中学学校章程

-25-XXXX中学学校章程第一章总则第一条全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，建立现代学校教育制度，加强对学校科学化、规范化监督与管理，维护师生合法权益和学校正常秩序，实施依法治校，建立自主发展、自我约束的高效运行机制，促进学校持续、健康、快速发展。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。第二条学校名称：XXXX英文名称：XXXX学校地址：XXXX第三条学校为全日制公办九年一贯制学校。隶属于XX市XX区教育体育局，是XX市XX区机构编制委员会批准设立的全额拨款事业单位。第四条办学宗旨：促进基础教育发展，办人民满意的教育。办学目标：为学生的卓越人生奠基，为社会的发展培养人才。办学理念：为每一个学生提供适合的教育，让每一个孩子幸福快乐地成长。办学特色：民主教育校训：责任创新爱心卓越校风：民主包容阳光仁爱教风：严谨公平勤思奋进学风：善思乐学自主合作第五条校徽第六条学校的基本教学语言文字为汉语言文字；学校推广、使用普通话和规范字。第七条校庆日：9月30日校歌：《让梦想从这里起航》第二章学校治理机构和运行机制第八条学校实行校长负责制。校长为学校的法定代表人，对外代表学校,全面负责学校教育、教学、科学研究、财务后勤及行政工作，按照本章程管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。第九条学校设党支部书记1人，工会主席1人，副校长3人，对校长负责，协助校长分管党务、工会、学校教育教学及德育等具体工作。第十条校长依法行使如下权利：（一）决策权。遵循民主集中制的原则，在广泛听取各方面意见和建议的基础上，在权限范围内，校长对学校教育教学工作及行政工作中的重大问题有最后决策权。（二）人事权。在上级核定的内设机构和干部职数总量内，有权设置内部机构，根据干部管理权限按程序任免中层干部；根据上级教育行政机构人事部门下达的编制和本校工作需要，与上级教育行政机构的人事部门协调，对教职工实行聘任或解聘。（三）教育教学管理权。全面领导学校教育教学管理，在教育行政部门的监督指导下，依法自主办学。（四）财经权。实行“统一领导、统一管理”的财务财产管理制度，学校的财务活动和资产管理，在校长的领导下，由有关部门依法依规管理。大额资金使用由校务委员会和民主理财小组集体研究决定。（五）奖惩权。学校建立奖惩机制，校长根据学校规章制度，决定对教职工的奖惩。（六）依法行使国家和教育主管部门赋予的其他权限。第十一条校长依法履行以下义务：（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行国家的教育教学标准，认真组织、开展学校的教育教学工作，全面实施素质教育。（二）坚持民主集中制，实行民主化、科学化、规范化管理，实行校务公开，接受学校党组织和教职工代表大会的监督，发挥领导班子集体和全体教职员工的智慧和力量，依靠全校教职工办好学校。（三）接受上级政府教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、监督、审计，保证完成教育行政部门部署的各项任务和要求。（四）加强教职工队伍建设和管理，注重抓好继续教育和校本培训，不断提高教师的政治素养、师德水平和教书育人的能力，努力建构师德高尚、业务精良、团结协作、具有开拓创新精神和实践能力的结构合理的师资队伍。（五）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；组织制定规章制度、发展规划和工作计划，并负责组织实施、检查和评价。（六）拟定校内组织机构的设置方案，聘任与解聘中层干部；拟定和执行年度经费预算方案，管理、使用校舍设施和经费。（七）实施素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为重点，培养学生终身发展能力，提高教学效益。（八）关心教职工和学生生活，依法维护师生的合法权益。以人为本，增强人文关怀，创造条件积极改善师生的工作和学习环境。（九）加强校园建设，不断改善办学条件，促进教学设施和手段现代化。（十）重视安全工作，采取有力措施，消除事故隐患，防止重大安全事故，保障师生人身安全和学校财物安全。（十一）勤政廉政，以身作则，为人师表，公平公正，开拓进取。第十二条党支部是党的基层组织，发挥政治核心和监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，主要负责以下工作：（一）认真贯彻执行党的路线、方针和政策。（二）建立学校党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门落实思想政治工作计划。（三）对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策，发挥监督作用。