2023年班主任会校长讲话稿

第84页共84页2023年班主任会校长讲话稿2023年班主任会校长讲话稿。教师们、同志们：大家好!刚刚我参加了班主任论坛，听着大家的发言，我的心始终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教育教学艺术，精彩的成功案例，大家对教育的那份执着情怀，对学生的那份责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集中展现出来，确实让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也更加明确在前行的征程中应该怎么做!我想，我们不用天南地北的去找寻所谓的典范典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我们只需伏下身来、静下心来，用心去体味，去感受我们周围的点点滴滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点，来回忆反思过去一年的工作、总结经历教训，融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作，制定目的和措施，为实现学校在新的起点上的新开展而打下根底!为此我想谈这样几点，供大家考虑。一、回忆过去，感动在心。在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，殚精竭虑，抑制种种不利因素，很好的完成各项工作，获得了令人欣慰的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级标准化复评验收专家组来学校时的情景，全校上下齐发动，齐努力，准备材料，优化环境，研读要求，明晓标准，关注细节，重视过程，白加黑，五加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一致好评，顺利通过了省规的复评验收，勇夺全市第一。忘不了高三的教师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上、孩子没时间管，即使自己生了病、受了伤，也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经历了这几番风雨，才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学校教育教学的高度，也赢得了各界和同行们的尊重。忘不了班主任教师们起早贪黑，穿行于校园中急匆匆的身影和面对学生时的苦口婆心。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教育时，我们要面对60多个学生，许多时候，压力不仅来自身体，还来自心理或者其他方方面面，但是日复一日，月复一月，我们就是这样默默的坚持、坚守，因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求，更有那份充盈在内心的良心和良知!忘不了值周值班的教师们，全方位、全过程、无缝隙管理，每天长时期的值勤、巡视、检查、引导、催促，有的教师顾不上吃饭，顾不上回家，嘴上上火起了泡，身体真的有些吃不消，但是仍然在尽职尽责，换来了校园内的一片安静和同学们遵守纪律自觉性的进步!忘不了晚上教师们办公室的灯光，忘不了清晨街道上的早行人，忘不了学生出现问题时那焦灼的神情……，那是我们教书育人者的神圣职责的详细表达!也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人，我们的省规复评验收成功了，我们的高考创出了历史的程度，我们的招生保持了良好的态势，我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以自豪地说，过去的一学年我们十一中走得无怨无悔，我们十一中人不逊于任何人!二、展望将来，形势逼人。首先我们知道，全市教育系统正面临着一个大调整、大整合、大开展的形势和机遇，各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅飞翔，各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上，俯视群雄;有的整合资、整饬力量，力图东山再起;有的借助新建学校，设施全、负担轻的优势，摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波谲云诡的形势，真有些形势逼人，逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作确实是逆流行舟，不进那么退，小进即退，稍不留心即有可能被淘汰。其次，这里我还想说得是，面对这种形势，我感到压力不仅来自外界，更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身!诸如我们的管理程度尚待进步，管理的科学性、前瞻性，谋势谋长远的才能还远远不够，我们对新形势下教师这一职业特点和规律的把握，对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑，不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三，时代开展到今天，全市和高新区经济社会开展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚决信心、科学谋划、埋头苦干，走出一条适宜我们十一中优质加特色的办学之路确实是摆在我们每个人面前的一道难题!能否答好，就看我们在接下来的岁月中，如何想、如何做!三、直面现实，拼搏奋进。经过全校上下的齐心协力，共同奋斗，目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点，新的平台，我们如何通过我们的努力，实现学校在新的起点上的新开展，这是我们应直面的现实。下学期的方案已制定，详细的我不再赘述，这里主要强调这样几点。第一，围绕六大意识、强化干____伍建立。1、岗位意识。做到守土有责，尽职尽责。2、大局意识。想事干事要有大局意识，防止部门和局部利益至上，站在更高一个层次上考虑问题，开展工作。3、合作意识。要加强团结协作，注重部门与部门之间的取长补短，合力做好工作。4、意识。做工作想事情不能满足于干过了，至于干得如何，那是另话!要有意识、干就干好，就要干到极致!5、奉献意识。当干部必须树立奉献精神，吃苦耐劳精神，敢于担当的精神，要真正做到以身作那么。6、学习意识。要树立随时随地学习的意识，要向书本学、向理论学，更要向广阔教师学。第二，学生管理要紧紧围绕“培养习惯，开展个性，老实守纪，仁慈向上，着眼将来做栋梁”来开展工作。把学校倡导的“教育就是唤醒，优秀就是习惯，进步就是成功，兴趣就是天赋，自律就是圣贤，多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教育管理中。首先要研究新形势下学生的身心特点，坚持与时俱进，大力开展适宜学生特点，学生又乐于承受的教育。本学期要在学校层面开展构建“学生喜欢的学校”活动，即学生喜欢的学校，喜欢的教师，喜欢得课堂，喜欢的课程，学生喜欢的活动;围绕“三全”开展工作，即“全员育人、全程管理、全心效劳”.在教师中开展赏识教育，即提倡大方地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩，让学生由不断的进步走向成功。在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。其次，开展价值观教育。据有关材料说明，世界教育的潮流由单纯的传授知识为主转向培养才能为主后，目前已开始转向“培养价值观”为主的教育，提出教育教学中培养学生价值观的核心是“独立考虑，明辨是非”,每个人都有自己的价值观，而且都按照自己的价值观去做事，这也符合咱们以前提到的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔，不如授人以欲”.再次，要狠抓行为标准教育，要把《弟子规》、《中学生日常行为标准》和学校的有关规定当成学生必修的教材，并坚决落实到实处。第四，要大力开展社团活动，开展丰富多彩、形式多样的活动，这一点上要进一步解放思想。第五，要充分发挥和利用家长委员会的作用，全过程、全方位发挥其作用。第三，教学工作要围绕“面向全体，因材施教，博学悦教，崇德爱生，立足课堂求高效”来开展。