



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20XX年暑期四年级下册语文作文素材7-8月是一年中最热的月份,但对我们小朋友来说是最高兴的日子,因为暑期可以不用上学,并且还可以做点自己喜爱的事,去想去的地方,我好喜爱暑期!下边小编为您整理的关于暑期四年级下册语文作文素材的内容,希望对您有所帮助!暑期四年级下册语文作文素材一今天是礼拜六,我和爸爸妈妈去旅游。此次是爸爸他们的公司组织的活动,我们的目的地是金海湾,它坐落于漂亮的西冲。我们立刻就道了芽山村,把行李搬上去了,准备住在这里。原来我们要去海里游泳,可是下雨了,去不可了,可是不一会儿,雨停了,我们就立刻去游泳了。我们到了沙岸后,导游说:“各位,今天浪特别大,请不要到深的地方去。”说完后,我们就下车了。我听了导游的话,坐在沙岸上“寻宝”。在这个活动进行的时候,我爸爸他们都素来帮助我找圆满的贝壳。突然一个大浪,我来不及闪避,浑身都是海水,可是我感觉我摸到了一个东西,我把它拿给爸爸看,爸爸说,这是珊瑚的化石。我不敢相信自己的眼睛,眼前这白色的小洞洞又多的东西是珊瑚的化石。我们还抓了很多跳跳鱼和螃蟹。夜晚,我们吃完饭后,就回芽山村了。1/4第二天,我们要去乘快艇,一定到沙岸的对面金海湾。我们到了金海湾后,租了快艇,乘上快艇后,一个叔叔说:“现在要洒鱼网了!捉到的送给你们。”我胆寒地说:“别抓到鲨鱼就好——大家听了这话笑了起来。过了许久,我们离吃饭的地方不远了。突然一个大浪,我们的快艇从很高很高的地方掉下来,我一声尖叫,害的爸爸把水瓶掉下去了。这时,我看到了一艘轮船,它在无边无际、蓝蓝的大海上。终于到了吃饭的地方,我问爸爸这是哪里,爸爸说:“这里是庙门岛,这个水池里有几个老龟,它们特别饿,你又靠它们那么近,令它们十分十分饥饿呀!”我回头一看,看到了三只丑陋的老龟,大概有几千岁了,因为它们看上去很老。我喂了老龟一块肉,就去吃饭了。我们吃完饭,就去玩了,我们还去了很多地方,也很美。第三天,我们念念不舍地回家了暑期四年级下册语文作文素材二今天是暑期的最后一天,想起四年级的回忆,泪水总是哗哗的顺着脸颊流流下来。记得那一次,班里有个叫小通的同学,因为小兵刷碗的时候腿痛,他主动帮助小兵,说:“小兵,我来刷碗吧,你去休息吧。”小通帮小兵刷完,倒水时不小心烫了脚,烫起了一个大泡,小兵赶忙叫来人,把小通背回了教室,告诉了老师,2/4老师听到了,赶忙奔向药房,买了药水为小通止痛,累的同学们大汗淋漓,却没有一个喊累的。还有那次,老师为了装点教室,自己掏腰包为班里添置花草,同学们见状,也纷纷从自驾搬来花草,将教师装点得像个小花园,在这样的环境放学习,岂有讨厌之理?花儿们渴了,有人加水,花儿们累了,有人翻土,可真友善。这就是我们的四一班,我们是扔掉了四年级去五年级吗?答案NO,其实我们是带着四年级去五年级,加油,四年立刻会更好!暑期四年级下册语文作文素材三暑期开始了,我参加了学校组织夏令营-------海南,见到了很多幽默的事情,但最幽默的还得数在大东海游乐。七日下午,我们抵达了大东海,下车一看,真是好一个大东海,真不愧为中国海南的名胜风景。我们脱下鞋,光着脚,走在沙岸上,感觉那软软的细沙。这时候,李老师说:你们去玩沙子吧!只见同学们都奔跑了起来,只有我站在那处没底气的问:李老师,可以*服下海吗?李老师迟疑了一下说:可以,必然要留意安全。我立刻把这个好信息见告了同学们,只见同学们都一蹦三尺高,快速的换好了衣服,尔后找了个地方摆放衣物。大家一起张开双臂边跑边冲向大海边喊:可以下海游泳了!可以下海游泳了!大海,我来了!3/4我们下了海后,只见碧蓝碧蓝的海水涌在我身上,感觉特别凉快、舒畅。这时候,我一个不留意,一个大浪打了过来,让我呛了一大口水,我尝到了苦和咸的滋味,我想:难道这就是人生的滋味吗?呛了一口水后,我们的玩耍真切开始了,我敞开胸怀,预备迎接海浪,啪地一声,一个巨浪又打在我身上,把我拍倒了;我刚要站起来,却又被一团沙子击中,可恶,是谁弄的?我抹掉沙子转过身,发现是刘科文向我宣战了,我也不是好惹的,因此向他睁开了*。尔后,我们俩又招集了男生,一起对女生睁开了攻击,用沙子、海水浇到她们的身上、背上,她们只要一凑近水,我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 接发列车客观练习试题及答案
- 汽车维修技术实操及故障诊断试题
- 行政组织中的绩效管理框架探析试题及答案
- 生物科技与人类健康知识应用测试题
- 计算机三级数据库考试提分策略及试题及答案
- 机械工程制造工艺学阅读题集及答案解析
- 保健品合作合同协议书
- 旅游管理酒店管理专业知识梳理与试题解析
- 农村特色农产品开发产销一体化合同书
- 公路工程的监管体系构建试题及答案
- 农场转让合同协议书模板
- 2025-2030中国共享单车服务行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025年法律职业资格(客观题)重点考点大全
- 舜宇校招面试题目及答案
- 2024年直播电商高质量发展报告
- 【MOOC答案】《大学篮球(四)》(华中科技大学)章节作业期末慕课答案
- 2025年FRM金融风险管理师考试专业试卷(真题)预测与解析
- 浙江专升本免试题目及答案
- 吉林省长春市2025届高三质量监测(四)英语试卷+答案
- 图像分割与目标检测结合的医学影像分析框架-洞察阐释
- 中等职业学校英语课程标准
评论
0/150
提交评论