培训计划模板集合五篇

第页培训计划模板集合五篇培训安排篇1

20xx年我校师培及教化教学探讨工作的指导思想是：仔细学习实践科学发展观，仔细实行涪城区教化文化体育局20xx年工作支配,围绕我校的中心工作，全面抓好老师队伍建设和学校教化教学探讨，努力实现教化教学质量提升。

一、扎实抓好老师培训工作，促进老师业务水平提高

1．主动开展第三轮老师聘任工作。实行《关于进一步加强老师队伍建设的看法》，接着推行我校教职员工的全员聘任制，20xx年上期完成第三轮老师聘任工作。建立优秀人才引进机制，抓好老师队伍梯队化建设，逐步使我校老师资源配置更加优化。

2．强化师德师风建设。以“教化行风整顿”为抓手，大力宣扬我校老师职工中的先进典型，弘扬新三中老师的崇高师德；主动贯彻实施新的《中小学老师职业道德规范》，切实加强老师队伍思想政治和职业道德建设；仔细践行《绵阳三中老师行为十不准》，形成一支师德师风优良的老师队伍。

3．围绕绵阳三中老师专业发展的“三大安排”，完善老师队伍专业化发展长效机制。组织开展我校老师全员培训和教化技术培训工作，学科骨干老师培训、班主任培训、做好老师接着教化学时登记工作，提高老师队伍的整体素养。抓好新一轮优秀骨干老师、学科带头老师的评比工作，充分发挥名优老师的骨干、示范和辐射作用，建立骨干、学带老师的结对活动；以“三新一德”（新理念、新课程、新技术、师德教化）为重点，主动转变老师的教化教学观念。

4．抓好义务教化学校绩效工资制度改革组织实施工作。我校将根据“按劳取酬，优劳优酬”的原则，建立老师绩效考核方法。

二、提升教化教学质量探讨，推动学校全面工作

1．强化德育工作探讨。进一步加强和改进未成年人思想道德建设的方法探讨，以庆祝新中国成立60周年为主题，把立德树人作为教化的根本任务，加强德育的针对性、实效性的探讨。思索如何降低德育重心，以活动为载体，狠抓养成教化，把爱国主义、社会公德和传统美德融入到丰富多彩的主题活动，为持续推动优良的校风和班风出谋划策。

2．细化教学管理探讨。思索如何树立全面全员质量观，建立“校—年级组、教研组—班”全程教学质量管理网络，层层落实责任，明确目标任务，年级组、教研组要加强对老师常规管理力度，对新形势下的“六仔细”落实状况，新课程下老师、学生教与学方式的变更，学校教学工作反思评价机制等方面的检查；探讨我校教学常规管理制度、跟踪落实状况和落实效果。建立检查信息通报制，并将检查状况纳入对老师教学的过程考核。今年，迎接区组织的一次全区学校常规管理工作现场会。

3．提升教学探讨。大力开展有效的校本研修，切实解决教化教学中不断发觉的问题，优化教学设计方案和流程，通过打造“魅力课堂”，提升每一堂课的效益。加大课堂教学改革力度，从根本上变更现行的以老师讲解为主，将学生活动作为点缀的课堂教学模式，把学习的主动权真正交给学生，实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习。今年，组织老师参与各学科全区性的课堂教学大比武活动。

4．深化教学评价探讨。依据“看起点，比进步，促提高”的原则，仔细落实《涪城区学校工作目标管理考核方法》。我校将依据区教文体局下达的目标，制定我校的目标管理考核方法，并刚好上交上级备案。开展学校优秀年级组长、优秀教研组长、教学质量先进个人，加大表彰力度。

5．加强毕业班工作探讨。探讨我校制定的毕业班工作安排，组织年级组、教研组的老师学习，要求老师明确初、中学毕业班工作的管理、毕业班质量的监控、教学进度的支配、毕业班现状的把握、问题的分析、提高质量的措施、学生学习状态等方面工作，促进每个老师主动参加学校的各项毕业班工作之中。

