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文档简介

观察物体2青岛版小学数学教材四年级（下册）青岛版数学四年级下册观察物体题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。温馨提示：

1、“从不同的方向看”指的是那几个方向？观察时需要注意什么？

2、认真观察立体图形，试着想象一下正面、侧面、下面的平面图是什么形状？

3、对照立体图形，结合你的想象，试着画出各个面的平面图。

4、按照图中的摆放位置，以小组为单位用小正方体代替货物摆一摆，验证你的平面图是否正确。

5、通过研究，你能发现从不同的方向看两个正方体的形状的规律吗？

正面侧面上面

如果车上有3箱，且摆放形状如，从不同的方向看，各是什么形状？探究提示：1、这个立体图形与上面那个又有了什么不同？2、观察时仍需注意什么？3、小组内按图中的摆法摆一摆。4、对照立体图形，小组内画出各个面的平面图形。上面侧面正面能不能说从上面和侧面看到的形状是一样的？为什么？正面上面上面左面正面上面正面左面我能行！BCABAB看看谁最棒！谈谈你的收获！观察物体时要注意：1、观察哪一面，眼睛就正对哪一面。2、从不同的角度观察同一组立体图形，看到的物体的形状是不同的。3、从哪个方向观察，就把哪个方向所有的正方体都画出来。从侧面看到的是；我用5个同样大的正方体摆成了一个物体。根据所提供的信息“想一想、猜一猜、摆一摆”。从正面看到的是；从上面看到的

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