报告文学交叉的新闻与文学培训课件

导入新课《中国年度报告文学》封皮

这些，与报告文学有关，那么，什么是报告文学呢？下面，就进入这一章的学习！

第六章

报告文学：交叉的新闻与文学学习目标1、了解报告文学的主要特征，体会其新闻性与文学性相结合的特点。

2、学习《儒学飞人》中描写人物的方法，品味富有内涵的语句。

3、学习《澳星风险发射》按时间顺序叙述事件、通过细节烘托气氛的方法。单元简介一、报告文学的特征：一是新闻性，二是文学性二、报告文学的写作要求三、试析报告文学与通讯的异同一、报告文学的特征

报告文学是用文学的手法报道现实生活中真人真事的新闻作品中具有鲜明个性的一支。它是兼有新闻性与文学性的一种新闻体裁。通过报告文学作品，人们能够及时地、生动地看到现实生活发生的急剧变化，感受到时代前进的步伐。

重点问题解析

报告文学的特征，一是新闻性，二是文学性。“报告”指的是新闻性，它所反映的人物、事件，应是现实生活中新近发生的，具有新闻报道价值的真人真事。“文学”，是指它有别于一般新闻作品的表达方式，成为一种极富文学手法，报告新人新事的独特的新闻样式。

由于于它它的的新新闻闻性性，，就就和和小小说说之之类类允允许许虚虚构构的的文文学学作作品品不不同同；；由由于于它它的的文文学学性性，，又又与与一一般般的的通通讯讯报报道道有有明明显显的的不不同同。。报报告告文文学学要要刻刻画画人人物物，，挖挖掘掘深深刻刻反反映映人人物物性性格格的的情情节节故故事事。。正正因因为为它它有有新新闻闻与与文文学学相相融融和和的的特特点点，，才才有有感感动动人人的的魅魅力力。。报告告文文学学还还有有一一个个别别于于通通常常的的文文学学作作品品范范畴畴的的特特点点，，即即政政论论性性。。由由于于报报告告文文学学是是对对现现实实生生活活中中的的新新人人新新事事的的迅迅速速反反映映，，这这人人和和事事的的是是与与非非、、功功与与过过、、好好与与坏坏、、美美与与丑丑，，作作者者有有责责任任明明确确态态度度，，告告诉诉读读者者。。现现在在分分述述报报告告文文学学的的三三个个特特征征。。二、、报报告告文文学学的的写写作作要要求求(一)选择择重重大大题题材材。。以具具有有重重大大社社会会影影响响的的题题材材作作为为报报道道对对象象，，这这是是报报告告文文学学选选材材的的优优良良传传统统。。这这些些重重大大题题材材所所囊囊括括的的内内容容，，无无论论是是历历史史的的回回顾顾、、现现实实的的审审视视、、还还是是未未来来的的展展望望，，都都能能及及时时反反映映广广大大人人民民群群众众的的意意志志、、愿愿望望、、情情绪绪和和要要求求。。(二)提炼炼深深刻刻主主题题。。报告告文文学学反反映映的的是是““有有永永久久性性的的历历史史的的事事实实””，，透透过过这这些些事事实实反反映映时时代代的的本本质质和和历历史史的的主主流流，，这这就就决决定定了了其其主主题题的的深深刻刻性性。。(三)刻画人物个个性。新闻人物的的精神面貌貌、文化素素质和个性性心理往往往从一些生生活细节上上展示出来来。通过捕捕捉富于典典型特征的的细节刻画画人物个性性是一种经经济有效的的手段。(四)进行形象议议论。报告文学对对报道对象象所作的政政治判断，，常常是通通过形象和和抒情来实实现的。这这就是说，，报告文学学的议论，，不仅要以以其立论的的精辟性折折服人心，，而且要以以其形象的的生动性打打动人心。。因此，通通常采用叙叙事性、描描写性和抒抒情性议论论相结合来来揭示新闻闻内涵的深深度。