《雷雨（节选）》课件-统编版高中语文必修下册

雷雨曹禺导入《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——李健吾说到《雷雨》，我应当告白，亏了《雷雨》，我才相信中国确乎有了近代剧。——黎烈文作者简介其处女作《雷雨》是中国话剧由探索走向成熟阶段的一个标志。代表作：《雷雨》《日出》《北京人》《原野》曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。“《雷雨》对于我是个诱惑，与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬。”“也许写到末了，隐隐仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”关于《雷雨》戏剧

戏剧是一种综合性舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段，塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落戏剧台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意的叙述和描写语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等、这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方扩号或圆括号）括起来。壹话剧、歌剧、舞剧、戏曲按艺术表现形式贰独幕剧、多幕剧按剧情繁简和结构叁悲剧、喜剧、正剧内容肆历史剧、现代剧、童话剧题材戏剧分类禺中烦躁干燥涟漪洗涤呼天抢地诅咒无锡汗涔涔亲戚惊愕纺绸袖襟伺机伺候江堤yúzàozàoliányīdí

cénjīnqièchóuxīzǔzhòuqiāngcìsì

dī预习检测故事梗概剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史。煤矿公司董事长周朴园出身封建世家，曾留学德国。三十年前做少爷的时候，为迎娶一位富家小姐，遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又娶蘩漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，但两家各不相知。

周朴园当年在包修哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的罢工运动，并指使警察开枪打死矿工。他独断专行，压制繁漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。繁漪苦闷抑郁，与周萍发生了乱伦关系。后周萍遗弃繁漪，又和四凤相爱，当繁漪获悉周萍、四凤要相偕出走，在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系，周朴园也公布了侍萍的真实身份。当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。四凤触电自杀了；周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；繁漪疯了；侍萍呆痴了；周朴园孤苦伶仃了；蘩漪周朴园鲁侍萍鲁贵周冲周萍鲁大海四凤夫妻

夫妻（主仆）夫妻母子母子父子父子父子（劳资关系）母女继母子(情人)母子异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）人物关系初读文章阅读文章思考：文章主要分为几场戏？这几场戏的主要情节是什么？初读文章

鲁侍萍

周朴园

鲁大海

两人重逢，回顾三十年生死恩怨

爱情两人相见，鲁大海罢工反对周朴园斗争初读文章继续思考：这两场戏主角的身份是什么？反映了什么冲突

？冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。初读文章（仆人/情人）（少爷/情人）

鲁侍萍

周朴园三十年前

结局：女主被男主遗弃，女主投河原因：周和鲁身份不匹配，周朴园薄情寡义冲突：爱情的纠葛、阶级对立初读文章（仆人/儿子）（老板/父亲）

鲁大海

周朴园结局：儿子罢工父亲原因：两人所处的阶级不一样，周朴园无情冷酷资本家冲突：罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级矛盾）细读文章——第一场戏两人相遇后，周朴园是怎么认出鲁侍萍？周朴园对死去的侍萍的态度怎么样？相认关窗无锡口音叙侍萍身世熟知绣着梅花的衬衫暗示:【对“死去”的侍萍】到处打听“梅小姐”的情况，准备为她修墓。保持侍萍住过的房间原样，记着她的习惯和生日。细读文章——第一场戏找出周朴园问鲁侍萍身份的句子，体会人物情感。周朴园认出鲁侍萍后对她的态度有什么变化呢？戏剧的台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。往往可体现人物情感。周朴园的心理变化过程你，你贵姓？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍！（低声）是你？你来干什么？谁指使你来的？

——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静——感到意外，疑惑

——更疑惑，有不祥之感，有点慌——心中释然，有些不知所措——不愿也不敢承认这是真实的。——恼怒，害怕手段言行责问稳住你来干什么？谁指使你来的？“你我都是有子女的人了。”旧事“又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯打发好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。周朴园认出了鲁侍萍之后，他的态度是怎么样的？采取什么样的手段？冷漠无情讨论：周朴园时而表白没忘旧情，时而惊慌恐吓，他对鲁侍萍究竟有没有感情？周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的？人物形象结合文中相关内容，概括分析鲁侍萍的性格特征。课文内容性格特征年轻时在周家当女佣，与周朴园恋爱，生下两个儿子。但在第二个儿子出生的第三天，母子俩便被周家赶出大门，投河遇救，开始了新的苦难生活：嫁过两次人，什么事都做，“讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人”。贤惠、命运多舛、勤劳能干30年的磨炼，使她更坚强，她不再相信周朴园的谎言，并拒绝了周朴园的资助。坚强、有自尊她并不想公开周、鲁两家的秘密，她相信“这是天要我在这儿又碰见你”“这是我的报应，我的报应”，她认为悲剧是天意，是命运造成的。有封建伦理观念和“宿命论”思想总体概括鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧社会劳动妇女。她善良、正直，备受屈辱，却又始终保持着自己的刚强和自尊。细读文章——第二场戏周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，周朴园对他是什么态度呢？从他的态度，你看出什么问题？

冷漠高傲周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继而教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，讽刺他“没有经验只凭胡喊是不行的”，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。”由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园反的阶级本性。课文赏析鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣300块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。人物形象结合文中相关内容，概括分析周朴园的性格特征。课文内容性格特征他为了迎娶富家小姐，和他的母亲在年三十夜里将侍萍和她刚生下三天的孩子赶出家门。冷酷无情他一直使用当年的旧家具，摆着侍萍的照片，保留着关窗的习惯。伪善他在和侍萍的谈话中得知侍萍还活着时，却不想见她；而在得知眼前所站的人就是侍萍时，他的第一反应居然是他没能躲过去，侍萍要来敲诈他。他怀念的只是当年温柔、贤惠且他以为已死去不会给他造成威胁的侍萍，只是寻求良心上的安慰。虚伪、自私在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，另一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。阴险、奸诈在与鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的斥骂，他不轻易发怒，保持冷静，说话简洁，打击性很强。强硬、老谋深算鲁大海揭露他的发家史。冷酷无情、丧失人性、唯利是图总体概括周朴园出身于封建大家庭，年轻时留过洋，是一家煤矿的董事长。课文主要刻画了他虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算的性格特征。结合文中相关内容，概括分析鲁大海的性格特征。课文内容性格特征鲁大海愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史：(在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣了300块钱。)大海又顽强地与打手们对打，痛骂周家的人是一群强盗。

斗争经验不足语言鲁莽幼稚大公无私英勇顽强的斗争精神鲁大海的出现使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。

总体概括一个斗争经验缺乏但是有较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神舞台说明舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意的叙述和描写语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等、这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方扩号或圆括号）括起来。舞台说明

午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异……

（点着一声吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）（看着他）思考：戏剧开头的“舞台说明”的作用是什么？1.交代故事发生的时间（午饭后）；2.是雷雨将至的征兆，暗示了剧中沉闷的气氛；3.烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪；4.感染读者和观众，使其产生“山雨欲来风满楼”之感，意识到将要有大事发生，铺垫了情节。环境描写的作用夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇《雷雨》以20年代初的中国社