2023届安徽省宣城市名校九年级化学第一学期期末监测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某学生将锌粒放入CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是()A．猜想产生的气体可能是CO2并检验B．猜想产生的气体可能是H2并检验C．CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸D．认为试剂变质，更换后再实验2．ClO2是一种高效的水处理剂，制备ClO2的化学方程式为，X的化学式为A．Na2SO4B．Na2SO3C．NaHSO4D．NaHSO33．下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A．铜火锅 B．紫砂壶C．木桶 D．手机塑料外套4．下列关于2CO+O22CO2的说法中，正确的是()A．一氧化碳加氧气等于二氧化碳B．反应前后碳、氧两种元素的化合价均没有发生改变C．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1D．56份质量的CO和32份质量的O2在点燃的条件下发生反应生成88份质量的CO25．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3D+46．区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）选项ABCD需区分的物质一氧化碳和氧气二氧化锰和铁粉硫酸钾和氯化铵羊毛制品和腈纶制品方案一燃着的木条过氧化氢溶液加入硝酸银溶液用手触摸方案二闻气味用磁铁吸引加熟石灰，研磨观察颜色A．A B．B C．C D．D7．下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是A．CO能与用于冶炼金属B．CO2可用于灭火、制碳酸型饮料等C．石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成一氧化碳D．石墨和金刚石的物理性质有明显差异，是因为它们的原子排列方式不同8．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He9．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于化学变化的是A．水果榨汁 B．粮食酿酒C．磨豆浆 D．瓷器破碎10．激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。碳粉不具有的性质是A．可燃性 B．还原性 C．易溶于水 D．常温下稳定11．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（）A．变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气C．宏观与微观：CO和CO2，虽然无素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可12．下列实验不能达到实验目的的是()A．电解水实验 B．测得空气中氧气的含量C．检查装置的气密性 D．区分硬水和软水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；资料3：CuO+COCu+CO2；Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。III装置F中的现象是：________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。14．利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_____；A中发生反应的化学方程式为___。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是___。15．根据下列装置图回答问题：

（1）写出仪器a和b的名称：a：________________，b________________；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选的装置为__________和__________（填字母）。这一套装置在实验室还可以制取氧气，反应的化学方程式为________________________；（3）实验室要用高锰酸钾制取气体，选择A装置，则要补充的实验用品是___________，该反应的化学方程式为________________________________；（4）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，固体药品只需要_____________即可，液体药品取用1～2mL；（5）电解水可以制得H2，装置如图F，________管中产生的是氢气。氢气在空气中遇明火会发生爆炸。因此，点燃氢气前一定要先进行___________。16．用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示．（1）①中反应的化学方程式为：________（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是________．（3）标志着反应发生的实验现象是________．（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比10：1的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）________．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．鸡蛋中含有丰富的蛋白质，蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：(1)一个丙氨酸分子的相对分子质量为__________。(2)丙氨酸中碳、氮元素的质量比为__________。18．将一块质量为10.0g的铜锌合金的样品，放入锥形瓶中，再向其中加入98.0g稀H2SO4恰好不再产生气体，测得锥形瓶内物质的总质量为107.8g。试根据计算回答：（1）生成氢气的质量为多少克？（2）合金中铜的质量分数是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中存在的一个错误是_____，该反应的化学方程式为_____。（2）B实验中观察到的现象是_____，说明二氧化碳有_____的物理性质。（3）C实验中正极产生的气体是_____（写化学式），结合负极产生的气体，由此实验得出水是由_____组成的。（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，说明燃烧不一定要有_____参与。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、反应物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，没有科学道理，故A符合题意；B、如果硫酸铜溶液显酸性，则锌能和显酸性的溶液反应生成氢气，有科学道理，故B不选；

C、如猜测CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸，则锌能和酸溶液反应生成氢气，有科学道理，故C不选；

D、如果试剂变质，可以更换后再实验，有科学道理，故D不选。

故选：A。【点睛】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变。2、C【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有12个氧原子、2个钠原子、2个氯原子、2个硫原子、2个氢原子，反应后有2个氯原子、4个氧原子，所以一个X的分子中有4个氧原子、1个硫原子、1个钠原子、1个氢原子；X的化学式为NaHSO4，故选C。3、D【详解】A、铜火锅，铜属于金属材料；故选项错误；B、紫砂壶属于无机非金属材料；故选项错误；C、木桶属于天然有机材料；故选项错误；D、手机塑料外套属于有机合成材料；故选项正确；故选：D。4、D【解析】A、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳；故选项错误；B、反应前后碳、氧两种元素的化合价均发生改变；故选项错误；C、参加反应的一氧化碳与氧气的分子个数比为2:1；故选项错误；D、56份质量的CO和32份质量的O2在点燃的条件下发生反应生成88份质量的CO2；故选项正确。故选：D。5、C【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）×3+x+（-2）×3=0，则x=+3；