三、、试试析析报报告告文文学学与与通通讯讯的的异异同同作为为两两种种不不同同的的写写作作体体裁裁，，报报告告文文学学与与通通讯讯究究竟竟有有何何不不同同之之处处与与相相同同之之处处呢呢？？抑抑或或说说，，两两者者的的本本质质区区别别究究竟竟何何在在，，多多年年来来，，这这一一直直是是新新闻闻界界争争论论不不休休的的话话题题。。（一一））报报告告文文学学与与通通讯讯的的不不同同之之处处1、写写作作体体裁裁上上的的不不同同。。报告告文文学学属属于于新新闻闻性性文文学学，，具具有有多多姿姿的的文文学学性性特特点点。。2、内内质质上上的的不不同同。。关于报告文学学与通讯内质质上的不同，，表现在以下下几个方面：：（1）通讯一般不不超过客观报报道的界限，，因为通讯毕毕竟是消息的的放大和延伸伸；报告文学学就具有明显显的文学艺术术品格，可以以运用文学上上如合理的想想象、人物内内心的独白等等手法来进行行大胆的创作作。（2）通讯以详尽尽叙述的事实实为主，形象象化的手段则则是辅助性的的；报告文学学则是用完全全形象化的艺艺术方式表现现客观事实，，给人以强烈烈的形象感。。（3）通讯的酝酿酿、写作、发发表用时较短短，时效高；；报告文学构构思、表达的的过程要比通通讯长一些，，因此发表也也就晚一些。。3、语言叙述上上的不同。报告文学的语语言具有鲜明明的个性特点点，具体表现现在以下三个个方面：（1）在真实的基基础上特别强强调艺术性。。（2）报告文学是是语言的艺术术，而形象化化、生活化的的语言更能够够吸引人、打打动人。写作作时，还要调调动多种修辞辞手段，使语语言富于变化化，新颖、风风趣，从而使使作品达到振振聋发聩的效效果。（3）除上述两点点外，报告文文学作家还要要形成自己的的语言风格。。4、报告文学具具有鲜明的政政论性。就思想倾向性性来说，报告告文学总是具具有极其鲜明明的政治倾向向和社会倾向向。那些关注注国家民族的的命运，关注注现实生活的的重大变故和和社会动向，，直面尖锐复复杂的社会矛矛盾的作品；；那些对新旧旧事物的冲突突充满激情，，引导社会公公众思考，力力图推动社会会的发展进程程的作品，都都表现出明朗朗的政论素质质。执著地贴贴近现实生活活和强烈的参参与意识，是是报告文学政政论素质的核核心内容。（二））报告告文学学与通通讯的的相同同之处处1、有着着共同同的““血缘缘”。。报告文文学无无论与与新闻闻还是是与文文学都都有着着不可可分割割的渊渊源，，它是是从新新闻与与文学学的边边缘崛崛起的的。具具体地地说，，在我我国，，它是是继承承了我我国散散文的的传统统，借借鉴国国外的的报告告文学学样式式，由由新闻闻通讯讯直接接演化化而成成的。。从这这个意意义上上说，，它与与通讯讯同属属一个个“家家庭””，两两者有有着共共同的的血缘缘关系系。2、有着着共同同的现现实基基础。。通讯的的新闻闻性与与报告告文学学的报报告性性都要要求以以真人人真事事为写写作对对象，，都以以反映映重大大社会会事件件为己己任。。两者者都具具有容容量大大、范范围广广、写写作手手法活活的特特点。。它们们的报报道内内容是是现实实生活活中具具有典典型意意义的的人或或事，，都要要求有有一定定的思思想性性和群群众性性；选选择的的材料料要求求丰富富多样样、系系统全全面，，有故故事、、有细细节、、有起起伏；；在写写作方方面均均注意意形象象化和和典型型性，，善于于综合合运用用叙述述、描描写、、议论论、抒抒情等等多种种手法法。3、均属属现代代题材材。报告文文学与与通讯讯都是是以现现代题题材为为写作作对象象，这这明显显区别别于诗诗歌、、散文文、戏戏剧、、小说说诸体体裁。。