关于加强学校少先队工作的指导意见

关于加强学校少先队工作的指导意见少先队工作在学校教育工作中至关重要，少先队是学生的组织，少先队教育是针对学生的教育，少先队活动是面向学生的活动，少先队管理是面向学生的管理。少先队工作就是学生的教育管理工作，少先队工作在一定程度上决定着学校的校容、校貌、校风、校纪，决定着学校的整体教育水平，决定着学生的基本素质。因此，少先队工作尤为重要。为加强少先队工作，现制定如下指导意见。一、少先队工作总体要求：基础工作扎扎实实，大型活动轰轰烈烈。上级要求认真落实，积极实现学校意图。真正着眼学生发展，文明素质定位中心。重心下移中队小队，自主活动形成特色。其他活动分清主次，常规工作不受影响。二、加强少先队基础建设。1、加强六个组织队伍建设。一是大队、中队、小队小干部配齐全，尤其是大队委、中队委，委员要分工明确。二是值勤队伍建设，值勤学生不在于多，而在于精。三是志愿者队伍，多多益善。四是国旗护卫队。五是鼓号队。六是辅导员队伍建设。2、加强两个队伍的培训，辅导员培训和少先队干部培训。加强辅导员的业务培训，要让辅导员们掌握更多的方法和业务知识，年级辅导员一是要积极组织协调本年级工作，二是要进行合理分工，形成合力。培养少先队的精兵强将，加强学生的自我管理和自主化、自动化管理。3、加强七个阵地建设，一是少先队队室，二是红领巾广播站，三是校园电视台，四是电子显示屏，五是宣传栏，六是黑板报，七是少先队角，如图书角、卫生角、荣誉角等等。4、加强三个时段的教育。一是升旗仪式时段，进行表扬批评。二是文化早餐活动时段。有针对性教育。三是班队会时段。班队会要正常化。班队会是中队活动的一个重要形式和平台，班队会要常态化，利用班队会落实大队要求的工作，解决处理班级的教育问题。班队会不提倡纯粹文艺联欢的形式，建议班队会形式要实用化，采取学生讨论、辩论，辅导员总结引导的方式更为实用。班队会要求有主题，有针对性，学生参与面广，真正起到教育实效。三、加强少先队常规教育活动。1、文明礼仪教育和卫生管理教育。如“创文明校园，做文明学生”活动、《弟子规》践行活动、学生礼仪教育、“弯弯腰，捡起来”活动，环保教育等。第一阶段要求：“集合不大叫，下课不打闹。校园无纸屑，会说老师好”。第二阶段要求：“集合不说话，下课不拥挤。校园无污渍，会说谢谢你。”第三阶段要求：“集合要整齐，下课做游戏。校园无灰尘，会说对不起。”然后，根据以上教育主题内容拓展延伸。2、七彩校园艺术节、未来之光科技节活动。3、革命传统教育和一日军营国防教育。4、配合学科做好书海扬帆读书节、五环纷呈体育节活动。四、认真贯彻落实上级部门团委、教育局的各项随机性任务。1、团委、教育局是少先队教育的主管部门，安排的工作要及时向学校汇报，经学校主要领导同意后，少先总队传达布置的重大活动要认真对待，克服困难，认真落实，同时及时反馈信息。2、社会其他部门单位组织的活动，要先向学校主要领导汇报，得到学校同意支持后方可组织。3、没有正式文件通知，未经学校同意的活动，不得擅自组织参加。五、要有整体观念，配合学校其他部门做好协调工作。1、少先队不是孤立的单位，少先队的各项工作需要各部门的协调配合，同时因为少先队是一个载体，各部门的关于学生的工作也需要少先队的配合。因此当学校整体工作需要少先队配合时，少先队要积极协调配合好其他部门的工作。2、少先队尤其要紧密联系政教处，政教处、少先队是学生发展的两个内设机构，少先队很多工作需要政教处的支持协调，尤其是安全纪律的保障，因此要对政教处的各项工作予以协作配合。3、少先队要和学科工作多沟通，要善于借助学科的力量。要结合学科的活动，进行整合，以达到事半功倍、四两拨千斤的工作效率。六、积极做好少先队活动宣传工作。1、利用《辅导员》、《少先队活动》、《安徽青年报》等报刊杂