlife野生动物nature自然natural自然界resource资源damage破坏generate生成generatio