诗歌歌、散散文、、戏剧剧、小小说的的创作作，作作者可可以不不受时时空限限制，，上下下五千千年，，古今今中外外事，，均可可成其其创作作的源源泉和和写作作的焦焦点。。而报报告文文学与与通讯讯的写写作对对象，，离不不开现现代社社会生生活中中的人人和事事，它它们是是对““现在在”的的有意意义的的人和和事的的深入入描述述，给给人以以强烈烈的现现代意意识。。资料链接通过阅阅读文文本，，进一一步了了解““报告告文学学”这这种文文体。。儒学飞人陈祖芬芬是我我国新新时期期报告告文学学的代代表作作家之之一。。她在在上世世纪80年代的的代表表作品品主要要关注注知识识分子子问题题和改改革问问题，，在当当时引引起了了强烈烈的社社会反反响，，也为为陈祖祖芬赢赢得了了文坛坛的好好评。。她从从80年代至至今二二十多多年间间不断断进行行创作作，几几乎成成为迄迄今为为止唯唯一一一位创创作历历程贯贯穿新新时期期报告告文学学历史史的作作家。。课文文就节节选自自陈祖祖芬在在2000年之后后发表表的新新作品品。课文的的主人人公是是旅美美华人人学者者杜维维明教教授。。作品品循着着主人人公在在世界界范围围内讲讲授和和传播播中国国传统统文化化的主主线，，展开开了多多个角角度的的叙述述，分分别涉涉及杜杜维明明教授授的学学术生生活、、日常常家庭庭生活活、他他所处处的学学术环环境和和学术术氛围围等方方面的的内容容。在在这些些方面面，课课文对对杜维维明先先生的的学术术精神神和品品格进进行了了塑造造，并并在内内容中中融入入了较较为丰丰富的的背景景知识识，如如有关关中国国传统统文化化的常常识，，当代代中国国文化化在全全球文文化中中的机机遇和和问题题，美美国高高校教教育中中有关关中国国文化化的相相关规规定与与制度度等等等。课文按按标题题分为为三个个部分分。第一部部分““哈佛佛，中中国文文化的的课堂堂最大大”，，在描描述杜杜维明明先生生的学学术活活动和和教育育活动动时，，分别别涉及及到““课间间”““课上上”““课后后”三三个方方面的的内容容。““课间间”主主要是是杜维维明乘乘飞机机到各各地讲讲学的的情形形，内内容是是主人人公如如何奔奔波劳劳碌，，与时时间赛赛跑；；“课课上””主要要描述述他授授课时时的风风采和和课堂堂气氛氛，并并在其其中穿穿插了了对美美国高高校教教育的的简单单介绍绍，这这一内内容是是课文文第一一部分分的重重点；；“课课后””主要要包括括两个个内容容，一一是主人公和和自己的博博士生之间间的讨论，，引出他的的治学态度度，二是主主人公对自自己的女儿儿的家教，，由此将对对他的教育育活动的描描写延伸到到他的家庭庭生活中。。第二部分““哈佛学生生25％以上要选选与东亚有有关的学科科”，作者者进一步拓拓展了第一一部分的相相关内容，，把叙述的的重点放在在描述主人人公的学术术活动和哈哈佛的学术术氛围上。。为了描述述高校课后后生活中的的杜维明教教授，作者者首先由他他的办公室写起。。办公室室是学者者在学校校活动的的主要场场所之一一，我们们可以说说，其中中的家具具陈设、、结构布布局某种种程度上上就是办办公室主主人学术术精神与与品格的的标志。。作者由由主人公公的办公公环境写写起，又又很自然然地联系系到他的的学术生生涯，于于是继续续写到他他早年的的求学历历程，以以及他同同中国大大陆学术术界同行行的学术术交流状状况等。。第三部分分“哈佛佛燕京的的中国筷筷子Show”中，作者者将叙述述的重点点转移到到杜维明明教授的的家庭生生活，描描述他如如何在家家庭日常常生活里里营造中中西文化交流的的环境，并通通过这种环境境使家庭也变变为传播中国国文化的讲堂堂。