在教师中倡导“快乐工作、快乐学习、快乐相处、快乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加详细的内涵，即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导，有效的作业布置和考试。其次，开展“做学生喜欢的教师，上学生喜欢的课”活动。试想一个学生假设不喜欢某一位教师，往往也就不会喜欢他上的课，渐渐的也就不喜欢这门课，甚至不喜欢学习，甚至不喜欢这个班级和同学，甚至这所学校，甚至厌学辍学，所以咱们做教师的千万要慎之又慎!再次，要大力开展学法教育。首先要帮助学生树立并强化自信心，这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程，即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节，方才算完成了一个学习任务，仅有上课和写作业是远远不够的;同时还要帮助学生抑制学习中的非智力因素对学习的负面影响，诸如“不仔细、不认真、不严密、不标准、粗心、随意”等，培养仔细认真严密标准全面的好习惯。“少丢分就是多得分”,“多得一分，打败千人”.第四，要创设时机，加大师资培养力度、丰富培训形式，真正做到有用、有效!第五，继续强化备课组建立，充分发挥备课组的作用。第四，全力做好后勤效劳工作。要树立为教育教学效劳，为教师效劳、为学生效劳的意识，以师生的需要为原那么，以师生的满意为标准，新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机，进步标准、严格要求，认真扎实地做好后勤效劳工作，全心全意为师生效劳，为教育教学效劳。教师们，同志们，回忆过去，感动在心，成绩斐然。展望将来，形势逼人，目的明晰。直面现实，唯有扎实工作，拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的良方，让我们坚决信心，精诚团结，奋斗前行，用我们出色的工作，去谱写十一中开展历程中一段华美的乐章，实现我们心中的梦想。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读2023年班主任研讨会讲话稿班主任是班集体的组织者、是学生全面开展的引导者、是学校领导施行工作的得力助手以及沟通学校、学生、家庭的桥梁。在经过多年的班主任理论之后，在亲身体验了班主任工作的详细情况之后，对于这段描绘我有了更深化的感触：一位好教师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的心声，时常给学生以无私的爱，努力去营造一种轻松和民主的气氛。因为在成长的过程中，许多同学都会遇到这样或者那样的困难。作为班主任，我们必须及时理解每个学生的思想动态，努力帮助他们抑制困难、走出困境。下面是我在几年带班理论中的一些做法给大家汇报一下：一、用心转化后进生。在一个班级中，特别是像我们这样的学校，肯定存在不少后进生，他们的存在极大地影响着一个班级的整体素质。作为班主任，对后进生的转化教育工作，是班级管理的一大重点和难点，只有把后进生工作做好了，班级整体质量才能进步。一位伟大的俄罗斯教育家曾经说过：假设教育家希望从一切方面教育人，那么就必须从一切方面去理解人。所以对后进生的教育转化，我的观点是：后进生的本质是好的，他们自身有许多可取之处，其落后的原因也是多方面的，教育者要转化后进生，除了理解后进生外，还要用心去转化他们。(1)用爱心感化后进生：但凡人都有归属感的需求，需要爱、需要关心。后进生由于落后的存在，在其内心深处更需要父母、教师和同学的关爱。班主任对后进生要有慈母心，不仅要关心其学习，而且要关心他们的衣食住行，大到生病住院，小到驱寒问暖。爱的力量是神奇的，学生得到教师的关爱，在内心深处就会产生无穷的力量，就乐于承受班主任的帮助和指导。(2)用平衡心对待后进生：平衡心，即公平、公正之心。我们在对待班集体的每一个成员时，应一视同仁，公平、公正地对待每一个学生，不能有任何偏见和偏心。有时我们对后进生的漠不关心，不尊重甚至歧视他们，就会使他们产生强烈的逆反心理，甚至是破罐子破摔。(3)用容心善待后进生：容心就是宽容之心。我们的学生由于不懂事，难免要做出一些与学校、班集体的规章制度相违犯的事;况且一个人的自我约束力和自控才能是随着年龄的增长而增强的，懂不懂事也会随着年龄的增长和亲身经历的不断丰富而改变的。因此班主任应正确认识学生的错误或违纪现象，不能动辄公开批评、打骂、甚至体罚学生。要用一颗宽容之心去理解后进生，给他们留下考虑的时间和改正的时机，并且容许他们在转化过程中出现反复。二、用行带动起学生。有人说过教书者必先强己，育人者必先律己，这让我深感教师的形象也是一种教育资。教师的专业职责就是培养人，其劳动手段具有主体性和示范性，教师凭借自身形象，潜移默化地感染着学生，影响教育着学生。因此教师的形象也就成了一种特殊的教育资。首先，教师的形象是教育内容的重要组成局部。学生具有向师性和模拟心理，教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教师要学生做人，教师自身就是一具活生生的教具，是学生最直接的典范，也是学生用以检验教育内容真伪的一个样品。教师的一言一行、一举一动都可能成为学生效仿的内容。在学生身上可以找到教师的影子，因此教师要注重言教，更要注重身教。其次，良好的教师形象在教育过程中也具有重要的意义。教师要有效地对学生进展教育，除了应中选择有效的方式方法外，还有两个先决条件：一是要在学生中树立威信，二是要建立起和谐的师生关系。在这两个过程中，教师的形象都起着至关重要的作用。向善是人的本性，那些英勇、真正、公正、老实的教师总能成为学生崇拜的偶像。桃李不言，下自成蹊，这就是教师形象产生的威信。良好的师生关系需要师生共同去构建和维系。那些活泼乐观、热情博爱、谦逊宽厚的教师总能最早进入学生的心灵，成为学生的良师益友。亲其师，信其道。教师在学生中树立了崇高的威信，建立了和谐的师生关系，教育还有何难的呢?3、用丰富的活动陶冶学生作为一名班主任，其任务是积极开展班级工作，并通过协调家庭、学校、社会各方面对学生的教育影响，有方案有步骤地组织活动，同时对学生的思想、学习、劳动、课外校外生活进展指导，使全班学生在团结、发奋向上的气氛中全面和谐地开展，并且通过因材施教使每个学生的个性都得到充分的开展，限度地开发学生的潜能。我作为一名班主任深化地认识到：光注重学生的学习是远远不够的，还需要经常组织丰富多彩的文体生活和主题活动来进步他们的文化品位和精神内涵。在丰富多彩的业余生活的熏陶下学生们集体观念大大加强，并且个人综合素质和文化修养都有了极大进步。我们在网上做过这样的调查：你最反感的教师是什么样的教师?我总结了一下:一是霸道的教师。对学生的教育提倡动之以情，晓之以理，循循善诱，持之以恒，而有的教师在处理师生关系上过分强调师道尊严，而压制学生自尊，缺乏教育民主，动辄向学生发号施令，学生稍有错误就不分青红皂白加以训斥，甚至大打出手。导致被批评、被惩罚的学生心理上产生抵触情绪，不愿承受教育，其他学生也对教师畏而远之。二是偏心的教师。教师应当是博爱者，全面关心每一个学生的成长，而在现实的教育工作中，优生往往成为大家喜欢的对象，优生身上的缺点容易被教师容忍，甚至被美化;而对后进生那么左看左不顺眼，右看右不顺眼，好象从头到脚除了缺点之外还是缺点，因此对后进生的教育缺乏信心、诚心和耐心，方式简单粗暴，与对优生的态度形成鲜明的比照。三是虚伪的教师。教师应当言行一致，表里如一，而有的教师在课堂上传经布道，是非清楚，课外却颠倒黑白。有的教师喜欢在学生面前自我吹嘘，甚至不惜诋毁别人，稍有不慎把话说过了头就会被学生看出破绽，让学生捕捉到教师虚伪的成分。总而言之，班主任是做小事的，对于你来说也许只是百分之一，但这些小事却要关系到一个学生、一个家庭的希望，所以说他影响深远、责任重大。这要求很高，但只要我们努力一定会做到，并且会做得更好!谢谢大家!2023年开学班主任讲话稿曾经有一位高三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过高三，深切体会到学习的紧张和单调;第二，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，非常诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很屡次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我抚慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。