秋季教学工作计划范文1500字(汇总5篇)

Word-16-秋季教学工作计划范文1500字(汇总5篇)

为了根据领导的指示要求，提高工作效率，我们可以开头制定下一阶段工作规划了。我们在写工作方案时，内容要简明扼要，详细明确，不能模糊其辞，最近是否在查找一些优秀的工作方案呢？下面由我们帮大家编辑的《秋季教学工作方案范文》，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱！

秋季教学工作方案范文篇1

一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作方案得到进一步的提升，特提出以下工作方案：

二、教学重点工作

（一）提高老师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新进展。

（二）连续加强老师的教育理论学习，老师们连续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。

备课和教学面对全体同学，切实做到为了每一个同学的进展而施教；加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。

（三）调整教育常规要求，突出实效性。

老师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地帮助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：

1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期个人教学工作方案、单元教学方案和课时教学方案（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，讨论同学的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确     、全面，结构完整；形式规范、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求：

（1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。

（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班同学详细状况，教案要有自己共性化的改进或创新。

（3）备课要有老师学期工作方案、单元方案和课时方案。

（4）每节课要有学问、力量、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。

（5）要有单元教学后记或反思。

3、作业：日常作业要求老师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量（学校科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和同学家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。

4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，准时开好成果分析会。学校对各班级连续采纳月考制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个同学、学科、班级、班级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科老师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的讨论。20xx年中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，仔细钻研近三年的中考考试说明，为我校20xx年学校教学质量稳中有升打好基础。

秋季教学工作方案范文篇2

一、指导思想

坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，立足镇情和校情，贯彻落实县局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，关注同学的综合素养和全面进展，关注老师的专业成长和自我提升，教研工作重心向有利于“老师的专业成长和自我提升”的方向迁移，按规范化学校建设要求做好教学教研管理工作，向管理要效益，关注同学的综合素养和全面进展，关注老师的专业成长和自我提升。

二、工作目标

1、要严格根据《课程标准》的要求开设课程，开足课时，开展好各学科的教学工作。教学管理要根据《广东省义务教育学校教学规范（试行）》进行，水平要有提高。

2、乐观开展校本培训和校本教研，开展小专题教研活动，切实解决教学过程中遇到的问题，提高课堂教学水平。

3、教学、教研设想

（1）抓好各班级各科的学习辅导，利用一切资源把课堂搞活。

（2）乐观开展教研活动，实行推门听课制度，促进各老师教学水平的提高。

（3）各老师都要参与学校或科组组积的科组活动。

三、主要工作和措施

1、学校要把贯彻落实《广东省义务教育学校教学规范（试行）》、《XX县中学校教学常规》、《XX县中学校教学质量目标管理评价方法（20xx-2022）》作为学校的中心工作。要乐观开展同兴教育的宣扬活动,组织老师同学学习县同兴教育促进会和镇教育促进会的奖教奖学方案。要结合学校老师绩效工资的实施，做好相关的考核工作。重视做好老师的思想工作，增加职业道德观念，提高老师对做好教学常规工作的思想熟悉，教育老师树立“教学质量高光荣，教育质量低可耻”的荣辱观，促进老师工作由被动变为主动。老师要努力转变自己的育人观念。更多地，客观地，从自身上查找教学质量上不去的缘由；少点责怪同学，往同学身上找缘由。努力提高自身的课堂教学水平，从根本上解决质量上不去的问题。学校要严格教学过程管理与考核，加强对老师教学工作的过程性管理与监督，抓好薄弱环节的整改，促使教学管理规范化。

2、要通过开展校本培训，组织老师连续深化学习20xx年版《课程标准》，加深领悟课程标准的精神实质，更新教学观念，改进教学方法，更好地适应课标教材的教学要求。采纳“校本培训”和“拉出去”、“请进来”等方法提高老师的专业水平。

3、乐观开展校本教研工作，提高老师业务水平。连续加强教学基本功训练，本学期基本功训练重点为课文朗读、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理同时抓，重点解决好本校在实施新课程中遇到的教学问题，以提高新课程的课堂教学效率。各科组要发挥应有的教研作用，重点围绕本科组的小专题讨论课题开展：（1）数学科组上好每节计算课提高同学计算力量。（2）语文科落实字、词、句等基础学问。（3）英语科提高生活日常用语的记忆和沟通力量。组织老师开展讨论攻关，坚持每周有活动内容，努力提高各学科的教学水平。