6．加强合作与沟通。加入片区研修协作体，主动参与研修体内开展丰富多彩的研修对接活动，通过片区发展协作体，搭建平台，参加最大限度的资源共享。参加片区学校之间教化教学管理的探讨和沟通，在互动沟通中，实现我校教化教学和老师培训管理的规范化和优质化，从而整体提高我校教化教学管理水平。

7.主动进行学校的宣扬工作,营造良好的外部环境。充分利用涪城教化信息网、A61教化网等媒体，主动主动

培训安排篇2

一、指导思想：

为了建立一支适应教化教学改革的青年骨干老师队伍，加强学科梯队建设，做好新老师培育工作，提高全体青年老师实施素养教化的实力和水平，更好地迎接新世纪的挑战，把培育青年老师的工作当做一项关系到四中学发展的首要战略任务来抓。使他们早日进入角色，尽快在教化教学方面步入轨道，成长为我校教化教学骨干的后备力气。

二、详细工作

（一）加强青年老师的思想建设，提高青年老师的思想素养以《教化法》、《老师法》等教化法规文件和《中国教化改革和发展纲要》、《中小学老师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，培育青年老师酷爱党．酷爱社会主义祖国，忠诚于人民的教化事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。不断提高广阔青年老师的思想政治素养。

（二）通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养青年老师要有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性。要以自修与教研培训相结合的方式。在培训中，以“以老带新“，“以优带新“，“以学促新“，“以优促新“等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。新老老师结对子的详细支配如下：聂洪金——董金玲徐洋——王洪儒张晓宇——孙波王永旭——王雅丽孟庆军——孙丹高长荣——孙丹将通过老老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推动青年老师的业务水平

（三）提高青年老师实施素养教化的实力和水平将提高青年老师实施素养教化的实力和水平作为培训的立足点，结合接着教化培训的内容，强化青年老师对素养教化理论，现代教学改革听相识；激励青年老师训练驾驭现代教化信息技术，并运用到实际的教化教学中去。学校将创建条件，给青年老师铺设实践和进修学习的平台。激励青年老师主动参加教学科研，在工作中勇于探究创新。使自己的实施素养教化的实力不断攀升。

（四）在青年老师队伍中广泛地开展师德教化活动良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教化活动在青年老师队伍中进行广泛的师德教化，仔细学习《老师职业道德的构建》一书，学习媒体报导的`和本校内的师德高尚老师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表。争取早日达到师德评估的标准。

（五）加强青年老师队伍中班主任的培训工作班级是学校进行教化、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教化的主要责任人，有些自身素养具备的年青老师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教化者和指导者，当好学校实施教化，教学工作安排的得力助手，不还须要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参与学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，请校内的市优秀班主任做详细工作实践中的指导老师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。三、活动支配月份工作支配8月1、新老师上岗前培训

9月1、新老师拜师活动（师徒结队，签订协议）2、新老师学习老师职业道德规范

0月1、新老师青年老师教学切磋活动2、名师指导青年老师活好听课、评课

11月1、试卷的编制与分析的培训2、名师指导青年老师活好听课、评课3、校骨干老师、学科带头人公开教学观摩活动

2月1、校青年老师课堂教学成果汇报2、名师指导青年老师活好听课、评课

1月1、青年老师教学心得沟通

3月1、名师指导青年老师备课、上课、评课2、校行政听青年老师随堂课

4月1、青年老师教学切磋活动2、名师指导青年老师活好听课、评课

5月1、学习新课程标准2、校骨干老师、学科带头人公开教学观摩活动3、青年老师课堂教学能手评比

6月1、学习新课程标准3、青年老师教学一得沟通4、学期青年老师培训工作总结

培训安排篇3

为落实宾馆“加强基础培训，开展业务练兵”的要求，前厅部结合本部门新员工较多，综合基础业务学问驾驭薄弱等实际工作状况，前厅部拟在本部门范围内实行“前厅部综合业务学问答题竞赛”。详细实施安排如下：