（四）加强党组织的思想作风建设和组织建设，做好党员发展工作。第十三条学校实行校长办公会制度，负责研究和决策学校行政工作重大事项。学校重大事项包括学校发展、学校管理、中层干部任免、大宗办公设备购置等。参加人数不少于应到会人数的三分之二。校长办公会议题主要由校长或副校长提出，由学校办公室汇总，提交校长审定。党支部书记、工会主席可以对校长办公会提出建议和议题。学校有关部门经主管校领导审查同意，可以提出议题。学校重大事项决策的主要程序：（一）根据上级党组织和教育行政部门的要求和学校实际，在调研基础上形成初步工作方案。（二）广泛征求意见，按规定需经校务委员会、教代会、家长委员会等讨论通过的事项，在校长办公会议决策前必须组织召开相应会议专门听取意见。（三）召开校长办公会议。按照民主集中制原则，在与会人员充分讨论、发表意见的基础上，由校长集中大多数人的意见作出正确决定。对必须进行表决的事项，赞成票超过应到会人员的三分之二方可通过。出现重大意见分歧时，进一步调查研究后再作决定。（四）凡校长办公会讨论决定的重大事项，由校长明确分工，负责实施。党组织监督实施，工会积极配合支持实施。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大事项要按规定程序报批后方可实施。以上相关程序须有完整记录，并按有关规定归档保存。第十四条校务委员会。由学校领导、教师代表、家长代表、社会代表等人员共9人组成。校务委员会主任由校长担任，校务委员会主要负责审议有关学校发展、教学管理的重大事项。校务委员会行使下述职权：（一）校务委员会组成人员的选聘及解聘，本校内部管理机构的设置。（二）本校发展规划的编制及实施情况监督。（三）本校行政监管。（四）经费预算和决算的审核，财务检查。（五）本校规章制度的审议修订。（六）其他关系本校发展的重大事宜的商讨。校务委员会在会议程序上实行民主集中制。有效会议须得半数以上代表出席，所有会议未经校长授权不得在校长缺席时召开；一般决定须得半数以上代表同意方可行之；重大决议，须得三分之二以上的代表出席会议并获三分之二以上的出席代表同意方可行之。校务委员会会议一经形成决议，本校全体成员均有遵守的义务。第十五条教职工代表大会。教代会接受学校党组织的领导,代表以教师为主体,由全体教职工民主选举产生。教职工代表大会制度是学校教职工参与学校管理、实施民主监督的基本形式。教代会闭会期间由工会委员会行使教代会职权。学校依法建立工会组织，工会独立自主地开展工作，行使权力，履行义务。教职工代表大会按照党的教育方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：（一）定期听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设以及办学水平自评工作报告等重大问题，提出意见和建议。（二）讨论和审议学校提出的岗位竞聘方案、考核办法、奖惩规定等与教职工权益有关的规章制度。（三）原则一年一次教职工代表大会，可根据具体情况随时召开。（四）根据上级主管部门的部署对学校领导干部进行民主评议和监督。第十六条家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织。家长委员会义务：（一）参与学校教育、教学工作，与各方面共同配合，在“共学、共育、共赢”的理念下，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境，提高教育效果。（二）帮助学校发展社会实践、劳动教育基地，为改善学生们的学习环境献计献策。（三）协调家长之间、社区与学校、班级之间的关系，为创建和谐家校献力量。（四）主动参与学校与家庭，教师与家长，学生与学生之间的沟通，注意搜集各位家长对学校管理、教育教学活动诸方面的意见和建议，每学期向委员会提交提案1份，由学校有关部门及时受理并答复。家长委员会权利：（一）享有获知学校的办学目标和工作计划，监督学校的教育教学工作和日常管理，提出意见和合理化建议的权利。（二）组织召开家委会或其他家长代表会议，研讨有关事宜，并作出相应的决议。（三）具有积极支持参与学校、班级举行的重大教育活动，提高学校、班级科学管理水平。（四）对学校工作、教育教学管理、教师进行监督，提出批评或表扬意见。（五）具有主动为学校、班级的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难的义务。第十七条根据学校发展，初中部与小学部分别分设置学校发展研究中心、行政服务中心、教师发展中心、学生发展中心、特色发展中心、后勤服务中心等管理机构，统一管理，并按上级核定的中层干部职数，根据干部管理权限，按程序任免各中心负责人。行政服务中心在校长领导下负责教职工的思想工作、人事工作、宣传和接待工作，处理日常行政事务工作，协调各部门之间的关系。教师发展中心在校长和主管教学的副校长的领导下负责学校的教学组织和管理及教科研工作，负责教职工的校本培训、远程研修和教师的专业化发展等工作。