4、抓好课堂教学，这是提高教学质量的关键所在。老师要切实转变教学方式，做好角色的转换，创设和谐的教学氛围，激发学习爱好，做到因材施教，抓准教材学问的突破点，落实好每个学问。提倡自主、合作、探究的学习方式。老师在教学上要不断反思自己的课堂教学，做到减负增效，增加思维训练，培育同学可持续进展的学习力量和创新力量。为进一步推动课程改革，教好新教材，中心学校将在3月份进行同课异构教研活动。

5、组织开展集体备课活动，提高课堂教学水平。提倡老师参与集体备课，集思广益，取长补短，相互促进，同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参加老师，做好具体的记录。

6、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

(1)自我加强对教育教学工作的反思。做到实践——反思——实践，主要做好德育、课堂教学、作业批改、单元测试等工作的分析与反思。

(2)加强对教材的分析与研读。体现个人和集体才智的力气，深钻教材，扎扎实实地备好每一节课，上好每一节课。备课一、要备课标和教材，明确教学目标；二、要备同学，找准教学起点；三、要备教法、学法，细心设计教案；充分做好课前的预备工作，教学中要处理好预设与生成，形式与内容，接受教育与创新教育，教学开放与有效组织的关系。

(3)以展现老师课堂风采为宗旨，开展全员公开课活动，学校制定老师“风采课堂”工作表，以考核课为基本形式，确保每个老师每学年至少上一次公开课，并将老师公开课的资料汇总建成专档。

(4)坚持以教学为中心，以提高教学效率为根本，更新理念，转变观念，立足实际，想方设法提高课堂教学质量。

(5)落实“培优扶差”工作，把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中，扎扎实实地进行，使优生率和合格率都得到提高。

(6)加强教学常规工作管理。有方案、有目的地对备课、作业批改进行检查；校领导、中层干部、科组长按要求开展推门听课，深化课堂了解常规教学执行状况。

(7)结合诚信教育活动,严厉 考风考纪，以考风促良好的学风、教风的形成。

(8)抓好同学、老师的规范字书写，并定期组积竞赛。

7、做好与名校东城三小、帮扶学校大湾中心学校的联系沟通，了解相关教学教研信息，学习先进理念、方法。

8、为了解有关学科的教学工作，除组织参与县的抽测外，学校将进行期中、期末质量检测，做到统一试题、统一组织考试、统一集中评卷和登分，保证检测工作公正、公正，真实有效。

9、做好推广一般话和使用规范字工作，真正落实把一般话作为校内语言，老师的工作语言、沟通语言，同学的学习沟通语言，并开展多种方式的一般话竞赛，促师生一般话水平的提高。

四、教学教研工作主要行事历表

时间

内容

9月

1、开展专题业务培训。

2、进行上期（年）学校质量分析。

3、制订各类教学教研方案。

10月

1、检查老师各类教学方案，教学常规调研、抽查、推门听课。

2、指导参与青年老师参与县青年老师讲课大赛。

3、参与中学校高效教学模式研讨暨课程改革推动会。

11月

1、组织期中考试和及试卷分析工作。

2、参与中学校学科基础学问大赛活动。

12月

1、对教学工作进行常规检查。

2、提出期末复习方案。

1月

1、做好期未考试的一系列相关的学校工作。

2、各项总结的收集。

说明：以上活动如有变动，以通知为准。

秋季教学工作方案范文篇3

依据学校本学期工作规划及政教处、教务处的详细要求，结合本班级的实际状况，制定本学期班级工作规划如下：

一、整体目标

本学期进一步营造良好的班级学习气氛，各班形成稳定而且乐观向上的班级学习氛围，关注每一个同学，使同学形成科学的、良好的学习习惯、健康的心理和良好的生活方式，为高三的进一步提高打好基础，力争学业水平考试通过率达到80%，力争期末联考进入全市1126名达到75人，其中文科19人，理科56人。

二、状况分析

1、优势：学校大环境好，领导重视，校风优良，管理力气强;班主任工作扎实，全体任课老师工作仔细负责，干劲十足;同学学习乐观性高，师生都有共识，在联考中取得优异的成果。

2、劣势：通过对本届同学的高一全市统一考试成果以及高二第一学期全市联考成果分析，同学整体成果和整体素养差，少部分后进生纪律观念不强、思想简单、学习松懈，同学主动性不强;音、体、美特长生整体专业基础差，同学的文化成果也不好。

三、工作重点

针对本班级同学实际状况，稳定班级整体进展势态，以同学纪律养成、行为规范教育为基础，实行多种方式，努力树立同学的学习信念，引导同学逐步养成良好的学习习惯，推动学业进步。