在我们同学中间也有这种情况，经过屡次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬仰的，经历无数次的失败与痛苦，仍然坚持了，屡败屡战，何等坚强!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你翻开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不管你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我!第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：假设考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗?一位高三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，假设我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”还有一位孩子，他说：“我平时成绩根本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理病症：经常感到胃不舒适，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么缺点。这已经是考试焦虑的病症。在学习和生活中，假设你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于进步效率，但是假设紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，假设太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是假设一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。自我对话。我到底担忧什么?是什么引起我的紧张和担忧?可能是父母的期望，也可能是自己的失败梦想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比方：我不想让父母绝望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很绝望很难过，但假设自己焦虑不安急出缺点来，他们会更担忧更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健安康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。自我开放。当你感到压力大时，主动和教师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母理解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不管男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，防止刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的那么晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。运动是的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比方跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散漫步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小时进展运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间非常钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想方法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。曾有学生这样对我说：教师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?我是这样答复的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗?其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?再者，学会接纳别人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但假设过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感慨：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?假设一个人由于担忧别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担忧、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。人群中有这样几种心态：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣赏。自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，高中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好!2023年高三班主任讲话稿作好了离散的准备，却又再一次地团聚。不只是班级代码由0821变成了0819，不只是增加了几个过去熟悉或者不甚熟悉的有缘人，更重要的是，调整了局部科目的教师(英语的封湘秀教师再度回到我们的身边，化学改由李海英教师执教)，最重要的是，我们得面对人生的一次大考，我们在这一次大考面前只可以不懈努力以博取成功，不可以因为懈怠二留下遗憾。同学们，从你跨进这个教室门开始，你，你们，就是高三了，就是毕业班的学生了!我们要好好反思：昨天的光阴是否虚度，曾经的梦想是否仍然，如今的雄心壮志是否还在飞扬?我们要忘记以前的成功与失败，我们要铭记曾经的经历和教训。忘记过去，一个活力勃勃的希望的春天才会降临了;铭记历史，一个活力勃勃的希望的春天就一定会降临。知道年级的工作安排，一些曾经携手战斗的优秀的同事无缘20xx届高三，而我有幸留了下来。我明白这里有审视，有期待，有认同，也有希望。高三这一年，承载着你们太多的期待，肩负着家长太多的希望，担负学校太多的重托。我感觉到担子不轻。16日9:00召开了20xx届高三发动大会。这两天我一直思绪绵延，辗转反侧，真的难以入眠。想了很多，今天主要谈两个问题和三个希望：首先我想问：走进高三0819班，在座的还有想申请退学的吗?假设有人不愿意继续在校学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通。我将告诉他们：自学照样可以成才，条条道路通罗马。不过，我也负责任的告诉大家：假设这样的话，你将为此付出更为沉重的代价。自学可以成才，但道路将更加困难、更加曲折。在现时的中国，辍学成就事业、成就梦想的几率更小，代价更大;在现时的中国，考大学、读大学、高就业、成就事业、成就理想的几率更大，它是我们人生的捷径!其次我想问：明年的今天，你，在哪儿?在干什么?心情怎么样?有两种可能：一，和大多数同学一起，领取了自己如意的大学录取通知书，准备赴一所理想的大学学习。二，分开家，分开父母，在遥远的异乡，孤身一人，居无定所的打工。你，选择哪一个?可以说，“一”是一条充满阳光雨露、鲜花掌声、金钱财富、香车豪宅、帅哥美妹的前途光明的大道!“二”呢?“二”是一条受人鄙视、落人唾弃、遭人践踏、让父母灰头土脸、令自己无皮无脸的可耻的废道!可以说，“一”是人上人，“二”是人下人!“一”是英雄，“二”是狗熊!“一”是生，“二”是死!那么，如何才能实现“一”，防止“二”呢?首先，我们要有一个新的目的。每个人要根据自己的条件和特点确立一个目的，简单地说，就是要先有志愿，后有高三。