2025安阳师范学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025安阳师范学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.专业能力C.社会威信D.人格威信【答案】：D2.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.实践性知识B.文化知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C3.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：C4.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.新手型C.创新型D.熟手型【答案】：D5.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：C6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理是开放的B.当代大学生心理有闭锁特点C.一般他们不会隐藏自己的感受D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：B7.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.独立性与能力不足的矛盾B.理想与现实的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：C8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.院校研究C.行动研究D.质的研究【答案】：B9.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：B10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.生涯规划B.榜样示范C.投身实践D.职业认同【答案】：A11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.结业证书C.学习证明D.肄业证书【答案】：B12.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.形势政策教育B.校园文化活动C.思想政治理论课D.党团活动【答案】：C13.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.长善救失，因材施教B.爱无差等，一视同仁C.面向全体，点面结合D.实事求是，赏罚分明【答案】：B14.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.职业教育C.预科教育D.中专教育【答案】：A15.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.文化的进步C.经济的发展D.居民生活水平【答案】：A16.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、隐性功能B.正向功能、显性功能C.负向功能、显性功能D.正向功能、隐性功能【答案】：B17.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.因材施教D.提高教学效率【答案】：C18.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了B.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗C.辰辰，不许去墙角D.辰辰，墙角太脏了，快回来【答案】：B19.不属于自由应答型试题的是（）。A.简答题B.填充题C.多选题D.论述题【答案】：C20.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.补偿作用B.投射作用C.升华作用D.否定作用【答案】：A21.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.普及教育B.培养人才C.服务社会D.科学研究【答案】：B22.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.服务社会B.教学和科研的结合C.科技创新D.方法创新【答案】：B23.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.准确鲜明B.幽默C.委婉D.含蓄【答案】：C24.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.组织策略B.目标策略C.再认策略D.意义策略【答案】：D25.以下说法正确的是（）。A.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习B.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛C.应当以外部动机为主，内部动机为辅D.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化【答案】：A26.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.联想B.设置学习目标C.自我提问D.调整学习计划【答案】：C27.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.认识因素C.主观因素D.客观因素【答案】：C28.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：D29.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究心理现象B.获取心理数据，区分心理高下C.对心理进行测量D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】：D30.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A31.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国学校法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】：B32.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.传授知识的过程B.交往互动过程C.生命意义的实现过程D.引导学生学习和掌握双基的过程【答案】：B33.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.时间的持久性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D.空间的广泛性【答案】：C34.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.道美C.风格美D.形体美.【答案】：B35.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念B.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果C.外部的强化D.诱发性事件【答案】：A二、多选题36.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它【答案】：BCD37.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.抽象性C.客观性D.具体性E.多样性【答案】：ACDE38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.多落实C.常宣传D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD39.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.名誉权C.身体权D.生命权【答案】：BCD40.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.下决心C.立恒心D.树信心【答案】：BCD41.影响大学生心理健康的主要因素有（）。A.学生个性特征与自身生活方式B.学校与家庭环境C.遗传基因和社会环境D.人际交往与学业水平【答案】：ABC42.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它是教育行为当事者一种内在的控制力【答案】：ABCD43.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.生产力和科学技术发展的需要C.知识经济与高教大众化的影响D.学校领导的个人想法【答案】：ABC44.元认知策略包括（）A.复述策略B.计划策略C.调节策略D.监控策略【答案】：BCD45.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD46.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.恋爱关系B.人际关系C.学校教育D.人生态度【答案】：BC47.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.评价解法B.建立问题标准C.搜寻解法D.执行解法【答案】：ABCD48.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD49.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ACD50.高等教育概念具有（）。A.学术性B.历史性C.比较性D.延展性【答案】：BCD51.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.意志过程C.心理状态D.认知过程【答案】：ABCD52.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.学科发展B.学生需求