北京优秀教学团队推荐表-首都师范大学教务处

文档国家级优秀教学团队：本科数学基础课程教学团队所在院系:数学科学学院团队带头人:何书元评选时间:2010年一、 团队基本情况简介教学团队由一批中青年教学科研骨干组成。除了主要成员外还有下面所列成员和外聘讲座教授：忠、郭懋正、维桓、冯克勤和英伯（分别为大学、清华大学和师大学退休教授）。年龄学历/学位职称兆理47博士长江学者特聘教授费少明48博士教授吴可64博士教授杰权40博士教授海梁39博士教授邱德荣40博士教授吴雅萍46博士教授王安51博士教授王尚志65硕士教授王在洪43博士教授伟忠41博士教授于祖焕47博士教授朋53博士教授朱一心46博士教授善忠36博士教授德明42博士副教授民丽40博士副教授志伟44博士副教授连四清46博士副教授牟磊40博士副教授吴宪远39博士副教授王永晖39博士副教授王晓红42博士副教授徐德举48博士副教授紫峰45博士副教授文档海山48博士副教授春苟48博士副教授晓声47博士副教授团队成员有广泛的学缘背景和良好的学术经历，是数学学院的教学科研主力军。他们中有教育部长江特聘教授 2人、国家杰出青年基金获得者 2人、教育部跨世纪创新人才3人。近三年来承担国家级科研项目60多项，每年在国际知名期刊上发表论文百余篇，且大部分发表在国际上有重要影响的期刊上，如Invent.Math.，Topology，Comm.Math.Phys.，Amer.J.Math.,Math.Annalen，Compos.Math.，Arch.Rat.Mech.Anal.，J.Diff.Equ.Annalesdel'InstitutHenriPoincare-AnalyseNonLineaire，J.LondonMath.Soc.，Math.Zeit.，Fun.Anal.等。这些教授不仅是本科基础课程的主要承担者，也是数学学院数学一级学科博士点和基础数学国家重点学科建设的主要成员。这些成员承担了数学系本科基础课程：数学分析、高等代数、解析几何（高等几何）、概率论、实变函数、复变函数、泛函分析、抽象代数（近世代数）、常微分方程、概率论与数理统计等的教学任务。他们是各项教学改革、课程建设、网络课程、网络资源建设的承担者。 他们的教学效果优良，受到学生们的广泛好评。其中有十余名教师被评为市优秀教师、本校优秀主讲教师和最受学生欢迎的教师， 获得多项校外的教学表彰。2002年以来，随着学科向国一流、国际上有影响的方向发展，首都师大学数学学院通过引进与培养相结合，目前已经有了一支高水平的中青年教师队伍，他们在各自的教学科研领域里做出了突出的成绩。吴可、克正、方复全、兆理、杰权、朋、费少明、海梁、何书元等教授是本教学团队的骨干力量。他们中有国家自然科学二等奖获得者一人，教育部高等学校自然科学二等奖获得者一人，国家杰出青年基金获得者二人、教育部长江特聘教授二人，入选国家级百千万人才工程一人，教育部跨世纪（或新世纪创新）人才三人，市拔尖人才五人，德国洪堡基金获得者二人，市科学技术奖一等奖获得者二人，还有其他省部级一、二等奖获得者十人。在市和学校的支持下，本团队一方面大力引进教学科研的优秀人才，另一方面聘请国外知名数学家戎小春、辛周平等作为首都师大学的特聘教授来数学学院参加教学科研工作。戎小春、辛周平教授都应邀在国际数学家大会上作45分钟报告、是教育部长江学者特聘教授。本教学团队汇聚了一批高水平的中青年学科带头人和有潜力的青年骨干教师，在10个核心数学的研究方向上形成了有影响、高水平的学术队伍。高文档水平的学科建设已经为本科生人才培养奠定了良好的基础。现在拥有涵盖 8个博士点的“数学”一级学科博士授予权， “基础数学”是国家重点学科，“数学”是市一级重点学科并拥有 “数学”博士后流动站.二、团队成员情况带头人情况：姓名何书元出生年月1954．11参加工作时间1973．11政治面貌群众民族汉性别男最终学历（学位）博士授予单位大学授予时间1992高校教龄26年职称教授行政职务无联系地址、邮编市海淀区西三环北路105号，数学学院办公68902355移子地址.