我知道，我们当中的很多人并不是没有目的，而是有了目的以后缺少两样东西：一是缺实在可行的方案，二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都知道一口吃不成一个胖子，一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天，不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新进步。今日事今日毕，不要把今天的问题留给明天，明天还有明天的事，每天前进一小步，一个月、一学期、一学年就是一大步。第二，我们在坐的所有人都要向猪学习，学习猪专心致志成就理想的精神!猪，吃了睡，睡了吃!猪，屁事不管，天塌了，有圈撑着。猪，不理毛、不擦嘴、不擦屁股。猪，与世无争——骂它，它哼一声，不动;踢它，它摇摇尾，向前挪一步;打它，它摆摆头，向后退一步。该吃还是吃，该睡还是睡!猪为什么会这样?为什么能这样?很简单——猪能专心致志地怀抱自己的理想!猪活着的目的就是长肉!吃，是为了长肉，睡，也是为了长肉!我们学习猪，就是要学习猪的这一难得的精神!学习猪，就是“吃”了睡，睡了“吃”!猪吃的是食，我们吃的是语文、数学、外语、物理、生物、化学;猪长的是肉，我们长的是成绩，是分数!学习猪，两耳不闻窗外事，天塌了有教室撑着;学习猪，与人无争——骂你祖宗，你点点头，笑一笑;踢你屁股，你扑扑灰，揉一揉;打你脸，你不抬头，摸一摸!试想，你这样做，谁还无聊再找你了?我们为什么要这样做?很简单——长分数!我们的根本目的是——长分数!这一点对一些孩子彷徨是否读高三、是否要转班的同学更有指导意义。第三，我们要用我们亮堂的眼睛打造属于我们的天堂有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说："来吧!我让你看看什么是地狱。"他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望"汤"兴叹，无可奈何。"来吧!我再让你看看天堂。"上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚刚那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。"为什么?"这个人不解地问，"为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?"上帝微笑着说："很简单，在这儿，他们都会喂别人。"我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个亮堂的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他："你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地答复说："这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。"同学们，从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高三的同窗，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见缺乏?对待学习的困难，是躲避还是积极的面对?说到这里，聪明的你一定会明白我的意思：我为人人，人人为我!先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高快乐兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。第四，我们都要能守得规矩，画成方圆有个中国学生到____留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。____餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被辞退。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然回绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有一定的规那么。假设破坏了规那么，短期内也许会占廉价，长远看，必将碰壁。中国象棋里“马走日，象走田，小卒一去不回还”这是规矩，守得规矩才有得玩，否那么，玩不了;拳击有规矩，不能拿斧头砍;足球有规矩，不能越位，不能手球。班级管理也是如此。规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。我们0821班与0820班一直不相上下，但是就是在期末的时候松懈了两个礼拜，我们的成绩就好20班有了宏大的差距。为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，教师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们可以理解教师的苦心，千万不要以为教师是和你作对，我们的目的一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。今天，我向同学们表个态：为了同学可以学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们效劳。同学们，一年后——20xx年6月7日，我们将步入高考的考场，决定你今后人生的道路。一句话：常想明年的今天，不忘今天的明年，争做一头伟大的学习猪，享受真正的人生!同学们，面对今天，我们要分秒必争!展望明天，我们要信心百倍!2023班主任开学讲话稿经过一个假期的休整，如今的你们是容光焕发，一个个已经是整装待发了!过去的一学期我与同学们在一起是愉快的。尽管有过误会，有过矛盾，也有过不满，但正是在这些矛盾和不满中，我们成熟了，我们成长了...如今我和你们一样已经坐上了初二班级的列车，我们没有选择，也没有退路，让我们再次携手，顺利平安的走过这段旅程。俗话说：良好的开端等于成功的一半。我们应该有一个怎样良好的开端呢?如今教师向同学们提议：1、树立一个信心：我能我行!自信心对我们的学习很重要，自信是成功的秘决。我们读书、学习，需要有决心，有信心，有行动。我曾经给大家讲过萧伯纳与小女孩的故事。也许小女孩是天真的，她并不知道萧伯纳是谁，可她却知道自己是谁。是啊，这很重要，我们时刻得记住自己是谁，并让别人知道我是谁。时刻告诉自己：我能我行。2、创立一种学风：“认真、勤奋、刻苦、求是”凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些格言说的就是这个道理。3、培养一个习惯：自觉!学业进步，贵在自觉。我们要在教师的指引下，培养自己良好的行为习惯。国有国法，家有家规。我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守中学生守那么和学校的规章制度。自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。4、创设一个环境：“平安、稳定、文明、有序”每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明，行为文明，校园内不乱扔杂物，在社会上遵守规那么，在家尊重父母，严格按照“新三好”的要求约束自己。同学们，新学期你们的父母在关注着你们;我们每一位教师都在祝福你们，你们要以今天为起点，以全新的相貌投入到学习和生活中。请同学们记住：播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运!!!同学们，好好播种，好好把握吧!2023年家长会班主任讲话稿各位家长：您们好!我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!如今我就高一(10)班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。一、学生分析^p我班现有学生93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1.抽象的逻辑思维有了很大的开展;他们正处在人生的突变时期，思维的开展在很大程度上还属于模拟型。