花开应有时课件

花开应有时问题情境第一幕（教室里只剩下丽丽和王军两个人）王军：（犹豫再三，走向丽丽）丽丽。丽丽：（做作业，抬头）哦，王军，你还没走？王军：我有道题目要问你。这题。丽丽：嗯…这题目要这么考虑……王军：（一直盯着丽丽）丽丽：你懂了吗？王军：（盯着丽丽，才反应过来）哦，我懂了，谢谢你啊丽丽。丽丽：不用谢，同学之间嘛。王军：（转身收拾书包要走，犹豫一下后又走向丽丽）有个东西给你！（迅速溜走）丽丽：诶。（拿起信，心潮澎湃，打开信件）王军：（画外音）亲爱的李丽：自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉！爱你的王军

王军说喜欢丽丽，丽丽要不要接受王军，和他谈恋爱？

A.接受B.不接受第二幕：丽丽：（小跑两步）干嘛啊，这么多人，搂搂抱抱的不好。王军：呵呵。丽丽，这个周末你有什么打算啊？丽丽：不知道啊，你说呢？王军：周六我爸爸妈妈都出差去了，你到我家一起做作业吧。丽丽：去你家，这样不好吧。王军：丽丽，我想……丽丽：怎么了？王军：我想和你交往……王军提出的要求，丽丽该不该答应王军？

A.答应B.不答应解决问题的方法、策略让学生知道早恋的利弊。早恋的利弊弊大于利失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。事例一事例二早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生

曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。

5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。

早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。男孩女孩，你们之间有一种情感很美好，它不是爱情，但沿途的风景却很美。科学家总结的爱情条件：

1.经济独立且较宽裕

2.有承担责任的能力(心理能力、行为能力）

3.了解、容纳、关怀他人的能力

4.感情稳定长久，一生相伴请同学们对照一一自评结局

经过老师的正确引导，王军和丽丽都认识到了早恋的危害。从此，努力学习，正当相处，成了学习的好伙伴。感悟心得、反思

农民虽然希望收获粮食，但不会在寒冬腊月撒下麦种；林场主虽然渴望赚钱，但不会在树木成材之前砍伐幼苗；我们既然可以吃到甜甜的苹果，又何必在不合时宜的季节摘下那涩涩的青苹果呢？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能