工作可分为两大块：文理两个直播班，在稳定班级形势、做好做实行为规范教育、建立良好的班风的前提下，以努力提高高考科目成果为重点，逐步发觉和培育班级学业榜样，同时全面促进学习后进生的转化工作。文理提高班，由于同学的个体差别较大，以纪律养成、行为习惯规范教育为侧重点。在班里针对不同同学个体的实际状况，因材施教，关心同学树立信念，乐观向上。同时尽可能在班内发觉和培育有进步潜力的同学个例，加大音、体、美特长的培训工作，提高同学的爱好爱好，在班内树立榜样的力气，以点带面，促进班风的形成。

在详细工作过程中，要求班主任工作肯定要做细做实、勤跟多跟，准时与课任老师沟通把握同学在不同学科的学习中的详细状况，要求关照到每一个同学，准时发觉问题，准时予以解决。要求增加与家长的电话联系或家访次数，调动各方面的力气，齐抓共管，共同促进同学的进展。

四、详细措施

1、教学方面

主要围绕学校有效教学的要求，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成果在原来的基础上有所提高。

(1)连续实行班级月考制度，协作教务处搞好期中、期末两次大考，进行两次学业水平模拟考试，每次考试后利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。

(2)加强教学讨论，加强听课评课，实现全班级老师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。

(3)自习以“静”为最高境界，以培育同学自学力量为最终目的。要求下班老师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给同学。

(4)高度重视优秀同学的培育，让他们吃饱。对少数优秀同学的薄弱科目辅导要包干到人，手把手关心他们学习提高。要尽力扩大优生面，提高超年高考的重点人数。

(5)组织好语文、英语的早晚自习。

(6)加强对教学状况的检查督促，以达到发觉问题并完善提高。

(7)做好学业水平考试的复习迎考，提高学业水平成果。

2、德育工作

本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。

(1)加强抱负教育，增加学习动力。

(2)加强心理健康教育，促进同学身心健康进展。

(3)每周利用早操集会一次，召开全体同学会、各层次同学会，使教育更有针对性。

(4)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次同学会(班主任落实)，使同学增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。

(5)做好常规工作的管理，特殊是同学的手机、仪表要进行不定期的检查，严格同学的请假制度。

3、班主任工作

(1)定期召开班主任会议，做到思想统一，步调全都。

(2)加强班主任阅历沟通与学习，提高班主任的工作力量，使得班主任从琐碎的事物中解放出来，做一个思索型的班主任。

(3)班主任教育资料要做到资源共享，有时候进行集体备课，特殊是一些主题班会，充分发挥班主任队伍的集体才智。

(4)班主任要在严抓同学的行为常规的基础上注意班级文化建设。

(5)班主任要定期召开同学干部会议与部分同学会议，发觉同学的问题所在并实行有效的措施。

(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导。

(7)班主任要充分利用舆论阵地，准时收集好人好事，创设良好的舆论氛围。

(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特殊要做好对家庭教育有问题同学的教育工作。

(9)班主任要乐观组织同学参与学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。

秋季教学工作方案范文篇4

一、本学期工作任务及同学基本状况

本学期我担当141班《政治》、150班《职业道德与法律》教育教学工作，周课时10节、晚自习2个、兼政教副主任(6节)，合计每周18个课时，另有每周巡查轮值和生活值班一段。

所上150、141班同学行为习惯、学习习惯、学习基础较差，教学的重点是培育同学养成良好的课堂行为习惯和良好的学习习惯，教学方法以参加式教学为主，调动同学参加教学活动，以夯实同学基础为教学的目标和重点，为同学参与高考做好前期的铺垫。

二、本学期教育教学工作要点

1、课程进度

150班《职业道德与法律》教学。依据教学内容及课时量，以每周(四个课时)完成一课的教学内容为进度，规划18周完成全部教学内容。其间组织好期中、期末两次考试。

141班《政治》教学。依据教学内容及课时量，以每周(6个课时)完成一章的教学内容为进度，规划本学期内完成16章的教学内容，教学过程中留意夯实同学基础，培育同学力量，为高考打实基础。其间组织好期中、期末两次考试。

2、教学方法

在课堂教学中应以新的教育教学理念为指导，突出同学作为学习者的主体地位，以沟通互动的方式进行教学，充分调动同学乐观参加到课堂教学中来。

3、抓好课堂常规，确保教育教学工作的顺当进行。

4、寓德育工作于教学中，不断提高同学的熟悉力量，。

5、组织好期中期末考试，作好质量分析工作。

6、随时关注同学的学习状态和心态。做好各阶段同学的心理辅导工作。

7、培育同学良好的学习习惯，端正同学态度。

8、教学中特殊要进一步加强所上教学班级的文化基础，为今后的高考作好前期的预备。

9、仔细根据学校生活值班工作职责及要求完成好