人教版七年级下册语文第16课《短文两篇-爱莲说》课件_第1页
人教版七年级下册语文第16课《短文两篇-爱莲说》课件_第2页
人教版七年级下册语文第16课《短文两篇-爱莲说》课件_第3页
人教版七年级下册语文第16课《短文两篇-爱莲说》课件_第4页
人教版七年级下册语文第16课《短文两篇-爱莲说》课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爱莲说教学目标1掌握重点词的意义，并背诵课文。2理解衬托的运用。3理解托物言志的写法。

周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，宋明理学的开山祖师。著有《太极图说》、《通书》。“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。说爱莲说（宋）周敦颐仿读预习检查：注意下列字词读音。周敦颐（）（）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）

濯清涟而不妖（）（）不蔓不枝（）不可亵玩焉（）隐逸者（）

噫（）

鲜有闻（）dūnyífányūzhuóliánmànxièyìyīxiǎn一读美文，注意读音与节奏:爱莲说

水陆草木之花，可爱者\甚蕃。晋陶渊明\独爱菊。自李唐来，世人\盛爱牡丹。予\独爱\莲之出淤泥\而不染，濯清涟\而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观\而不可亵玩焉。予\谓菊，花\之隐逸者也；牡丹，花\之富贵者也；莲，花\之君子者也。噫！菊之爱，陶后\鲜有闻。莲之爱，同予者\何人？牡丹之爱，宜乎众矣！出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩。二读美文，赏析探究：文中描写莲的美好形象的语句有哪些？生长环境出淤泥而不染，濯清涟而不妖。二读美文，赏析探究：洗涤美丽而不庄重美好品质：洁身自好高洁质朴美好体态中通外直，不蔓不枝。二读美文，赏析探究：名词用作动词，生枝蔓。名词用作动词，长枝节。

高贵品质：正直不牵扯攀附

香气香远益清二读美文，赏析探究：更加高贵品质：美名远扬

风度亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。二读美文，赏析探究：立亲近而不庄重

高贵品质：举止端庄

耸立的样子背诵美文，感受莲之美：予

莲之出

而

，濯

而

，中

外

，不

不

，

远

清，

净植，可

而不可

焉。作者开篇即说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”那么本文除了描写莲之外，还描写了哪些植物呢？三读美文，研读探讨：多

水

之花，

者甚

。晋

独爱

。自

来，

盛爱

。予谓菊，花之

者也；牡丹，花之

者也；莲，花之

者也。噫！

之爱，陶后

。

之爱，同

？

之爱，

矣！背诵美文：作者为什么对莲花情有独钟？作者借莲花所言之志是什么？托物言志不与世俗同流合污不慕名利洁身自好背诵全文：爱莲说水

之花，

者

。晋

。自

来，世人

。予

，濯

，中

，不

，香

，亭

，可

而

焉。

予谓菊，

也；牡丹，

也；莲，

也。噫！

之爱，

。

之爱，

？

之爱，

！我

是最棒的！背诵

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论