获奖情况（省部级以上）国家级精品课程《数理统计》，2006年概率统计课程体系的发展变革，国家级教学成果二等奖，2009年概率统计课程体系的发展变革，市教学成果一等奖，2009年概率论（教材），普通高等教育精品教材（国家级），2008年概率论与数理统计（教材），普通高等教育精品教材（国家级），2007年应用时间序列分析（教材），市精品教材2005年国务院政府特殊津贴，2004年主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1978.2－1982.1师学院（本科生）数学1982.2－1984.7大学（研究生）概率论与数理统计/数学1984.8－1997.7大学讲师、副教授概率论与数理统计/数学1997.8－2009.10大学教授、博士生导师概率论与数理统计/数学2009、11－现在首都师大学教授概率论与数理统计/数学1998.8－2008.9大学数学学院概率统计系系概率论与数理统计/数学主任文档2002.12-2008.6大学数学学院副院长概率论与数理统计/数学教育部高等学校数学与统计2006．5－现在学教学指导委员会副主任委概率论与数理统计/数学员、统计学教学指导分委员会主任委员成员情况：成员人数10人姓名庆忠年龄51参加工作时间1982最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄28职称教授职务数学学院院长姓名克正年龄61参加工作时间1968最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄30职称教授职务教学委员会主任姓名王风年龄39参加工作时间1996最终学历（学位）博士专业计算数学高校教龄14职称副教授职务数学学院副院长姓名学志年龄46参加工作时间1988最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄22职称教授职务姓名汪和平年龄42参加工作时间1993最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄17职称教授职务姓名杜少飞年龄46参加工作时间1983最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄27职称教授职务姓名年龄47参加工作时间1988最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄22职称教授职务姓名苏加宝年龄47参加工作时间1993最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄17职称教授职务姓名王志玺年龄44参加工作时间1994最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄16文档职称教授职务姓名方复全年龄46参加工作时间1986最终学历（学位）博士专业基础数学高校教龄24职称长江教授职务校科技处长三、教学情况主要授课情况：（2006年以来）课程名称授课人起止时间总课时概率论概率论与数理统计何书元2006-2009288应用时间序列分析高等统计学数学分析庆忠2006-2009540高等代数克正2006-2009216代数学数值分析王风2006-2009576微分方程数值解解析几何学志324微分几何2006-2009直观拓扑学数学分析汪和平2006-2009612实变函数高等代数杜少飞2006-2009576抽象代数数学分析2006-2009594实变函数常微分方程现代分析基础数学分析苏加宝2006-2009378泛函分析高等代数王志玺2006-2009216抽象代数教学成果获奖情况：（省部级、国家级奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间概率统计课程体系的发展变革国家级教学国家级2009（何书元、耿直等）成果二等奖文档微分几何（梅向明）国家精品教育部2009教材抽象代数基础（克正）市精品教材市2009以教材建设为核心推动数学专业基础课市教育教学市2008程建设（庆忠、焦宝聪，朱一心等）成果一等奖以数学教育与科学共同体为依托，推动远市基础教育郊区县数学教师队伍建设（朱一心，连四教学成果二市2008清，方运加等）等奖概率统计课程体系的发展变革市教学成果市2008（何书元、耿直等）一等奖数学与应用数学国家特色教育部2007专业近世代数初步（石生明）国家高等教教育部2007育精品教材数理统计（何书元）国家级精品教育部2006课程几何学（崇友）市精品课程市2006代数学（石生明）国家级精品教育部2005课程近世代数初步（石生明）市精品教材市2005近世代数初步课程容体系的改革（石生明市高等教育教学成果二市2005等）等奖解析几何（崇友、学志等）市精品课程市2004应用时间序列分析（何书元）市精品教材市2003全国普通高几何学引论（崇友）校优秀教材全国高校2002一等奖高师数学专业面向21世纪教学容和课程体市普通高等系的改革（卢才辉、王智秋、崇友、庆忠、学校教学成市高校2001焦宝聪）果一等奖高等代数（教材类）市科技进步市2000一等奖教学改革成果应用推广情况：本项目成果体现在已出版的一系列优秀教材和国家级精品课程中。