一、打算阶段：

1、时间：20xx年4月1日至20xx年4月10日

2、资料打算：

（1）由陆春平经理负责打算宾馆内部前台需驾驭的学问材料。

（2）由金钥匙陈伟负责打算前台需驾驭的社会综合学问材料。

（3）上述两项工作拟订20xx年4月10日前完成。

二、初赛阶段

1、以各班组为单位进行初赛，每班组选出3名代表打算参与复赛。

2、完成时间20xx年4月30日前

三、复赛阶段

1、以大楼前台、公寓前台、礼宾部为单位进行复赛，每组选出3名代表打算参与决赛。

2、完成时间20xx年5月15日前

四、决赛阶段

1、由大楼前台、公寓前台、礼宾部为单位，每组派3名代表参与决赛。

2、决赛结果取个人前三名，团体一名。

3、决赛时间：待订

培训安排篇4

为提高银川市农夫科技素养，培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫，多层次、多形式、高质量地开展好培训工作。拟于5月18日起先，举办一次为期15天的枸杞栽培培训班。详细培训安排如下：

一、培训内容

枸杞的主要栽培品种、枸杞的生物学特性、果用枸杞规范化栽培技术、菜用枸杞规范化栽培技术、枸杞的综合利用、宁夏无公害枸杞生产技术、有机枸杞技术操作规程、枸杞的修剪技术、枸杞的市场行情趋势、枸杞的相关法律法规、枸杞常见病虫害及防治等。

二、培训对象

宁夏银川市西夏区镇北部镇枸杞种植业从事者，共计50人。

三、培训方式

主要采纳理论+实践的教学形式，以现场指导教学（实践）为主，同时通过答疑、提问等互动形式，在理论上给枸杞种植从事者加以强化，让他们了解理论，驾驭技能。

四、授课时间

20xx年5月18日起先，依据枸杞生长阶段，理论+现场指导教学共计15天。

五、建议学时安排

六、教学大纲

（一）课程性质与课程任务

该授课内容结合最新的枸杞种植和深加工理论、探讨成果、实践总结，着重讲解枸杞种植与深加工的基本理论和学问框架，并在理论讲解的同时加强学员辨别实力和分析实力的培育，有较强的理论性和实践指导意义。

该课程的任务在于通过专家讲授，能够帮助枸杞果农解决在枸杞种植、加工和销售过程中遇到的常见问题。

（二）教学基本要求

通过本课程的学习，使学员们对枸杞的种植与深加工学问有较为明确的相识。本课程教学要求包括三个方面和层次，了解：要求了解枸杞的基础学问；理解：对于枸杞的市场以及文化内涵有所理解；分

析：要求能够运用所讲授的学问，能够解决枸杞种植过程中遇到的常见问题。

该课程在教学过程中，老师应当充分把握因材施教的原则，充分运用启发式的教学方法，老师与学生之间互动、沟通、沟通，培育学员的独立思索和解决实际问题的实力。在教学过程中，老师可组织学员进行各种形式的探讨、实践，以开拓视野、活跃思路，提高分析问题的实力。

培训安排篇5

教学目标

1.帮助学生驾驭毛笔楷书的基本笔画。

2.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。

3.树立正确的审美观,酷爱祖国的传统文化。

4.期末每人出一幅作品。

教学内容

1.重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。

2.驾驭独体字的写法。

3.简要驾驭基本的结字规则。

4.了解基本的一些布局学问。

教学支配

第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)打算。

其次周：招生报名；召开家长会；签订学员意向书等。

第三周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)第六周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)

第七周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)

第八周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)

第九周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。

第十周：结构练习（一）

第十一周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折、竖折)

第十二周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提

第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)

第十四周:毛笔楷书笔画