高三地理一轮复习计划

高三地理一轮复习计划高三第一学期开始全面进入了高考一轮复习阶段，前期已经把初中部分的区域地理（包括世界地理和人文地理）复习完毕，下面复习的内容是地理必修一、二和地理选择选择性必修一、二这四本教材的内容。下面我就本学期的一轮复习做以下计划。第一，落实地理学科育人目标根据普通高中课程标准的要求，地理学科育人目标为培养提高学生地理核心素养。地理核心素养包括下面几个方面：1、人地协调观(1)能够理解自然环境是人类生存、发展的基础，并能够辩证看待自然环境对人类活动的各种影响。(2)能够理解人类活动影响地理环境有不同的方式、强度和后果，懂得尊重自然规律的重要性和必要性。(3)能够分析评价现实人地关系问题，理解协调人地关系的措施与政策。培养学生能够从“地对人的影响”“人对地的影响”“人与地如何协调”等多个方面理解所包含的见解和观点，在分析解决各种地理问题时，认识到人地协调观是我们必须遵照的基本观点，同时它也为分析和解决地理问题，提供了有效的途径。2.综合思维——思维品质的要求(1)能够从地理要素综合的角度认识地理事物的整体性，地理要素相互作用、相互影响的关系。(2)能够从空间和时间综合的角度分析地理事物和现象的发生、发展和演化。(3)能够从地方或区域综合的角度分析地方或区域自然和人文要素对区域特征形成的影响，以及区域人地关系问题。培养和训练学生的综合思维，旨在使学生能够多要素、多角度，而非孤立、绝对、静止地分析地理事物和现象；能够辩证地，而非僵化地分析人地关系问题。3.区域认知——思维品质和能力的要求(1)具有从区域的视角认识地理现象的意识与习惯。(2)能够正确采用认识区域的方法与工具认识区域。(3)能够正确解释、评析区域开发利用决策的得失。培养学生的“区域认知”素养，有助于学生从区域的角度，分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。4.地理实践力——意志品质和行动能力的要求(1)能够用观察、调查等方法收集和处理地理信息，有发现问题、探索问题的兴趣。(2)能够与人合作设计地理实践活动的方案，独立思考并选择适当的地理工具。(3)能够实施活动方案，主动从体验和反思中学习，实事求是，有克服困难的勇气和方法。希望把学生带到真实的复杂世界中，调动意识、磨练意志，陶冶性情，打开眼界，最终外显为在实践中的积极能动的态度、责任和独立生存能力。第二、瞄准高考命题方向做到考什么-教什么-学什么，方向比努力重要。1、考查立意和侧重方向：曾经:知识、理解、运用；现在:能力、素养、价值观2、高考淡化的内容流行的、生命力短的；纯理论性与现实生产生活实际联系小的；没有思维含量且知识陈旧跟不上时代的；焦点过热、国际和社会敏感或有争议的。第三、一轮复习策略1、加强集体备课、集体研讨，确保复习有效性和高效性学会欣赏学会合作多念别人好处，多看别人长处，多给别人益处，多想别人难处；把他人看高，把自己看低，把集体看大，把个人看小，把责任看重，把利益看轻；一起工作是缘分，和睦相处是本分，团结互助是福分，分手之后是情分；欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生；把公事当私事，把同事当兄妹，把工作当事业；把身边的人看成天使，你就生活在天堂之中，看成魔鬼，你会生活在地狱之中。2、地毯式扫描考点小范围知识综合归纳，回归课本，夯实基础。3、上好两节课上好专题梳理课（网络构建、典题研析、训练巩固、重点突破、思维建模）上好习题讲评课（统计目标学生情况、教师基于知识教方法、学生反思归纳总结、学生先自主再小组讲解、针对讲解变式训练）4、转变观念，高效课堂（1）把时间还给学生（精讲与留白）将时间还给学生：把学生自主学习的时间还给学生；把学生参与课堂的时间还给学生；把学生个性发展的时间还给学生；把学生休息锻炼的时间还给学生。地理学习需要多悟，悟原理，悟方法，悟过程（2）把方法教给学生（授之以鱼不如授之以渔）把方法教给学生：把学习周期的学习方法教给学生：把学科学习的方法教给学生；把方法论的学习方法教给学生。教师无法代替学生，学生终将独自走向考场5、提供“全景立场”，让学生形成自己的理性在教学过程中，为了让学生更深入地理解所学内容，教师应该向学生提供“全景立场”，即不同的甚至是相互冲突的观点，让学生通过对比、比较，形成自己的判断，发展自己的理性。这样，学生既能获得对知识对象的深刻认识，还能发展“批判性思维”、“理性”和“创新能力”等核心素养。6、复习过程中贯彻尺度思想包括空间尺度和时间尺度，在研究区域时，需要和尺度综合联系在一起，需要将该区域与其它区域进行类比，考察其区域特性；还需要将其发展现状和所处的时间阶段联系在一起，要考虑该区域随着时间的发展演化过程，所以需要时空综合分析，从而对该区域能有完整而准确的研究和评价。7、复习过程中贯彻整体性思想8、复习过程中合理利用地理模版9、复习过程中贯彻可持续发展思想10、课堂渗透平衡思想第四、开展适当的社会实践活动高三并不是活动的禁区，新形势，新理念的背景下，只有尝试，才有改变。第五、复习进度安排高中地理必修第一册、第二册，选择性必修第一册、第二册，预计农历新年前完成，即2023年1、2月份。第五、备课任务分配高三N：《必修第一册》第一章、第二章；《必修第二册》第一章、第三章；《选择性必修1》第二章、第四章；《选择性必修2》第