学生发展中心在校长和主管副校长的领导下负责对学生进行思想政治教育、道德品质教育和行为习惯的养成教育，抓好校园常规管理，负责初中部共青团与小学部少先队日常工作的管理与指导，做好青少年学生的有关德育工作。特色发展中心在校长和主管教学的副校长的领导下负责学校的音、体、美的特色教育、负责学校的社团活动，负责学生的特长培养、各级外出交流活动、文体汇报演出、竞技比赛等工作。学校发展研究中心负责“齐鲁名校长工作室”与“XX名校长工作室”的日常研究工作；开展学校教育发展战略和体制改革的重大决策研究；指导学校教育教学结构体系调整与创新实验研究；为学校层面重大教育决策提供理论参考和策略服务。后勤管理服务中心具体负责学校的总务后勤工作、财务工作和食堂管理工作，抓好学校的师生安全和校舍财产安全等工作。第十八条学校实行教职工岗位责任制。每学期对教职工进行一次综合评价。第十九条学校实行教职工聘任制。按上级有关规定结合学校实际情况，定岗、定责、定人、定工作量的人事管理制度，实行全员聘任合同制。第二十条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权。同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。第二十一条学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第三章教育教学管理第二十二条学校坚持立德树人，根据学生的身心特点，构建德育目标体系，突出强调生命教育与公民意识教育。建立健全学校、家庭、社会合力育人机制，优化德育活动过程，努力拓展德育途径，更好地促进学生全面健康成长。第二十三条学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管校长、教师发展研究中心、教研组、备课组组成的管理网络。按学科建立教研组和备课组，设教研组长、备课组长各１名，领导、组织教师进行教学研究。教研组定期开展教研活动和集体备课，贯彻落实教学计划和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。第二十四条遵循教育规律，深化教育教学改革，面向全体、因材施教，促使学生全面发展、个性发展。尊重学生的主体意识，让学生主动学习、自主发展。全方位构建立体式的素质教育体系，努力培养学生的创新精神和实践能力。使学生在思想觉悟、道德情操、知识水平、兴趣特长、体魄心理等方面均能达到较高水平。第二十五条学校坚持德育为核心，立德树人，认真落实社会主义核心价值观，实行教育与管理并举，他律与自律结合的原则，努力打造民主教育的育人模式，大力倡导学生自主创办社团，组织各种艺术体育活动，积极参与校内外的社会实践活动。（一）加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和自立自强、艰苦奋斗的思想教育，文明礼貌和传统美德教育以及法制和生命教育，并贯穿于教育的全过程，培养学生良好的道德品质、健全的人格和遵纪守法的意识，使学生形成科学的世界观、正确的人生观、良好的价值观，养成优秀的道德品质。（二）重视德育研究，打造德育品牌，推行“民主教育”下的德育实践活动，倡导教师改进德育方法，丰富德育内容，拓展德育渠道，提高教育的实效性。（三）强化全体教职工的德育意识，实施“托底培优”教育策略，推行全员育人导师制，增强全员育人意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。努力加强班主任队伍建设，打造智慧型班主任。（四）加强学校的常规管理，重视学校、年级、班级的三级管理，重视团组织、学生组织和班委会管理能力的提高。进一步完善管理制度，建立制度管理与人本管理相结合的管理机制，增强学生自律意识，培养良好的班风和校风。（五）要充分发挥德育基地和实践基地的作用，并与研究性学习、课程改革有机结合，开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在实践中了解社会，感受生活，增强社会责任感。（六）构建学校、家庭、社会三结合的大德育工作网络，充分发挥家庭教育和社会教育的作用，形成合力，共育新人。（七）加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，建设优美校园。第二十六条坚持以教学为中心，落实课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用，不断更新教学理念，积极推进教学改革，全面提高教学质量。（一）学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，结合社团建设，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的校本课程体系。