人物方面，作作者对主人公公杜维明教授授形象的塑造造是十分成功功的。在作者者的笔下，主主人公的形象象在以下方面面具有突出特特点：1、敬业。他的学术生活活中面临着众众多繁重和快快节奏的工作作。他经常需需要到世界各各地去进行学学术演讲和教教学，传播中中国传统文化化。2、执著。作者传神地描描写了杜维明明授课时的姿姿态、动作和和神采，并不不容置疑地确确认：杜教授授的精神气质质和学术活动动本身，就体体现了中国传传统文化的风风采。3、严严谨谨。。主人人公公往往往往采采用用最最““笨笨””的的方方法法来来记记录录他他与与别别人人的的学学术术讨讨论论，，这这种种一一丝丝不不苟苟的的治治学学态态度度，，以以及及对对他他人人观观点点的的关关注注和和尊尊重重，，是是所所有有学学术术名名家家共共有有的的。。4、宽宽容容。。这个个特特点点是是在在课课文文的的字字里里行行间间透透露露出出来来的的，，主主要要表表现现在在杜杜维维明明在在文文化化交交往往中中的的风风度度和和雅雅量量。。三、、语语言言品品味味作者者使使用用的的语语言言大大部部分分都都十十分分平平实实亲亲切切，，拉拉近近了了读读者者和和作作品品之之间间的的距距离离。。但但平平实实的的语语言言当当中中又又不不时时混混杂杂了了英英语语。。这这种种混混杂杂造造成成了了一一种种特特殊殊的的效效果果，，恰恰好好和和文文章章主主要要叙叙述述的的中中西西方方文文化化的的交交流流问问题题相相呼呼应应。。作作者者写写道道：：““他他很很重重视视Historymoment，抓抓住住历历史史时时机机，，看看来来是是从从抓抓住住每每一一段段时时间间着着手手的的。。他他的的儒儒家家伦伦理理的的英英语语演演讲讲具具有有独独一一无无二二的的魅魅力力，，虽虽然然他他着着力力的的是是中中国国文文化化在在中中文文语语境境里里的的研研讨讨。。””其其中中英英文文Historymoment和中中文文““历历史史先先机机””构构成成了了不不同同语语言言环环境当当中中的的““同同义义反反复复””，，既既强强调调了了主主人人公公对对““历历史史先先机机””的的重重视视，，又又强强调调了了中中国国文文化化学学者者在在海海外外身身处处的的文文化化环环境境。。拓展阅读谈谈谈报报告告文文学学的的特特点点一篇篇好好的的报报告告文文学学，，不不仅仅能能给给人人们们深深刻刻的的思思想想触触动动，，而而且且能能给给人人们们实实际际的的力力量量。。这这是是因因为为，，它它说说的的全全是是真真人人真真事事，，确确实实可可信信；；同同时时，，叙叙述述的的又又那那样样生生动动活活泼泼，，形形象象感感人人。。它它不不像像小小说说，，虽虽然然人人物物可可爱爱可可敬敬，，栩栩栩栩如如生生；；故故事事起起伏伏跌跌宕宕，，扣扣人人心心弦弦。。但但这这个个人人物物却却如如鲁鲁迅迅所所说说是是““一一个个拼拼凑凑起起来来的的脚脚色色””，，情情节也是是作者者凭着着自己己的经经验和和需要要虚构构的。。它也也不像像诗歌歌，诗诗歌虽虽也给给人们们教益益，或或发人人深思思，或或催人人泪下下，或或给人人美的的感受受，甚甚至让让人神神魂翻翻飞，，心旷旷神怡怡，但但这说说到底底又无无不是是受夸夸张和和想象象操纵纵的。。我以以为，，报告告文学学之所所以收收到那那样好好的宣宣传效效果，，正是是由它它既真真实可可信，，又生生动形形象这这一特特点决决定的的。其其实，，“报报告文文学””这个个词本本身就就已说说明了了它的的特点点：第第一，，它是是报告告，第第二，，它是是文学学。