在认识事物和考虑问题，还经常需要详细的感性经历来支持，认识还比较片面、容易受到别人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差异性已开展到一个新的程度，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比较重;当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析^p，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次对抗高潮的详细表现，所以我们做父母、教师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违犯原那么的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假设还用小学时期的简单说教是不行的，父母要进步自己的教育方式和程度，使他们进步了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作(一).以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中根底知识的教学任务。1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深化理解实际情况，实在采取有效措施，细致解决详细问题。2.加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的教师集体，语文周教师，化学马教师，物理李教师都是常年带高三的把关教师，教学上勤，细，教学经历丰富。工作认真负责，英语张教师生物刘教师都是去年华师毕业的高材生，英语教师口语达专业八级，生物刘教师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通才能强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好评!3.加强各学科的作业和考练检查，全面催促学生投入学习。(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合才能。一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，到达纪律好，学风浓，班风正。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，催促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为剧烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进展生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇领先，这样才能全面促进整体水准的进步。3.我们的班级管理本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，进步教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，10班在原有成绩的根底上又向前迈了一大步。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，但凡教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地开展。”是的，被教师所喜欢的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与开展集体而自觉地发奋努力。我们的班级管理标准而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大局部同学在纪律方面表现非常优秀，如束依彭倩去张雨婷韩标中曾钎江龙等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带着下，我们班学习风气浓重，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是教师们付出的满腔热诚的爱，教师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施进步教学质量，加强个性化辅导，防止两极分化。在平时的教学中，我们一直强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。三我们的目的我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会考虑，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假设说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有上下，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对别人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到别人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比方：要求孩子为自己的身体安康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教诲他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心承受教师的批评教育，承受必要的处分，这是培养孩子责任心的重要内容。②要教育孩子尊重别人。人人都喜欢被尊重，尊重是和别人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重教师，少数同学对教师和家长的教育反感，顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到别人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否那么不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，可以理解教师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重别人，孝敬父母，培养一个安康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢教师。③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要节省节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联络，不要允许他们参加同学生日等聚会。④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公平的，大家都在比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人假设都认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向教师同学请教。⑤理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假设仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子装备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不一定非常清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到教师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面理解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信教师，相信教师的为人，相信教师处理问题的才能，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或教师的不满，否那么就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自我任班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是我们在正确批评学生的时候，家长们从来没有一句责怪和抱怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。