故选C．

6、B【详解】A、一氧化碳和氧气都没有气味，不能闻气味区分；故选项错误。B、二氧化锰可以加速过氧化氢的分解，但铁粉不能；磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引二氧化锰；故选项正确。C、硫酸钾和氯化铵的分别加入硝酸银溶液，分别会产生硫酸银（微溶物）和氯化银（白色沉淀），不能明显区分；故选项错误。D、羊毛制品和腈纶制品用手触摸和观察颜色都不能区分；故选项错误。故选：B。7、C【详解】A、CO具有还原性，可用于冶炼金属，故正确；B、二氧化碳可用于光合作用、灭火、人工降雨、制碳酸型饮料等，故正确；C、石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成二氧化碳，故错误；D、在石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同导致他们的物理性质不同，故正确。故选C。8、A【分析】空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。【详解】A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故C正确；D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。9、B【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、水果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B正确；C、磨豆浆的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、瓷器破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选B。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。10、C【详解】碳粉是黑色粉末，难溶于水，常温化学性质不活泼，具有可燃性，还原性。故选C。11、D【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以水由氧、氧两种元素组成，故选项正确，但不符合题意；B、鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气，故选项正确，但不符合题意；C、CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同，故选项正确，但不符合题意；D、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的偿化剂，不能只需设计实验证明氧化钢能否改变反应速率即可，还要必须满足反应前后质量和化学性质不变，故选项错误，但符合题意；故选：D。12、B【详解】A、电解水实验试管内有气泡，与电源正极(氧气),负极(氢气)相连的试管产生的气体比值:1:2，故A正确，不符合题意；B、测得空气中氧气的含量：空气中氧气含量的测定实验中不能用木炭代替红磷的原因是木炭在空气中燃烧生成二氧化碳(气体)，填充了消耗掉的氧气的体积，无法测定空气中氧气的含量，故B不正确，符合题意；C、检查装置的气密性将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,则气密性好，故C正确，不符合题意；D、区分硬水和软水其中一支试管有较多浮渣、无泡沫；另一只试管有较多泡沫、无浮渣，有较多浮渣无泡沫的试管为硬水；无浮渣或者少浮渣较多泡沫的试管为软水，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、COCO2试管中的固体由黑变红A、B澄清石灰水变浑浊没有尾气净化（吸收）装置【分析】碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】Ⅰ．碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，故进入装置B的气体主要成分是生成的CO和过量的CO2，反应生成的一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，故装置D中可观察到的实验现象是试管中的固体由黑变红。Ⅱ．A处停止加热后，B处液体容易倒吸入A使装置炸裂，故本实验还应在A、B之间添加装置E以起到相同的作用。III．装置D中一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，二氧化碳进入装置F，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置F中的现象是澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，故从保护环境的角度分析，本实验的不足是没有尾气净化（吸收）装置。【点睛】氧化铜的黑色固体，铜是红色固体，一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气。14、燃烧更剧烈2H2O22H2O+O2↑关闭K1，打开K2，放入适量的稀盐酸【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛燃烧更剧烈；A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；(2)关闭K1打开K2，放入适量的稀盐酸，盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成二氧化碳，燃烧的蜡烛熄灭，证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧。。15、酒精灯长颈漏斗BD2H2O22H2O+O2↑棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑盖满试管底部1验纯【详解】（1）由图可知a为酒精灯，b为长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗。（2）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应不需要加热，反应装置选B，二氧化碳能溶于水密度比空气大只能用向上排空气法收集，收集装置选D，实验室过氧化氢制氧气不需要加热，也可以用这套装置，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，故填：B；D；2H2O22H2O+O2↑。（3）实验室用高锰酸钾制氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，为防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，试管口需要放一团棉花，故填：棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，固体药品只需要盖满试管底部，故填：盖满试管底部。（5）电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，故1管中产生的是氢气，氢气和空气混合容易形成爆炸性混合物，点燃前需要验纯，故填：1：验纯。16、使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行防止生成的铜重新被氧化黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊没达到反应的温度【分析】碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】（1）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，故①中反应的化学方程式为。（2）充分混合可以使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行，故充分混合的目的是使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行，碳过量能在实验结束时防止生成的铜重新被氧化，故实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是防止生成的铜重新被氧化。（3）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以观察到的现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊，故标志着反应发生的实验现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊。（4）给混合物加热，始终没有得到铜，可能是没有达到碳和氧化铜反应的温度，故始终没有得到铜，可能的原因是没达到反应的温度。三、实验题（本题包括2个小题，每