值值得报报告的的真人人真事事，本本身就就具有有了特特有的的威力力，就就够感感人的的了，，再加加上文文学性性安排排、文文学性性描写写、文文学性语语言，，这样样，““报告告”借借助于于“文文学””，““文学学”融融贯于于“报报告””，彼彼此扬扬长避避短，，且相相得益益彰，，真是是如虎虎添翼翼，使使一切切“报报告””和任任何““文学学”所所望尘尘莫及及。细说起起来，，报告告文学学之““报告告”，，主要要包括括这么么两个个方面面：真真实性性和新新闻性性。在在写人人和事事时，，报告告文学学不能能掺假假，不不能添添“佐佐料””，不不许““合理理想象象”，，也不不许推推理式式的假假设，，而必必须是是完全全真实实的：：真实实具体体的人人，真真实无无误的的事。。所谓谓“新新闻性性”，，就是是要抓抓时机机，要要有时时代特特点，，它虽虽不像像新闻闻那样样非当当天或或几天天内发发出去去不可，，但总总得有有个时时间性性，因因为迅迅速及及时地地反映映真人人真事事，既既是报报告文文学的的特点点，也也是报报告文文学的的目的的。报告文文学之之“文文学性性”，，主要要是指指这么么两个个方面面：运运用文文学的的手段段和体体现““文学学是人人学””的特特性。。运用用文学学手段段，就就是将将真实实的素素材加加以选选择、、取舍舍、剪剪裁，，使之之成为为一个个用真真人真真事的的材料料雕琢琢成的的“艺艺术品品”。。真人人，是是经过过艺术术处理理的““这人人”；；真事事，也也是经经过艺艺术处处理的的事实实。用用抽象象概念念表达达真人人真事事也可可以，，但用用文学学手段段表述述，就就会更更具体体、更更亲切切、更更感人人，这这是文文学手手段的的长处处，至至于体现文文学是是人学学的特特性，，就是是说报报告文文学的的中心心任务务是写写人、、写人人的灵灵魂、、写人人的变变化、、写人人与人人的关关系，，不象象其他他“报报告””那样样，可可以写写人，，也可可以着着重写写事。。也不不像其其他““报告告”那那样，，即使使着重重写人人，作作者也也只能能叙述述，不不得以以议论论、抒抒情和和用文文学语语言，，着重重于揭揭示和和渲染染人物物的思思想活活动和和思想想境界界。难难怪有有人说说报告告文学学是““新闻闻与文文学的的联姻姻”。。既然如此此，那么么新闻性性和文学学性是什什么关系系呢？我我以为，，报告文文学这个个词也已已经讲清清了：首首先是报报告，为为主；其其次是文文学，为为辅。所以，它它的主要要特征就就是新闻闻的真实实性。那那么，有有多少文文学性才才算报告告文学呢呢？这很很难定出出个百分分比来。。郭小川川同志说说：“大大概有一一定的文文学性就就算是报报告文学学，所谓谓一定，，就是可可以多一一点可以以少一点点，可以以把尺寸寸放得宽宽一些。。”我们们不能把把报告文文学看得得那么神神秘，那那么难以以把握。。文学性性可以少少些，比比如报刊刊上不少少好的通通讯（如如穆青等等人合写写的《县委书记的好好榜样焦裕禄禄》）、特写（如如刘宾雁的《人妖之间》）等，实际上上就是报告文文学的佳作；；文学性又可以多多些，比如荒荒煤同志在谈谈到理由同志志的报告文学学时就这样说说：“《扬眉剑出鞘》、《手眼神通》、《淘气的姑娘》等，可以说都都更接近小说说，或者说，，就是“新闻闻小说”。又又说，倘若《痴情》不说是报告文文学，是报道道的真人真事事，它和许多多优秀的小说说有什么区别别。称它为““报告文学小小说”也未尝尝不可。固此此，任何一种种文体，都既既有它的规定定性，同时也也有它的灵活活性。