这些成果为国数学基础课程的教学研究与实践提供了借鉴作用。梅向明、石生明、文档忠先生将自己近50年的教学经验和科研积累凝聚在所编著的教材中，为中国的教育和数学人才培养提供了宝贵的财富。讲座教授石生明、忠、郭懋正等 600余课时的教学录像向全国免费开放。这是对基础课程教学的一项重要贡献。人才培养质量明显提高。（1）学习风气得到改善。（2）学生参加各类专业竞赛成绩提高，获得数学建模市和全国一等奖。（3）考取硕士研究生比例稳步提高，08年达到23％。（4）近10年，培养的本科（2000余名）、硕士（600余名）、博士（50余名）毕业生已经在市基础教育和经济建设中发挥重要作用，其中有多位被国知名大学或研究所聘为专任教师和研究人员，如大学数学学院王立中、涛，中科院数学所翀、应用数学所王益、中科院研究生院徐海霞等。(5）获得市2008年（首届）优秀博士论文的2名，他们分别毕业于中科院应用数学所（王益）和首都师大数学学院（利友）。他们两位的本科（1998-2002）和硕士（2002-2005）都就读于首都师大学数学学院。教学改革论文（限10项）论文（著）题目期刊名称、时间、卷次主要作者近世代数容体系的改革优秀教学成果奖论文集，首都石生明师大教务处，2002谈近世代数的改革中国大学数学，2004（2）石生明浅谈21世纪经济与创造性人教育发展研究，2001，创新专海山才的培养辑精英教育的迫切性与数学教数学通报，2009年6月克正育危机不定积分中的“积不出”问数学的实践与认识，2009年春苟题素质教育与教师的素质中国科技创新导刊，2008年海山11月论数学教育的特殊性——兼数学通报，2008年4月克正谈如何处理数学与教育学的关系寻找美好的中学时代数学通报，2006年1月克正文档四、培养青年教师、接受教师进修工作近年来数学学院有6位35岁以下的青年教师晋升为教授，18位青年教师在职攻读博士获得学位。青年教师已经成长为数学学院的中坚力量。数学学院博士生导师从2002年的9名增加到今天的24名；有博士学位的教师从2002年的22名增加到今天的70名。目前，有博士学位的教师占全系教师的85%。经过近10年的建设、发展与调整，虽然数学学院教师总的数量没有增加，但是，学历结构和整体水平有了显著的提高。近5年来邀请了300多人次国外的著名专家、学者来院交流、访问。数学学院平均每年有30多位教师在国外著名大学和研究机构做合作研究和交流访问。5年中数学学院参加国际学术会议的教师超过150人次，组织和参与组织的国际学术会议8次，国学术会议21次。近10年为其他高等学校在职青年教师培训做了大量的工作，包括招收在职高校教师读硕士研究生100余名，接收青年教师进修30余名。另外为在职中学教师培训做了大量工作，包括为“国家级中学教师培养”项目培训指导教师100名，培养在职（中学数学教师）教育硕士200余名。五、科研情况科研项目（限5项）项目名称经费项目来源起止时间低维流形的几何与拓扑140万国家自然科学基金2010-2013重点项目临界点理论中若干前沿问题研究140万杰出青年基金2009-2012复杂删失数据的统计分析及其应用130万国家自然科学基金2008-2011重点项目X射线三维CT成像理论及应用基础研究55万国家自然科学基金2006-2009重点项目子项目自守形式的算术与几何40万国家自然科学基金2006-2009重点项目2个子项目科研转化教学情况文档在加强科学研究的同时，首都师大学数学学院始终坚持以科研推动教学水平的提高，以教材建设为核心，推动数学专业基础课程建设。教学团队以“分析”、“代数”、“几何”类课程建设以及教学改革为容，致力于课程体系和教学手段的改革创新。以国家重点学科“基础数学”、数学一级学科博士点、国家级特色建设专业“数学与应用数学”为依托；以国家级精品课程“代数学”（涵盖“高等代数”与“近世代数”）、市精品课程“解析几何”和“几何学”为支撑；以普通高等教育“十一五”国家级规划教材《微分几何》、《高等几何》、《近世代数初步》和《数学分析教程》（上、下册），教育部面向21世纪课程教材《几何学引论》和《复变函数》为成果，重点实施因材施教、提高教学水平和培养质量。在基础课程教学实践中注意解决下列问题：讲授数学核心基础知识，由浅入深，接近现代；适应高师学生培养要求，注意师生所必需的数学基础知识；注重数学基本思想的体现和应用，数学知识历史发展过程和逻辑过程相互兼顾；方便学生理解和掌握基本方法及应用，引导进一步学习