人教版初中化学九年级上册 第五单元课题2、如何正确书写化学方程式(共27张PPT)

2023/1/31如何正确书写化学方程式【复习提问】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。2.什么是化学方程式？用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。1.什么是质量守恒定律？

下列几种方式都可以表示木炭在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能直观、简捷的描述这一反应呢？

1.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳（语音描述）

2.碳+氧气→二氧化碳（文字表达式）

3.C+O2＝CO2（化学方程式）点燃点燃一、化学方程式的书写原则1.以客观事实为基础不能臆造事实上不存在的化学反应和物质，如：不能把氧化铁Fe2O3写成FeO。2.遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律就是等号两边的原子种类、数目必须相等，但不能改变物质的化学式。例如：

木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式：

C+O2

＝CO2C原子个数：11O原子个数：22

原子总个数：33

该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个方程式就配平了。点燃

氢气和氧气生成水的反应：

H2+O2＝H2OH原子个数：22O原子个数：21

原子总个数：43

等号两边氧原子的个数不相等！点燃请你想办法H2+O2H2O×这样可以吗？为什么？H2+O2H2O+O×臆造了物质这样可以吗？为什么？H2+O

H2O×这样可以吗？为什么？H2+O2H2O2×反应产物与事实不符请你想办法H2+O2H2O2×H2+O2H2O22√二、化学方程式的书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2

+P2O5左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，式子两边用一条短线连接。1、写根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等O2P+PO2525245222、配3、等：将短横线改写成“=====”4P+502=======2P2054、注标明化学反应发生的条件，生成物的状态。点燃O2P+PO25252452化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。

如果生成物中有气体，反应物中没有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；反应物中没有固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。注意：点燃≠燃烧≠加热≠高温注意：判断化学方程式是否正确的方法：一看化学式是否正确，物质是否真实存在；二看反应能否进行（反应条件等）；三看配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等；四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。（1）Mg+O2MgO2

（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2CuO↓+H2O通电Δ点燃（2）H2OH2↑+

O2↑Δ生成物的化学式书写错误没有配平不应该标生成物的状态未标明气体的状态指出下列化学方程式的错误之处，说明原因

根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前配上适当的数字（即化学计量数），使式子两边每一种元素原子的数目相等。化学方程式的配平：化学方程式的配平方法1、观察法:从化学式较复杂的一种物质推求出相关各物质的化学计量数;根据求得的化学计量数再得出其他化学式的计量数3Fe+4H2OFe3O4+4H2点燃2、最小公倍数法：选择出现次数较多且两边原子个数相差较大的原子作突破口，求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数，作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。MnO222↑注意：1、配平时不得随意更改化学式右下角的数字！2、化学计量数必须化成最简整数比

练一练奥运火炬所用燃料为丙烷（C3H8

）,丙烷燃烧的反应为C3H8+O2

CO2+H2O点燃※配平方程式345先配C，再配H，最后配O2、毒品大麻（主要成分的化学式是C21H30O2）在空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式是：

C21H30O2+O2H2OCO2+1521552点燃C21H30O2+O2H2OCO2+2553042点燃小结：化学方程式定义1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量比，3、书写