五、需要家长协调的几个方面(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。假设给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。(二)关注孩子的衣食住行与身体的安康。对于走读的学生，每天能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚，这段时间比较长，以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。对于在校外租住的学生，假设没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校考一本的148名学生中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各自在外租住的学生缺乏10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的进步，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，单独撑起一方天空，这就是一个很好很平安很可靠的一个锻炼时机，可以让学生有更多的时间和精心，心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很不平安，也会对学习有很大的影响。假设是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大局部都是两厢为难，不一定能对学生的学习起很好的帮助!家长们都很关心自已孩子的身体安康。确实，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着宏大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一局部学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。.有局部学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要催促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，催促孩子们把握时间，不要迟到，路上注意交通平安。(三)相信各鼓励自己的孩子。作为家长，首先我们应该理解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门，在全市能成为三万多中考生中缺乏二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应该就是一粒含金的沙!高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上教师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模拟高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维才能，学习品质，学习习惯以及自我约束才能有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一局部，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必需要协调好。(四)正确对待学生的成绩。教诲学生敢于吃苦。我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习根底学习方法个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的上下。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析^p成功的经历和失败的教训，以利于下次能有所进步。教诲孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好时机。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!(五)加强与教师与您的孩子的沟通。我们的任课教师积累了许多珍贵的教学和管理经历，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，修改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。相信我们的教师，当您的孩子说某位教师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的教师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢教师、认为教师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子!假设碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课教师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!(六).正确对待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以创造奇迹!无论做什么事，态度决定一切!在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考察。不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须成认，我们的社会没有开展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍承受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。假设我们成认多数时候受教育的上下确实决定着人的成长，决定着人生质量的上下，那我们就理所应当地要让自己在条件容许的范围内，尽可能多地承受教育。高考其实就是在决定谁可以继续承受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的时机。当然，我们工作中也许还有很多缺乏，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目的，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们教师的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，坚信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，教师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们教师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都可以安康快乐的成长!谢谢大家!班主任节校长讲话稿2篇各位教师、各位同学：早上好！本周五是9月10日，我们将迎来第26个教师节。国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是我们学习生活中必不可少的。韩愈在《师说》中说道，“师者，所以传道受业解惑也。”也就是说，教师是为我们传授道理，教授学业，解释疑难的人。教师，是一座知识的宝库，里面有让你望而生敬的人生财富，采撷一二，也许你就会顿悟人生，受益终身；教师，是一把探求真理的金钥匙，为你开启无边际的知识殿堂，让你遨游其中，其乐无穷；教师，是我们求知道路上的明灯，点点光辉，为迷失方向的我们照出光明大道。教师，是初春的雨水，滋润着我人生与成才们的心田；教师，是盛夏凉爽的清风，为我们驱走烦躁不安；教师，是金秋流动的浮云，为我们开敞心扉；教师，又是严冬傲立的雪梅，为我们送来丝丝暗香……教书育人是教师的天职。我们向教师学到的第一个或许不是知识，而是做人的道理。教师我们真诚，引领我们以一颗善心待人待物待世；教师我们自信自强，“天行健，君子当自强不息”。在挫折、困难和失败面前，是我们的教师谆谆地教诲我们不怨天不尤人，能生强敌者，先自胜者也。教师我们廉耻。知耻近于勇，一个人有了廉耻之心，才能临财不贪，临难不屈，才能谦和让步，取舍有度。