2023年秋季学期信息技术课教学工作计划

Word-3-2022年秋季学期信息技术课教学工作计划一、指导思想

注意培养同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类平时生活和科学技术的深刻影响。利用信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事，教导同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养同学良好的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

二、同学基本状况

因为信息技术课时比较少，每周惟独一节课，同学的忘记性大，大多数同学学后没有注重巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时光相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时光听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问忘记较大，操作陌生。同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提升。要进一步对他们举行正确的引领。

三、工作任务

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在平时生活中的应用，培养同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源举行学习。

4、可以在他人的协助下使用通讯远距离猎取信息、与他人交流，开展直接和自立的学习，进展个人的兴趣和爱好。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责随意识。

四、教材分析

从这个学期开头将采纳新的教材，教材内容以全新的的信息素质观念和现代技术理念为指导，转变了原有些“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素质和技术素质的结构要素举行信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋升高式的模块结构体系。

整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大目标，目标主要由浅入深，层层深化，而每一个单独的目标又是相对容易的，学习起来非常轻松，学习目标并不繁重。从教材的栏目看，能从同学的主体性学问与本事动身，设置了必学栏目，如：“做中学”、“马上行动”、“案例分析”、“技术提醒”；还设置了选学栏目，如：“嬉戏”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于一定的教导理念，具有独特的教导功能，我们上课也有了很大的挑选性。

五、教学措施

本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式举行学习，适当举行一些小比赛及课堂评价的方式举行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

六、进度内容支配

七班级

9月座位的编排走近信息时代计算机基础学问上机操作常规的训练

10月正确指法练习智能abc输入法的使用

11月智能abc输入法的加强训练汉字录入

12月初步学会word的基本操作益智嬉戏

1月学期小结，期末考查

八班级

9月主题一创建工作表

10月主题二数据计算主题三数据管理

11月主题四数据图表主题五