（二）学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时，不随意增减课程和课时，切实减轻学生课业负担。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。（三）坚持“科研兴校，科研强校”。根据教育部制定的九年义务教育课程标准组织指导实施学科教学、组织教育科研活动，重视学法研究及科研成果的推广。学校保证科研经费，对教育科研、教学改革取得突出成绩的教职工给予表彰奖励。（四）重视课堂教学的主渠道作用，努力培养学生的创新思维和创造能力。注重学生的自主发展，培养主动学习、主动思考、主动发展的能力，注重培养学生个性特长，促进学生全面和谐地发展。（五）加强教学常规管理，认真抓好各个教学环节的管理。建立科学规范的评价制度，科学、客观、公正地对教师教学水平的评估，评估的结果记入教师业务档案，作为评优、晋级、聘任的重要依据。（六）严格执行上级教育行政部门规定的教育考试制度。全面推行日常考试无分数评价，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次。（七）注重信息化建设工作，建设现代信息化、数字化智慧校园，充分利用多媒体教学手段，加强微课、翻转课堂的探究和实践，使教学形式多样化、教学内容形象化，提高教学质量。第二十七条班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和协调者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。学校切实加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平和工作责任感。第二十八条学校制定过程性、激励性评价制度，促进学生个性全面发展。第二十九条学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择教材，任何组织和个人不得向学生统一征订教辅材料或兜售其他书籍和资料。第三十条严格执行上级教育行政部门有关规定，任何教师和班级不得自行停课，确需停课的，要严格按照程序报批之后方可实施。特殊情况例外。任何组织和个人不得干扰学校正常的教学活动。第三十一条严格执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，加强体育、艺术及卫生工作，按规定开足体育课和体育艺术课外活动，组织实施阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼一小时。每学年组织开展体育节、艺术节、科技节、和文化节等活动，开展经常性的卫生防治工作，不断提高学生健康水平。第三十二条全体教师要树立以人为本的教育思想，关心爱护学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。第三十三条严格学籍管理，健全学籍档案。严格转学、休学、复学等程序和制度。第四章教职工管理第三十四条全体教师享有《中华人民共和国教师法》及法律法规规定的权利，任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。第三十五条全体教师履行相关法律法规规定的义务。第三十六条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件，对教职工实行全员聘用合同制，实行岗位管理。第三十七条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。班主任应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第三十八条学校建立教职工业务档案，每学期对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为续聘、转岗、晋升和奖惩的基本依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘和评优评先等的首要内容。第三十九条遵守《中小学教师职业道德规范》，维护正常的教育教学秩序，自觉树立良好的师表形象。第四十条学校对在教育教学、人才培养、科学研究、教学改革和学校建设等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。对违反学校《章程》和有关规章制度，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育或处理。第四十一条学校依法保障教职工的合法权益。学校成立“教职工申诉委员会”，专门受理教职工的申诉。申诉委员会由学校校务会有关成员和教职工代表5--7人组成。学校按照合法、公开、公正、公平的原则进行申诉处理。第五章学生管理第四十二条凡按有关规定经正常手续被本校录取的学生即取得本校学籍。