总之，是教师了我们如何做人，如何处世。我们北郊那些爱岗敬业的园丁们，不仅是我们的良师，更是我们的益友。一个生命需要另一个生命的指导与抚慰。在人生旅途中，能与教师为友是我们莫大的幸福。玻璃与金子相会，便会有宝石的光泽，常人与智者接近，也会变得聪明。要交人生与成才网益友，交智友，那就与师者为友吧。为师者，积富于心，博学睿智，可请教，可商讨，智慧共享；师友一体，学问感情交融，乃是人生最大的快乐。与师为友，会有内蕴的才富滋润你，足以在交流中获得力量与灵感。“一位好教师，胜过万本书”，与师为友，我们的生命之中就有了一轮太阳，那光，那热，温暖心灵，相伴人生；与师为友，转惑为智，即迷而悟，以他山之玉来攻石。“经师易求，人师难得”，与师为友，定要珍惜！今年是我们高三同学在北郊与教师们一起度过的最后一个教师节。还记得两年前的今天，和如今的高一新生一样，我怀着冲动的心情踏入了北郊这片神奇的土地。我认识了教我们数学的班主任韦教师，她热情豪爽和蔼可亲；我认识了教我们语文的陈教师，他文思泉涌幽默诙谐；我还认识了教我们政治的曹教师，他兢兢业业一丝不苟。一年前的此时，我步入高二，看到了教师在办公室认真批阅作业的身影，看到了教师一大早到班时眼角的那抹疲惫；看到了教师还没来人生与成才及吃晚饭，就为我们上课……面对此情此景，我们由衷的感谢之情难言于表。而如今，升入高三即将面对明年六月的高考，我更深化地体会到了教师的重要。他们不仅是教我们学习之师，也是关心我们生活之人，更是陪伴我们走过风风雨雨这一年的人生挚友！我相信，我们北郊的所有教师，在教书育人的过程中，虽辛苦，但也快乐着。面对青春的脸庞，你们也一定感受到了天真纯朴的青春活力；面对渴望知识的眼神，你们也一定体验到了自己事业的伟大；面对专心致志的面孔，你们一定也感触到了人生与成才网自己工作的神圣。也许，如今的我们能给你们的仅仅是一声简单的问候，一张薄弱的贺卡，还有满意的成绩；明年，我们能给的也许就是大红色的录取通知书。这就是我们北郊高三学子对你们的感谢。等到多年以后，我们分开母校，步入社会，再次回想起这段光阴，我们送上的是深深的敬意，还有那浓浓的思念之情……今天，在教师节降临之际，请允许我代表所有的同学向教师们送上一份感谢。是你们睿智的眼神，成为我们前进的动力；是你们温和的话语，抚慰我们年轻的心灵；是你们严厉的要求，鞭策我们上进的步伐。祝我们北郊的教师们，祝普天之下的教师们，节日快乐，万事如意！班主任节校长讲话稿〔2〕：同志们：今天，我们欢聚一堂，庆贺第26个教师节。在此，我代表学校党总支、行政，向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候，向获得xx优秀教师师德先进个人、优秀班主任、先进德育工作者和学校优秀教师及年度考核为优秀的教师们表示热烈的祝贺！上个学年度的工作业绩，我已在7月10日的教职工大会上作了总结，这里不再赘述。但我要再次由衷地感谢全体教职工，是你们用勤劳和智慧为学校的开展作出了奉献！也是你们自尊自励、学为人师、行为示范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响学生，成为他们安康成长的指导者和引路人。刚刚听了两位新老教师代表的发言，我很有感触。确实，学校不乏几十年如一日的默默耕耘者，也不乏继承创新的生力军。为了一个共同的目的，我们携手奋斗。这正是学校力量所在、希望所在。教师们，今年8月31日，在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，对全国广阔教师提出了四点希望：一是爱岗敬业、关爱学生，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、发奋进取，四是淡泊名利、志存高远。他语重心长地指出：实在承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广阔教师的根本要求；在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己；教师要富有创新精神，才能培养出创新人才；高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。____提出的四点希望包含了深化的哲理和崇高的内涵，应当成为教师的座右铭。作为教师，我们要自觉养成良好的师德，德，人立身之本。师德，教师立身之本，教师立身不同于普通人以搞好个人修养为目的之普通立身。教师立身是因为教师身上存有一份国家、民族、人类社会的责任，这份责任决定了教师在立身的同时，还要注意自己的一言一行，一举一动对学生、对家长、对社会的影响。身上有一份大责任，心中必有一份大爱，有大爱必明大耻，明大耻必有所为有所不为。只有这样，才能以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来从事我们的事业，真正培养出将来建立国家的栋梁之才。教育事业是人类崇高的事业，教师是天底下无上荣耀的职业。我们全体教师要深化认识自己所肩负的神圣职责和重要使命，教书育人，为人师表，努力成为当之无愧的人类灵魂的工程师。教师们，最近我校正在开展向全国优秀教师xx、xx、xx同志的学习活动，希望大家在学习先进的同时谨记并履行____提出的四点希望，以标准化建立和制度建立作为教育教学工作的重要抓手，加强备课组、教研组建立,不断进步教育教学质量，为创立和美学校、人民满意学校作出新的奉献！最后，祝大家节日快乐，工作顺利，生活幸福，身体安康！家长会班主任讲话稿、工作七年，带过____学生，一届从三年级带到毕业，一届从五年级带到毕业。几年如一日，工作勤恳，一心扑在教育教学上。获得过区青年岗位能手、优秀中队辅导员称号，连续两年被评为区优秀教育工作者。二、班级总体情况介绍班级有学生45人，男生29人，女生16人。学生总体素质较好，个别学生承受才能不强，学习才能较差。三、学生学习情况通报总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。1．有的同学学习很出色，他们是：(学生)2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：(学生)3．有的同学在教师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生)4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生)5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生)6．关于期中考试：下发试卷，稍作点评：学生总体上阅读和作文不错，今后加强审题训练和课外积累。7．采取措施：〔1〕周一—周五每天一篇。开始自由写，不限内容、字数；后来每周给一、两个题目，不限字数；再后来每天给一个题目，不限字数；如今每天给一个题目，并限定400字。训练做到循序渐进，由易到难，逐步标准。至今已写了三本日记。〔2〕快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始教师教学生点评别人的作文，擅长发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进展点评，进步学生鉴赏才能，促进学生写作才能。〔3〕生在教师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比方：(学生)。还有一些同学日记写得也很好。〔4〕重视积累：让学生多读书，多吸收，同时进步鉴赏才能，促进写作才能。让学生准备“采蜜本”，搜集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。〔5〕从本周起在黑板上开拓“每周一诗”，内容选自课程标准要求的小学生必背古诗70首，每周一换一首诗，要求学生在一周内背熟，周五前到教师这儿汇报背诵情况，作记录。〔6〕每天由家长给学生听写30个词语，可以是刚学的课文中的，也可以是复习以前学过的，容易错的词反复听写。听写后要求学生对照课文自己认真修改，有错的自己订正3排，一排4个。这样做既稳固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。四、学生在校常规通报学生在校总体常规较好，大多数学生能自学遵守学校的规定。1．学生很有礼貌，来到学校见到教师可以主动打招呼。2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动任务认真完成。