每种文文体都是与其其它文体既相相互联系、彼彼此贯通，又又互相区别、、彼此独立的的。报告文学学也不例外，，而且它本身身就是报告与与文学两种文文体的这种关关系的产物。。一、思考与探究参考答案阅读1课文主要写写了杜维明明教授在美美国传授中中国文化的的种种教学学活动，此此外还有他他的家庭教教育和日常常交往等等等。课文对对杜维明的的教学、生生活、宴会会、作息、、家庭等方方面的叙述述和描写都都表现出他他对中国传传统文化的的热爱，他他的民族自自尊心和社社会责任感感。杜维明明对中国传传统文化特特别是儒家家文化的热热爱，，并并不不仅仅仅仅表表现现为为他他在在学学术术上上的的成成果果，，而而主主要要表表现现在在他他对对中中国国文文化化的的传传播播和和传传承承作作出出的的努努力力。。正正是是这这种种努努力力，，使使他他个个人人的的学学术术之之路路变变为为了了一一种种群群体体化化的的社社会会行行动动。。二、、主线线是是杜杜维维明明教教授授如如何何在在世世界界范范围围内内传传播播中中国国传传统统文文化化。。围围绕绕着着这这条条主主线线，，展展开开了了多多个个方方面面的的叙叙述述。。一一方方面面是是杜杜维维明明的的日日常常授授课课情情况况，，描描述述他他的的快快节节奏奏生生活活、、课课堂堂教教学学的的风风采采以以及及课课堂堂的的火火爆爆，，再再由由他他的的课课上上教教学学延延伸伸到到他他对对博博士士生生的的日日常常引引导导，，进进一一步步又又联联系系到到他他本本人人的的家家庭庭教教育育；；另另一一方方面面是是杜杜维维明明的的学学术术思思想想以以及及他他身身处处的的美美国国大大学学的的学学术术环环境境和和学学术术氛氛围围，，这这方方面面的的内内容容是是由由杜杜维维明明的的课课堂堂教教学学引引发发的的相相关关内内容容；；第第三三个个主主要要方方面面就就是杜杜维维明明在在家家庭庭环环境境中中营营造造的的中中西西文文化化交交流流的的气气氛氛及及其其相相关关活活动动，，这这部部分分内内容容同同样样可可以以服服务务于于主主线线，，从从日日常常生生活活和和家家庭庭方方面面弥弥补补了了主主线线的的单单调调。。三、、1、将将杜杜维维明明的的思思想想及及教教学学实实践践与与中中华华文文化化联联系系起起来来，，将将教教学学活活动动提提升升到到国国家家民民族族的的层层面面上上来来进进行行表表达达，，体体现现出出作作者者对对杜杜维维明明的的敬敬佩佩，，以以及及身身为为中中国国人人的的自自尊尊和和自自豪豪。。2、以以形形象象化化的的表表达达方方式式塑塑造造了了中中国国文文化化传传播播者者的的执执著著精精神神，，又又一一次次将将杜杜维维明明的的教教学学活活动动与与中中华华民民族族的的精精神神与与形形象象紧紧密密结结合合在在一一起起，，表表达达了了作作者者对对他他的的敬敬佩佩。。3、以以形形象象传传神神的的笔笔调调叙叙写写中中华华文文化化在在世世界界范范围围内内的的传传承承，，并并展展开开积积极极的的呼呼吁吁和和召召唤唤，，表表达达了了作作者者对对中中国国文文化化的的责责任任感感。。4、将将课课堂堂教教学学塑塑造造成成中中西西方方交交流流的的过过程程，，西西方方文文化化生生活活的的秩秩序序中中终终于于有有了了中中华华文文化化的的声声音音，，表表达达了了作作者者对对中中国国文文化化的的信信心心。。5、用用比比喻喻的的方方式式将将心心电电图图和和飞飞行行路路线线联联系系在在一一起起，，造造成成的的表表达达效效果果是是：：文文化化是是与与生生命命息息息息相相关关的的，，传传承承文文化化的的过过程程和和呵呵护护生生命命一一样样。。