晋商文化与创新精神实训报告

晋商文化与创新精神实训报告提起山西，最有名的莫过于山西的晋商文化。晋商是中国最早的商人，其历史可远溯到春秋战国时期。明清两代是晋商的鼎盛时期，晋商成为中国十大商帮之首。在中国商界称雄达500年之久。晋商之家族不同于一般官绅家族，它是具有商业烙印特征的中国传统文化家族。土地贫瘠的山西，孕育出近代中国最具有国际观的商人。他们打破“富不过三代”的魔咒，在三晋大地上筑起高墙大院、开创中国最早的银行一一票号；晋商首创员工分红入股（顶身股），并且实行所有权与经营权分离制；他们打通北至莫斯科，西至伦敦、东至纽约的茶叶之路与金流通道。晋商的总资产比清朝国库还庞大。晋商从明朝初期发迹到民国初年没落，500年之间，晋商的马车与骆驼队开辟出对外贸易的盐路、茶路。他们以山西、河北为枢纽，开辟南起武夷山、北越长城，穿越蒙古戈壁，经西伯利亚通往欧洲的茶叶之路。这是丝绸之路没落后新兴的国际贸易路线。明清山西商人称雄国内商界五个多世纪，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，是他们的自我写照。他们的成功，令人注目。他们是如何取得成功的，是一个很值得研究的问题。我们道，每一种社会实践活动都有一种特殊的精神作为其灵魂，这种内在的灵魂是实践活动中最活跃的能动力量，而从事这一活动的人就是这一特殊精神的创造者和实践者。明清山西商人的成功，就在于他们是在一定的历史条件下自觉和不自觉地发扬了一种特殊精神，它包括进取精神、敬业精神、群体精神，我们可以把它归之为“晋商精神”。这种精神也贯穿到晋商的经营意识、组织管理和心智素养之中，可谓晋商之魂。晋商精神可概括为三大点，即：进取精神、敬业精神、群体精神。这是现代企业要遵循的“诚信、勤奋、进取、敬业”之理念，传承“节俭勤奋、明理诚信、精于管理、勇于开拓”之精神是一脉相承的。晋商文化可为现代企业文化的建设提供可以借鉴的经验。现代企业如何面对经济社会和文化发展的新趋势，坚持与时俱进，通过不断创新，优化和强化其核心内容，使自己的文化优势能向够有效地转化为管理优势、效益优势和竞争优势，这将是企业文化创新所要解决的重要课题。晋商文化融入大学生创新创业教育的策略晋商文化融入应用型人才培养目标当前职业技术学院、独立学院和应用型本科院校都把应用型人才培养作为学校的培养目标，把培养创新意识创业精神的应用型人才培养体系作为核心竞争力，把晋商文化的精神内涵融入到创新创业教育人才培养过程具有重要意义。1.1培养大学生的创斯创业意识通识教育课中的《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》《中国近代史》等课程在教学过程中，可以开设关于晋商文化的讨论专题，培养大学生的创新创业意识，培养学生逐步树立正确的创业观：专业基础课和专业技能课如《管理会计》《税法》等课程教学大纲中需要加强晋商文化精神的渗透，引导学生经营管理要坚守原则、诚信经营，使学生综合素质不断得以提高。高校也可以设置关于晋商文化的选修课程，如《儒家思想与管理》《晋商研究》等，让学生在学习传统文化、民族精神的同时，充分将晋商的道德品质内化于心，外化于形。1.2培育大学生的创业品质当前高校的创新创业教育将更多的内容放在了大学生创业的政策支持、市场需求或外部的环境分析方面，对大学生的创业品质关注度还不太够，因此可以利用晋商精神来进行创业品质教育和培养。在课堂中将晋商创业品质的相关案例进行讲解。让大学生对创业过程有整体的认识，同时了解创业精神的内涵，掌握更多的创业方法，更好地解决创业过程中遇到的问题，传承晋商优秀的创业品质。培养大学生诚实守信的良好品德。将其运用到创业过程中，通过讲解晋商诚实守信品质的相关案例，加强大学生创业的相关理念，从而形成良好的习惯，并逐渐转化为外在的行动。培养大学生勤俭敬业的良好品质。转变大学生奢侈享乐的氛围，让大学生充分认识到创业的艰辛，通过学习晋商勤俭敬业的品质，培养大学生独立自主、勤俭节约、爱岗敬业的高尚品德，从而养成理性投资、理性消费的习惯。晋商文化融入到人才培养体系的实践教学体系由于缺乏创业技能和创业经验，大学生在创业过程中会遇到很多的困难，从而导致大学生创业成功率较低。高校的创新创业教育，需要加强大学生的创业实践训练。高校将晋商创业过程的宝贵经验编成相关的教材内容，通过案例教学和实践教学的方式开展大学生的创新创业教育，学习晋商创业的成功经验，避免在创业过程中走弯路。借鉴晋商对学徒培训的方法，对大学生的经营、管理、财务知识、谈判能力等进行系统地培训，通过模拟创业等多种方式，在实践中提高大学生的创业能力，将理论教学和实践教学结合起来，从而全面提高大学生的创业能力。学习晋商经营过程中不断开拓创新的精神，引导学生利用较强的专业知识，发挥专业优势，在自已熟悉的领域进行创新创业，提高创业的成功率。学习晋商之间相互合作、充分运用资源，取得行业竞争优势。引导学生整合各种资源，创造条件引导学生积极主动地参加各种创业大赛。在提升竞赛能力的同时，也获得专业教师的指导和认可，帮助大学生更好地厘清创业过程中的障碍，提高创业成功率。晋商文化融入到人才培养体系的“第二课堂”第二课堂是第一课堂的延伸与拓展，在高校各专业的人才培养体系中起非常重要的作用。不断丰富课外活动，鼓励学生参加各社团、各竞赛是提高学生综合素质的重要环节。高校成立晋商文化的社团，将晋商文化与校园文化紧密结合，举办各种文化活动对学生进行素质教育。高校在学校网站上建立晋商文化的论坛，以论坛讨论平台为依托，展开晋商传统文化的交流，增加学生对晋商精神的深入了解。高校邀请专家来校进行晋商文化的讲座，对大学生进行晋商历史文化的解读，激发学生研究儒商文化的学术兴趣和热情。结语晋商开拓进取的创新精神、勤俭敬业的经营之道、诚实守信的优秀品质等，对大学生创业意识、创业精神、创业能力的培养培训具有不容忽视的作用。依托晋商文化的成功案例，可以弥补