学校按照国家教育部、省教育厅的有关学籍管理规定及市教体局的有关具体规定严格管理学生的学籍，建立学生档案。第四十三条学生享有以下权利：（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源。（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作。（三）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业，参加XX市学业水平考试，成绩合格后获得相应的学业证书。（四）对学校给予的处罚或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉。（五）法律法规规定的其他权利。第四十四条学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求。（二）严于律己，规范行为，提高自己的思想道德水平。（三）努力学习，完成规定的学习任务，勇于创新，立志成才。（四）承担在学生自主管理活动中当选职务的相应职责。（五）维护学校声誉，爱护学校提供的教育教学资源。（六）法律法规规定的其他义务。第四十五条学校对取得优异成绩和为学校争得荣誉或对学校有重大贡献的学生，根据有关规定予以表彰奖励。第四十六条学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以教育批评。第四十七条学校建立学生自主管理委员会，保障学生的自主管理和学生的合法权益。学生干部通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与学校民主管理，培养现代公民素养与健康人格。第四十八条学校依法保障学生的合法权益。学校成立“学生申诉委员会”，专门受理学生的申诉。申诉委员会由学校校长办公会有关成员、校工会领导和教师代表、学生代表等7--9人组成。学校按照公开、公平、公正、实事求是和有错必纠的原则进行申诉处理。第六章校园安全管理与健康第四十九条学校成立安全工作领导小组，由校长担任组长，由分管副校长任副组长，由后勤管理服务中心负责人负责该小组的常务性工作。定期排查安全隐患，定期梳理学校面临的风险，保障学校平稳健康地发展。学校后勤服务中心、行政管理中心、学生发展研究中心在该领导小组的领导下，具体承担组织、协调全校的安全工作。第五十条学校强化安全管理。安装全覆盖校园安全监控系统；保安对外来人员严格审查登记，对安全事故防微杜渐。第五十一条学校对校园内的安全工作实行无缝隙对接、监管和看护，预防意外事故的发生。对重点地方如食堂，楼梯，厕所等进行重点巡视。第五十二条学校定期进行消防、防震、防践踏等疏散演练，普及安全知识教育。第五十三条加强体育、艺术及卫生工作，按规定开足体育课和体育艺术课外活动，开展经常性的卫生防治工作，不断提高学生健康水平。第五十四条实行执行校长值周制度，安排好值周校长助理等值班人员，做好安全防范工作。第五十五条学校按照国家有关规定投保学生意外伤害责任险，鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第七章后勤总务管理第五十六条后勤总务工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为全体师生服务的原则，贯彻管理育人、服务育人的宗旨，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。不断提高服务质量和工作效率，确保教育教学工作顺利进行。第五十七条学校经费来源以国家财政拨款为主，通过合法渠道多方筹措为辅。坚持勤俭办学、厉行节约的原则，合理使用资金，做到统筹兼顾、量入为出、精打细算。学校依据实际情况作出经费预算，并向上级有关部门提出经费使用意见，提高资金使用效益。第五十八条认真贯彻《会计法》，严格遵守国家财经制度和财经纪律，建立健全财务管理制度，规范财务管理行为，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。第五十九条严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据。收好、管好、用好各项教育经费。经费开支民主、公开，接受上级有关部门审计和监督。第六十条建立健全学校财产管理制度，健全财产档案。同时，对学校资产加强管理，充分发挥其作用，严防公物流失，提高利用率和使用寿命，从而为教育教学工作更好地服务。第六十一条加强校舍管理，建立健全校舍档案，建立校舍安全使用保障机制，严格执行校舍维修与环境建设项目法人制，招投标制，工程监理制与合同管理制。抓好管理，检查、维修要及时到位，排除安全隐患，保障校舍内各类设施要正常使用。校舍场地归学校专用，未经主管部门批准不得改变其用途。校园校舍的基本建设要符合学校的教育教学要求。做好校园建设中长期规划，不断美化校园环境，创造一流的育人环境。第六十