完成比较好的有：(学生)3．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动____自己的业余时间。〔1〕9月10日是教师节，班上钱旭梅、汪佳文两位同学在全校晨会上声情并茂地朗读了献给教师的诗——《校园里永远亮丽的风景》，得到了师生热烈的掌声。他们为了这短短的7分钟，从朗读，到背诵，到排练，花了好几天时间。〔2〕9月30日下午，学校举行了国庆汇演。这次我把出节目的任务交给了倪缘和钱旭梅两位同学。她们和王文洁、李春莲、付诗雨、李云凤、李倩颖等同学利用每天下午放学后的时间进展排练，她们去请教音乐教师。钱旭梅同学为了增强表演效果，还在她妈妈的支持下去选择表演服装、头巾，花去了不少的休息时间。几位同学的表演非常出色，博得了校长、教师和同学们的一致好评。她们为集体争了光！〔3〕为了出好本期黑板报，我们班的(学生)6位同学在教师的指导下，下午放学后花了一个小时，我们的家长也很理解、支持、配合我们的工作，坚持把黑板报出完才走。〔4〕事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了才能，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。五、几点建议1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2．家长要擅长发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。3．家长要催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，进步效率。5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，理解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想方法去解决这些问题。6．提醒孩子每天佩戴红领巾，小干部佩戴标志。7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。8．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的。六、征求意见家长对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。班主任开学教育讲话稿2023一、简要总结上学期文三班各方面所获得的成绩。重点表扬各方面的优秀学生。见班级网页。二、强调高中二年级第二学期的重要性。1、时间紧。距XX届高考仅13周，至期末考试仅16周。2、是为进入高三打根底的最后一个学期。3、是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段。4、是众多科目完毕高中新课，进入高中总复习阶段的一个学期。5、是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。三、树信心，鼓干劲。1、自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。2、坚信我们的教师是秀的，我们的班级是秀的，我们并不比别人差。3、坚信在雅礼班能考起理想大学的，在长雅一定能考起理想大学;在雅礼班不能考起的，在长雅也有可能考起。四、努力求学，学有成效。1、通过自己的努力将自己进入高三的台阶砌得更高。2、务必进步自主自觉学习的才能。3、培养自己的“坐功”，“禅功”。4、抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩进步的保证。5、重根底。重课堂。重作业。6、重学法。勤稳固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。五、自觉守纪，理性生活。1、以自觉为主，以情意为纽带。大家都有意识为自己为同学去营造去维护一个井然有序，生动活泼，充满竞争而富有情味，良好和谐的学习生活环境。教师相信大家。2、开学第一周要排除开学三日客的心态，严格要求自己，稳固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。(上好第一堂课，听好第一次报告，做好第一次操，完成第一次作业，严守作息时间等)力避抽烟酗酒嚼槟榔等不良习气。尚博爱，爱班级学校这个大家，力避痴恋某个异性。六、本学期班级新举措。1、重视班会，通过班会进一步增强班级凝聚力。2、班干部确实定，由班主任任命改为竞选与组阁相结合。班长与团支部通过竞选产生，其他干部由相关上一级干部在班主任指导下进展组阁任命。3、取消班主任放学制度，有关班务由班委会自行处理。4、大倡自律之风，设立主动反省认错制，违纪的同学主动到教师处成认错误。5、为了能更好地创始性地开展好班级各项工作，更好地处理解决重要事务与事件，成立班级智囊团。6、本期班级管理将更多地注重“抓优促后”工作，包括学习与思品上的。7、为了进一步丰富班级网页内容，更有效地定期上传班级情况，特设立班级网页组，由有关同学担任组长组员，定期更新班级网页内容，使班级网页真正成为加强家校联络，加强思想教育，增强班级凝聚力的纽带。8、为了进一步宏扬正气，营造生动活泼、积极上进、充满竞争而又富有情味的班级气氛，本期我班将设立多种班级奖励工程，如各类优干、学习标兵、守纪标兵、大公无私标兵、文三礼士(即以礼待人的模范)、十佳学生等。另外还设立每天表扬制，由专门干部每天搜集班上各类优秀典型，上传班级网页，并在班上公开表扬。以上是班主任本学期班级管理方面的一些设想，也望同学们出谋划策，多出点子，共同建立好我们的文三班。高三班主任讲话稿作好了离散的准备，却又再一次地团聚。不只是班级代码由0821变成了0819，不只是增加了几个过去熟悉或者不甚熟悉的有缘人，更重要的是，调整了局部科目的教师(英语的封湘秀教师再度回到我们的身边，化学改由李海英教师执教)，最重要的是，我们得面对人生的一次大考，我们在这一次大考面前只可以不懈努力以博取成功，不可以因为懈怠二留下遗憾。同学们，从你跨进这个教室门开始，你，你们，就是高三了，就是毕业班的学生了!我们要好好反思：昨天的光阴是否虚度，曾经的梦想是否仍然，如今的雄心壮志是否还在飞扬?我们要忘记以前的成功与失败，我们要铭记曾经的经历和教训。忘记过去，一个活力勃勃的希望的春天才会降临了;铭记历史，一个活力勃勃的希望的春天就一定会降临。知道年级的工作安排，一些曾经携手战斗的优秀的同事无缘20xx届高三，而我有幸留了下来。我明白这里有审视，有期待，有认同，也有希望。高三这一年，承载着你们太多的期待，肩负着家长太多的希望，担负学校太多的重托。我感觉到担子不轻。16日9:00召开了20xx届高三发动大会。这两天我一直思绪绵延，辗转反侧，真的难以入眠。想了很多，今天主要谈两个问题和三个希望：首先我想问：走进高三0819班，在座的还有想申请退学的吗?假设有人不愿意继续在校学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通。我将告诉他们：自学照样可以成才，条条道路通罗马。不过，我也负责任的告诉大家：假设这样的话，你将为此付出更为沉重的代价。自学可以成才，但道路将更加困难、更加曲折。在现时的中国，辍学成就事业、成就梦想的几率更小，代价更大;在现时的中国，考大学、读大学、高就业、成就事业、成就理想的几率更大，它是我们人生的捷径!其次我想问：明年的今天，你，在哪儿?在干什么?心情怎么样?有两种可能：一，和大多数同学一起，领取了自己如意的大学录取通知书，准备赴一所理想的大学学习。二，分开家，分开父母，在遥远的异乡，孤身一人，居无定所的打工。你，选择哪一个?可以说，“一”是一条充满阳光雨露、鲜花掌声、金钱财富、香车豪宅、帅哥美妹的前途光明的大道!“二”呢?“二”是一条受人鄙视、落人唾弃、遭人践踏、让父母灰头土脸、令自己无皮无脸的可耻的废道!可以说，“一”是人上人，“二”是人下人!“一”是英雄，“二”是狗熊!“一”是生，“二”是死!那么，如何才能实现“一”，防止“二”呢?首先，我们要有一个新的目的。每个人要根据自己的条件和特点确立一个目的，简单地说，就是要先有志愿，后有高三。我知道，我们当中的很多人并不是没有目的，而是有了目的以后缺少两样东西：一是缺实在可行的方案，二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都知道一口吃不成一个胖子，一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每