表表达达了了作作者者对对杜杜维维明明先先生生不不懈懈宣宣传传儒儒家家文文化化的的尊尊重重和和敬敬佩佩。。阅读读2一、、风风险险表表现现在在以以下下事事情情上上：：首首先先是是本本次次发发射射之之前前的的失失败败，，其其次次是是发发射射时时间间的的不不便便和和天天气气的的限限制制，，还还有有全全国国电电视视直直播播带带来来的的压压力力，，最最后后是是发发射射准准备备过过程程中中出出现现的的两两次次意意外外事事件件。。作作者者在在情情感感基基调调上上先先抑抑后后扬扬，，在在叙叙述述过过程程中中不不断断强强调调发发射射的的紧紧张张气气氛氛和和航航天天人人面面对对的的沉沉重重压压力力；；在在语语言言运运用用方方面面，，涉涉及及关关键键情情节节的的时时候候多多用用短短促促的的句句式式营营造造气气氛氛；；在在人人物物描描写写方方面面，，用用人人物物的的内内心心描描写写与与情情节节相相映映衬衬，，用用极极其其简简略略的的外外貌貌描描写写表表现现紧紧张张气气氛氛对对人人的的影影响响。。二、、强调调了了纪纪实实性性，，使使对对事事件件的的描描述述在在不不同同的的事事件件和和空空间间当当中中来来回回穿穿梭梭，，参参与与营营造造紧紧张张的的气气氛氛，，制制造造出出情情节节中中的的节节奏奏感感。。三、、1、美美国国专专家家用用中中文文念念火火箭箭的的名名字字，，本本来来是是十十分分普普通通的的事事情情，，但但在在中中国国人人这这里里，，这这件件事事可可以以视视做做中中国国航航天天工工作作者者的的努努力力得得到到了了国国外外同同行行的的肯肯定定和和关关注注。。这这种种肯肯定定是是在在中中国国航航天天工工作作者者克克服服了了无无数数困困难难，，经经历历了了无无数数挫挫折折之之后后得得到到的的。。不不过过，，由由于于火火箭箭尚尚未未最最后后发发射射成成功功，，中中国国航航天天人人的的心心里里还还是是沉沉甸甸甸甸的的，，笑笑声声也也是是压压抑抑的的，，并并不不开开朗朗。。2、制造波波澜起伏伏的效果果，使叙叙述的节节奏十分分紧凑，，不断在在读者心心里制造造压力。。同时发发现下雨雨了又起起到了承承上启下下的作用用。3、描写不不同人的的不同反反应与行行动，制制造了喜喜悦和焦焦虑相互互渗透和和烘托的的效果。。谢谢谢1月-2318:16:4718:1618:161月-231月-2318:1618:1618:16:471月-231月-2318:16:472023/1/518:16:479、静夜四无邻邻，荒居旧业业贫。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨雨中中黄黄叶叶树树，，灯灯下下白白头头人人。。。。18:16:4818:16:4818:161/5/20236:16:48PM11、以我我独沈沈久，，愧君君相见见频。。。1月-2318:16:4818:16Jan-2305-Jan-2312、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。18:16:4818:16:4818:16Thursday,January5,202313、乍见翻翻疑梦，，相悲各各问年。。。1月-231月-2318:16:4818:16:48January5,202314、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。05一一月月20236:16:48下下午午18:16:481