精读引领课索昌黎

人教版四年级下册第七单元

精读引领课

色彩人物教师：索昌黎

25两个铁球同时着地

1564年2月15日生于意大利比萨，于1642年1月8日去世。

是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。伽利略

两千多年前希腊的哲学家，同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。亚里斯多德学习目标：1、了解两个铁球同时着地的试验过程，感受人物的优秀品质。2、初步学习通过人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。用自己喜欢的方式读课文，画出你感受最深的句子，并在空白处做简单的标注。想一想伽利略是一个什么的人？

1、伽利略是一个（）科学家。

善于思考的

两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。

——亚里士多德这句话说明:

物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越（）,落下的速度越（）。有重快10

+1<1010+1>10

伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话

。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是

,铁球往下落的

与铁球的

没有关系。说错了同时着地速度轻重两个铁球同时着地品读《全神贯注》

出示学法提示：

1、用小组合作的方式读读这篇课文。2、读完后自己先找出描写法国雕塑家罗丹动作、语言、神态的句子。

3、小组再用以下的方式交流：

读相关的句子后，再说“这句话用了......描写方法，突出了......(谁)......(什么品质)”。说说罗丹工作时的状态。

那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。罗丹给茨威格什么启示？角色演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

想想看，“豆豆”还可能有什么表现？从神态、动作两方面刻画。练笔：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；